新行為主義(1930——1960左右)
新行為主義產(chǎn)生的原因：
①邏輯實(shí)證主義的影響(孔德、斯賓塞、馬赫、阿芬那留斯)
②操作主義的影響
③行為主義自身發(fā)展的需要
④機(jī)能主義心理學(xué)的影響
古斯里(1886-1959)接近聯(lián)想行為主義
主要觀點(diǎn)：
條件作用是人類(lèi)一切行為的基礎(chǔ)，而刺激與反應(yīng)的接近則是條件作用發(fā)生的普遍原則。因此，刺激—反應(yīng)接近的條件作用原理足以說(shuō)明人類(lèi)的學(xué)習(xí)行為。
(一)研究對(duì)象——心理學(xué)應(yīng)該研究刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)
(二)學(xué)習(xí)律
1、 學(xué)習(xí)定律：接近條件作用。他認(rèn)為，刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)是因?yàn)榇碳づc反應(yīng)的接近(同時(shí)性條件作用)。
2、兩條附律：
①一個(gè)刺激模式在第一次和某一反應(yīng)配合時(shí)就取得了它的全部聯(lián)系力量，即“一次嘗試即建立聯(lián)系”;
②一個(gè)刺激與一個(gè)反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)，一組刺激與一組反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)，而一組刺激發(fā)生時(shí)所聯(lián)系的最終動(dòng)作(最接近動(dòng)作)將會(huì)在這組刺激再次出現(xiàn)時(shí)發(fā)生。
(三)練習(xí)觀
練習(xí)的效果表現(xiàn)在反應(yīng)與眾多的情境刺激建立了聯(lián)系，而對(duì)于反應(yīng)與某一特定的刺激的聯(lián)系來(lái)說(shuō)，一次接近就足夠了。
(四)遺忘(消退)
古斯里認(rèn)為，遺忘是因?yàn)槿狈χ貜?fù)，導(dǎo)致刺激反應(yīng)的聯(lián)結(jié)的減弱，是已有的線索不能喚起先前出現(xiàn)過(guò)的反應(yīng)。
(五)強(qiáng)化觀
假設(shè)有這樣一條行為鏈，刺激—反應(yīng)(刺激)—反應(yīng)(刺激)……反應(yīng)(即最終行為)—獎(jiǎng)賞，在這里，獎(jiǎng)賞總是在最終行為之后，它的作用在于保護(hù)最終行為，使得引起它的刺激不至于與其他的行為或反應(yīng)形成新的聯(lián)結(jié)，從而抑制已有的最終行為。
1、獎(jiǎng)賞是安排在某一反應(yīng)之后，使受獎(jiǎng)賞之前的刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)沒(méi)有機(jī)會(huì)受到破壞以至形成新的、不必要的聯(lián)結(jié);
2、懲罰則是在原有的刺激—反應(yīng)之后，安排一個(gè)厭惡性刺激，此厭惡性刺激所激起的反應(yīng)使得有機(jī)體逃脫原有的刺激情境。
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