心理測量學知識點：測量誤差的來源
心理測量的誤差主要來源于三個方面：測量工具、被測對象和施測過程。
1. 測量對象
造成測量誤差的主要原因是受測者的真正水平是否得到正常發(fā)揮。一般來說，受測者的某種心理特質(zhì)水平是相對穩(wěn)定的，但是他在受測量時其生理和心理狀態(tài)會影響其水平的正常發(fā)揮。此外，受測者應(yīng)試動機的強弱、受訓時間的長短、受訓內(nèi)容的多少、答題反應(yīng)的快慢等都會產(chǎn)生測量誤差。
2. 主試
主試方面(年齡、性別、外表、表情動作及施測的標準化等)、評分計分環(huán)節(jié)和意外干擾等會產(chǎn)生測量誤差。
3. 測量工具
心理測量工具通常是一套以測驗(問卷)為核心的刺激反應(yīng)系統(tǒng)——量表，當量表在測查人的某種心理特質(zhì)時，項目所欲測的東西與我們欲測的目的之間出現(xiàn)偏差，則會出現(xiàn)誤差。測量工具的信度不好、效度不高是測量工具造成誤差的兩種主要原因。
4. 施測過程
產(chǎn)生測量誤差的原因主要是一些偶然因素(恒定因素較易控制)，主要包括：物理環(huán)境方面(溫度、光線、聲音等)。
以上是小編整理“2022考研312心理學備考：心理測量學知識點之測量誤差的來源”的全部內(nèi)容，希望對各位小伙伴們有所幫助，更多考研擇校擇專業(yè)信息盡在本欄目！
