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(五)注意的認(rèn)知理論

 

1.注意選擇的認(rèn)知理論

 

后期選擇理論

 

提出者：多伊奇

 

主要觀點(diǎn)：所有輸入信息在進(jìn)入過濾或衰減裝置之前已受到充分的分析，然后才進(jìn)入過濾或衰減裝置，因而對(duì)信息的選擇發(fā)生在加工后期的反應(yīng)階段。

 

多階段選擇理論：提出者：約翰斯頓

 

主要觀點(diǎn)： 選擇過程在不同的加工階段都有可能發(fā)生。

 

其中本理論的兩個(gè)假設(shè)是：1，在進(jìn)行選擇之前的加工階段越多，所需要的認(rèn)知加工資源就越多;2，選擇發(fā)生的階段依賴于當(dāng)前的任務(wù)要求。

 

2.注意分配的認(rèn)知理論

 

(1)過濾器理論：

 

提出者：布羅德本特

 

主要觀點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)在加工信息的容量方面是有限度的，不可能對(duì)所有的感覺刺激進(jìn)行加工。當(dāng)信息通過各種感覺通道進(jìn)入神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，要先經(jīng)過一個(gè)過濾機(jī)制。只有部分信息可以通過這個(gè)機(jī)制，接受進(jìn)一步加工;而其他信息被阻斷在他的外面，而完全喪失(分耳實(shí)驗(yàn)否認(rèn))。

 

英國著名心理學(xué)家布羅德本特(Broadbent , 1958)于1958年提出的一個(gè)教早的注意理論模型。他做了雙耳分聽的一系列實(shí)驗(yàn)，如給被試的兩耳同時(shí)呈現(xiàn)兩個(gè)數(shù)字，(如左耳：6 3 7，右耳：8 4 1 )速度是每秒鐘2個(gè)數(shù)字，然后讓其再現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)被試用兩種方式再現(xiàn)：(1)以左右耳分別再現(xiàn)，如6 3 7，8 4 1 ;(2)按雙耳同時(shí)接受信息的順序成對(duì)再現(xiàn)，如6 8;3 4;7 1(也可能是其他配對(duì))。前一方式的正確率是65%，后一方式的正確率是20%。如果不事先要求，多數(shù)被試采用第一種方式。由此，布羅德本特提出，來自外界的信息是大量的，但人的神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)中樞的加工能力極其有限，會(huì)出現(xiàn)“瓶頸”。為了避免系統(tǒng)超載，需要過濾器加以調(diào)節(jié)，選擇一些信息進(jìn)入高級(jí)分析階段，而其余信息可能暫存于某種記憶中，然后迅速衰退。通過過濾器的信息則得到進(jìn)一步加工而被存儲(chǔ)。這一理論有時(shí)也叫瓶頸理論或單通道理論。Cherry(1953)應(yīng)用追隨耳實(shí)驗(yàn)支持了該理論。

 

(2)衰減理論

 

提出者：特瑞斯曼

 

主要觀點(diǎn)：(現(xiàn)象：研究發(fā)現(xiàn)非追隨耳的信息仍然能得到加工)→當(dāng)信息通過過濾裝置時(shí)，不被注意或非追隨的信息只是在強(qiáng)度上減弱了，而不是完全消失。不同刺激的激活域限是不同的。

 

過濾器與衰減理論的共同之處：①主張人的信息加工系統(tǒng)的容量有限;②都假定信息的選擇發(fā)生在對(duì)信息的充分加工之前。

 

(雞尾酒會(huì)現(xiàn)象)：當(dāng)信息通過過濾裝置時(shí)，不被注意或非追隨的信息只是在強(qiáng)度上減弱了，而不是完全消失。

 

(3)認(rèn)知資源理論：

 

提出者：卡尼曼

 

主要觀點(diǎn)：注意可以看作一組對(duì)刺激進(jìn)行歸類和識(shí)別的認(rèn)知資源或認(rèn)知能力。這些認(rèn)知資源是有限的。對(duì)刺激的識(shí)別隨刺激的復(fù)雜度占用相應(yīng)的資源。當(dāng)資源完全被占時(shí)，新刺激不能得到加工。

 

(4)雙加工理論：

 

提出者：謝夫林

 

主要觀點(diǎn)：在注意的認(rèn)知資源分配的理論基礎(chǔ)上，謝夫林等人(Shifrin et al ,1977)進(jìn)一步提出了注意的雙加工理論。認(rèn)為人類的認(rèn)知加工有兩類：自動(dòng)化加工和受意識(shí)控制的加工。自動(dòng)化加工不受認(rèn)知資源的限制，不需要注意的參與;受意識(shí)控制的加工受資源的限制，需要注意的參與，并且在經(jīng)過大量的練習(xí)后，可能轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)加工。在兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的作業(yè)中，至少有一個(gè)作業(yè)包含自動(dòng)化加工，兩個(gè)作業(yè)才能順利進(jìn)行。但是，兩個(gè)控制性加工的作業(yè)則難以順利進(jìn)行，因?yàn)閮烧叨夹枰獞?yīng)用認(rèn)知資源。這也是注意分配的條件。