01 學(xué)院概況
公共事務(wù)學(xué)院（原人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院）成立于1994年，是國(guó)內(nèi)理工院校中較早成立的人文學(xué)院之一，2015年6月更為現(xiàn)名。學(xué)院設(shè)有社會(huì)學(xué)系、公共管理系等2個(gè)系，建有包括省級(jí)重點(diǎn)決策研究基地“江蘇省服務(wù)型政府建設(shè)研究基地”、“江蘇省軍民融合科技與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究中心”、教育部國(guó)別研究基地“南京理工大學(xué)沙特阿拉伯研究中心”等7個(gè)研究機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有專任教師46人，教授（研究員）11人，副教授（副研究員）24人，博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師41人。學(xué)院各類在校學(xué)生1299人，其中普通本科生276人，碩士研究生1023人，其中MSW154人、MPA551人。
學(xué)院設(shè)有公共管理、社會(huì)學(xué)等2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)以及公共管理碩士（MPA）、社會(huì)工作碩士（MSW）等2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，與馬克思主義學(xué)院共建思想政治教育博士點(diǎn)。建有公共事業(yè)管理和社會(huì)工作2個(gè)本科專業(yè)和公共事業(yè)管理本科雙學(xué)位專業(yè)，其中社會(huì)工作專業(yè)被評(píng)為江蘇省特色專業(yè)；2020年社會(huì)工作專業(yè)獲評(píng)首批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，為我校首批獲批唯一一個(gè)人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)。
近四年，學(xué)院獲批江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程立項(xiàng)30余項(xiàng)，獲得江蘇省優(yōu)秀碩士論文1篇，獲首屆（2020年）全國(guó)MSW研究生案例大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲第二、三、四、五屆中國(guó)研究生公共管理案例大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)以及首屆、第二屆江蘇公共管理案例分析大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，共20支隊(duì)伍入圍中國(guó)研究生公共管理案例大賽百?gòu)?qiáng)（獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10項(xiàng)），14支隊(duì)伍入圍首屆、第二屆江蘇省研究生公共管理案例分析大賽決賽（獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)），6個(gè)案例被中國(guó)專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心（公共管理）案例庫(kù)收錄。
十三五期間，學(xué)院獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目14項(xiàng)，含國(guó)家社科重大項(xiàng)目1項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，累計(jì)到校科研經(jīng)費(fèi)近1000萬(wàn)元；獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)（二等獎(jiǎng)2項(xiàng)），9項(xiàng)決策咨詢報(bào)告獲省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示；師生發(fā)表高水平科研論文220余篇（其中SCI/SSCI論文15篇、CSSCI論文180余篇），出版著作教材18本（部）；舉辦（承辦）國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議16次，高水平學(xué)術(shù)講座150余場(chǎng)次，邀請(qǐng)境外專家講學(xué)、講座近30人次。
02 2022年招生
2022年學(xué)院繼續(xù)在公共管理（120400）、社會(huì)學(xué)（030300）、社會(huì)工作碩士（MSW）招收全日制研究生， 在公共管理碩士（MPA）、社會(huì)工作碩士（MSW）招收非全日制研究生。
具體報(bào)考條件、招生計(jì)劃、報(bào)名程序、考試與錄取請(qǐng)參閱《南京理工大學(xué)2022年碩士研究生招生簡(jiǎn)章》。
03 推薦免試研究生
學(xué)院在公共管理（120400）、社會(huì)學(xué)（030300）、社會(huì)工作碩士（MSW）接收2022年推薦免試研究生，預(yù)報(bào)名系統(tǒng)于2021年6月25日至8月31日向考生開放，學(xué)院將組織申報(bào)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)介紹和綜合復(fù)試，并擇優(yōu)錄取。
學(xué)院接受的推薦免試研究生將享受特等獎(jiǎng)學(xué)金，并可在確認(rèn)推免資格后優(yōu)先雙向選擇研究生導(dǎo)師，在讀期間優(yōu)先推薦參加國(guó)家和學(xué)校國(guó)際交流項(xiàng)目，參加校、省及教育部主辦的各類學(xué)科競(jìng)賽等。
預(yù)報(bào)名系統(tǒng)網(wǎng)址：
（http://202.119.85.163/Open/RecruitTkssTmYbm/signin.aspx）
04 聯(lián)系方式
地址：南京市孝陵衛(wèi)200號(hào) 公共事務(wù)學(xué)院
聯(lián)系電話：025-84318189（全日制）、025－84314567（非全日制）
公共事務(wù)學(xué)院網(wǎng)站：http://gwy.njust.edu.cn
QQ群：全日制招生咨詢?nèi)?656751985
招生專業(yè)：公共管理（120400）
南京理工大學(xué)公共管理學(xué)科以推進(jìn)國(guó)家治理體系及能力現(xiàn)代化，提升治理效能為學(xué)科發(fā)展基本內(nèi)涵，在第四次工業(yè)革命技術(shù)浪潮背景下，研究政黨、政府和其他治理主體活動(dòng)及關(guān)系。在理論、政策和應(yīng)用等維度，落腳技術(shù)、組織、行動(dòng)等層面，研究不同層級(jí)的政府、市場(chǎng)和社會(huì)的關(guān)系及治理問(wèn)題，以夯實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，牢固公共管理理論與治理實(shí)踐的關(guān)系，聚焦中國(guó)之治的重要場(chǎng)景和前瞻性領(lǐng)域，培育具備公共服務(wù)之心，知曉公共政策之因，擁有合作治理之能，掌握公共事務(wù)之技的公共管理人才。
01 研究方向與課程簡(jiǎn)介
1、政府改革與社會(huì)治理。作為基礎(chǔ)性方向，依托各類校級(jí)科研平臺(tái)及公共管理學(xué)科點(diǎn)，基于具有中國(guó)特色的公共管理核心概念、話語(yǔ)體系及豐富實(shí)踐，圍繞國(guó)家治理體系和能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)，致力于公共管理中國(guó)學(xué)派的理論提升，以政府改革與公共管理倫理、社會(huì)治理現(xiàn)代化、行政人員職業(yè)能力等為重點(diǎn)研究領(lǐng)域。
2、地方治理與公共服務(wù)。作為務(wù)實(shí)性方向，立足地方與行業(yè)，積極關(guān)注江蘇省兩個(gè)率先及富高強(qiáng)美發(fā)展目標(biāo)及歷程，在地方治理變革及公共服務(wù)領(lǐng)域開展研究。貼近省域及行業(yè)治理實(shí)踐，研究地方政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及生態(tài)發(fā)展的公共服務(wù)供給、實(shí)施和評(píng)估，圍繞地方政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以基層治理、環(huán)境治理、縣域及社區(qū)應(yīng)急管理、公共服務(wù)供給及績(jī)效等為重點(diǎn)研究領(lǐng)域。
3、數(shù)字治理與創(chuàng)新發(fā)展。作為前瞻性方向，聚焦數(shù)字技術(shù)發(fā)展背景下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)及數(shù)字政府中的治理體系和治理能力現(xiàn)代化問(wèn)題，以創(chuàng)新生態(tài)及人才培養(yǎng)為切入點(diǎn)，圍繞國(guó)家發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略需求，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為導(dǎo)向，跟蹤公共管理前沿性領(lǐng)域，以知識(shí)挖掘及循證決策技術(shù)及應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)、公共大數(shù)據(jù)治理、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及創(chuàng)新、鄉(xiāng)村智治等為重點(diǎn)研究領(lǐng)域。
4、科教管理與公共政策。作為延伸性方向，圍繞國(guó)家科技及教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科技人才管理主題，積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，將創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究和實(shí)踐為重點(diǎn)，在科技變革與學(xué)科績(jī)效評(píng)價(jià)方法及管理改革、基層學(xué)術(shù)組織改革、科技及教育管理體制機(jī)制創(chuàng)新等為重點(diǎn)研究領(lǐng)域。
主要課程：高級(jí)社會(huì)研究方法、公共管理經(jīng)典原著選讀（英）、公共政策研究及案例分析（英）、政治學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、憲法與行政法研究、公共管理研究前沿、科技創(chuàng)新管理研究、社會(huì)保障理論與實(shí)踐專題、地方治理研究及科技創(chuàng)新與發(fā)展等專題。
02 專業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)科定位高。以推進(jìn)國(guó)家治理體系及能力現(xiàn)代化，提升治理效能為建設(shè)發(fā)展基本內(nèi)涵，在第四次工業(yè)革命技術(shù)浪潮背景下，研究政黨、政府和其他治理主體活動(dòng)及關(guān)系。學(xué)科立足學(xué)校國(guó)防特色，面向國(guó)家、行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，
師資隊(duì)伍強(qiáng)。學(xué)科團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師及公共管理系教師25人，有正高8人、副高8人，博士生導(dǎo)師7人，具有半年以上海外經(jīng)歷的教師12人，是一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)位結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)都較為合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。
學(xué)術(shù)成果多。學(xué)科在現(xiàn)有研究平臺(tái)支撐下，立足學(xué)校國(guó)防特色，面向國(guó)家、行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，圍繞政府改革與社會(huì)治理、地方治理與公共服務(wù)、數(shù)字治理與創(chuàng)新發(fā)展、科教管理與公共政策等方向，形成了政府變革、基層治理、科技政策、數(shù)字治理等人才培養(yǎng)暨特色研究領(lǐng)域，產(chǎn)出了一批豐富的有影響力的學(xué)術(shù)類及決策類成果。
學(xué)生培養(yǎng)廣。學(xué)科秉持“拓展國(guó)際視野，研究中國(guó)問(wèn)題、積極服務(wù)地方”理念，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不同層次和領(lǐng)域，通過(guò)各種學(xué)術(shù)及社團(tuán)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)師生理政入世的擔(dān)當(dāng)精神、建言獻(xiàn)策的責(zé)任意識(shí)和心懷俠義的人文關(guān)懷，培養(yǎng)兼具理工文綜合知識(shí)、管理能力和公共情懷、就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的公共管理人才。
招生專業(yè)：社會(huì)學(xué)（030300）
社會(huì)學(xué)是一門對(duì)人類的社會(huì)生活、群體和社會(huì)進(jìn)行科學(xué)研究的學(xué)問(wèn)，它的目標(biāo)是增進(jìn)社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展，它研究的核心問(wèn)題是人與人、人與社會(huì)的關(guān)系。學(xué)好社會(huì)學(xué)，有利于個(gè)體更好地融入群體和社會(huì)，有利于了解社會(huì)現(xiàn)象背后的支配性規(guī)律，有利于為政策創(chuàng)制提供綜合性的視野和思路。同時(shí)，社會(huì)學(xué)還是一門應(yīng)用性學(xué)科，通過(guò)系統(tǒng)的社會(huì)調(diào)查研究方法的學(xué)習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查和分析能力。
南京理工大學(xué)社會(huì)學(xué)系1994年創(chuàng)立，2003年獲得社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2019年升級(jí)為社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，二十年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了百余名碩士研究生。該方向注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)科特色鮮明；擁有一批國(guó)內(nèi)外名 校畢業(yè)青年教師隊(duì)伍，師資力量雄厚，學(xué)術(shù)氛圍友好。學(xué)生畢業(yè)后主要面向黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)企外資企業(yè)、知名私企、社會(huì)團(tuán)體、科研院所等從事與學(xué)科相關(guān)的管理工作、教育研究工作等。
01 研究方向與課程簡(jiǎn)介
1、城鄉(xiāng)社會(huì)治理方向。圍繞國(guó)家治理能力和治理體系現(xiàn)代化總要求，探索創(chuàng)新城鄉(xiāng)社會(huì)治理方式方法,重點(diǎn)關(guān)注城鄉(xiāng)社會(huì)變遷背景下的城市社區(qū)建設(shè)與治理、民族文化及其融合、城鄉(xiāng)社會(huì)秩序重建、社會(huì)組織培育與發(fā)展、農(nóng)民工及留守兒童等問(wèn)題。
2、文化人類學(xué)方向。通過(guò)田野調(diào)查，運(yùn)用民族志、民俗學(xué)等方法對(duì)世界不同民族、不同區(qū)域文化作出描述和分析，以增強(qiáng)對(duì)人類文化本質(zhì)性規(guī)律的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)關(guān)注宗教文化，特別是伊斯蘭文化與儒家文化會(huì)通的跨文化比較研究；沙特阿拉伯國(guó)家的跨文化研究（學(xué)院設(shè)有教育部國(guó)別和區(qū)域研究基地“沙特研究中心”）；少數(shù)民族族群與區(qū)域文化，特別是西北少數(shù)民族的民俗文化、族群認(rèn)同、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等議題的研究。鄉(xiāng)村人類學(xué)，特別是中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)文化變遷、當(dāng)代鄉(xiāng)賢與鄉(xiāng)村治理、地方政治與基層政權(quán)、小城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村發(fā)展、古村落文化與旅游等領(lǐng)域的研究。
3、傳播社會(huì)學(xué)方向。以人類的傳播現(xiàn)象為研究對(duì)象，運(yùn)用來(lái)自社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、新聞學(xué)以及社會(huì)心理學(xué)的理論和方法，將視點(diǎn)聚焦于人類的傳播行為與社會(huì)建構(gòu)、社會(huì)發(fā)展和社會(huì)變遷的相互關(guān)系上。傳播社會(huì)學(xué)方向注重培養(yǎng)學(xué)生用影視等方法呈現(xiàn)和分析社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)理論傳播的可及性，增加影視方法對(duì)社會(huì)問(wèn)題解析的思想深度。該學(xué)科緊密結(jié)合傳播行業(yè)的變化，培養(yǎng)學(xué)生影視制作的動(dòng)手能力和問(wèn)題分析能力；重視實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，實(shí)踐教學(xué)和學(xué)術(shù)教育并重。
4、老年社會(huì)學(xué)方向。運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論和方法對(duì)人口老齡化和養(yǎng)老社會(huì)服務(wù)進(jìn)行專門的研究，在該方向上主要圍繞人口老齡化與老齡化社會(huì)、養(yǎng)老服務(wù)與老年社會(huì)工作、老年健康與醫(yī)療、養(yǎng)老照護(hù)等展開系列的研究和教學(xué)實(shí)踐（學(xué)院設(shè)有江蘇省老年學(xué)會(huì)“老年學(xué)研究與培訓(xùn)基地”）。
主要課程：社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)研究方法（英）、社會(huì)學(xué)原著選讀（英）、中國(guó)社會(huì)思想原著選讀、社會(huì)學(xué)前沿理論與研究、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題專題、當(dāng)代中國(guó)社會(huì)變遷、社區(qū)發(fā)展與社會(huì)工作、文化社會(huì)學(xué)、老年社會(huì)學(xué)、傳播社會(huì)學(xué)、性別社會(huì)學(xué)、社會(huì)階層與流動(dòng)等。
02 專業(yè)優(yōu)勢(shì)
客觀理性的思維能力。社會(huì)學(xué)學(xué)科不僅啟迪人們思考社會(huì)運(yùn)行及社會(huì)問(wèn)題的方式方法，還教會(huì)人們?nèi)绾芜m應(yīng)社會(huì)生活，理解個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家和社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，從而更好地調(diào)適自身，以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的胸懷立身于國(guó)家和社會(huì)發(fā)展之中。
解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。社會(huì)學(xué)學(xué)科擁有系統(tǒng)的調(diào)查研究方法，社會(huì)學(xué)學(xué)生必備的基本技能要求他們必須精通于社會(huì)調(diào)查以及報(bào)告撰寫，精通于統(tǒng)計(jì)分析與資料搜集，善于提出解決方案。社會(huì)學(xué)系目前已經(jīng)在全國(guó)各地建立了大批實(shí)踐基地，同時(shí)還通過(guò)影視記錄片拍攝編輯的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓學(xué)生更適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的社會(huì)發(fā)展需求。
精干強(qiáng)悍的師資隊(duì)伍。社會(huì)學(xué)系有一批個(gè)性鮮明又認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹星嗄杲處熽?duì)伍，他們不僅在學(xué)科上造詣深厚，更充滿了家國(guó)情懷。他們中既有海外名 校畢業(yè)的博士，也有國(guó)內(nèi)著名高校的高材生；既有理論知識(shí)豐厚的青年導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，也有基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職導(dǎo)師隊(duì)伍。跟隨他們，你不僅獲得了知識(shí)上的升華，更能學(xué)到了做人做事的道理。
寬廣多樣的就業(yè)前景。社會(huì)學(xué)畢業(yè)學(xué)生能夠勝任幾乎所有文科專業(yè)的職業(yè)，他們更擅長(zhǎng)在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查，政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作。學(xué)生們宏觀的研究視野和深入的分析能力是他們?cè)谶@些行業(yè)獲得認(rèn)同的優(yōu)勢(shì)。
招生專業(yè)：社會(huì)工作 MSW（035200）
社會(huì)工作碩士研究生（英文名稱為“Master of Social Work”,簡(jiǎn)稱MSW），是一種適合在職的年輕國(guó)家公務(wù)員、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的各類人員、大學(xué)生“村官”等報(bào)考的研究生專業(yè)學(xué)位。南京理工大學(xué)創(chuàng)建社會(huì)工作專業(yè) 27年，先后獲評(píng)江蘇省特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)、國(guó)家級(jí)一流本科課程。2011年獲得專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，已培養(yǎng)226名研究生，在校研究生287名。
本專業(yè)以“基于研究的實(shí)踐與基于實(shí)踐的研究”這一能力為本的培養(yǎng)理念為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)學(xué)用一體的學(xué)習(xí)情境，促進(jìn)科教與產(chǎn)教融合，融通國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人體系。同時(shí)致力于培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，勝任對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)治理創(chuàng)新、民生服務(wù)與管理職責(zé)，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐、研究與應(yīng)用、創(chuàng)新與協(xié)同等方面具有可持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)成為具有堅(jiān)定政治信念、牢固專業(yè)價(jià)值觀、高水平專業(yè)素養(yǎng)的“會(huì)思考、善行動(dòng)、有擔(dān)當(dāng)”的社會(huì)工作專業(yè)應(yīng)用型高級(jí)人才，促使學(xué)生以主動(dòng)的、實(shí)踐的、研究的方式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生理解與行動(dòng)思維方法的建立，發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生方向詳見官網(wǎng)https://mp.weixin.qq.com/s/uBEcZHH6qJjHdjEXzJkyIg。
01 研究方向與課程簡(jiǎn)介
1、社會(huì)工作管理。該方向主要偏重社會(huì)政策的執(zhí)行、政府系統(tǒng)的社會(huì)行政模式、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展、運(yùn)行、內(nèi)部管理等方面的研究。
2、社會(huì)政策。該方向主要偏重社會(huì)政策產(chǎn)生過(guò)程的理論和方法，以及政策在各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域中的應(yīng)用這兩個(gè)方面。主要涉及國(guó)民福利、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、住房、健康、文化、教育、人口、婚姻與家庭生活、社區(qū)及社會(huì)公共環(huán)境以及宗教等等。
3、臨床社會(huì)工作實(shí)務(wù)。該方向主要偏重專業(yè)服務(wù)人員在社會(huì)工作實(shí)踐中幫助個(gè)人、伴侶、家庭或小組成員提高生活質(zhì)量時(shí)常常涉及的各種問(wèn)題、人、情境、技能和矛盾。具體內(nèi)容包括臨床社會(huì)工作領(lǐng)域的發(fā)展、臨床社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)、社會(huì)工作者要解決的各類問(wèn)題和要應(yīng)對(duì)的各類服務(wù)對(duì)象、社會(huì)工作治療師的助人過(guò)程、在綜合社會(huì)工作實(shí)務(wù)中經(jīng)常使用的具體概念與技能、臨床實(shí)務(wù)評(píng)估等。
主要課程：社會(huì)工作理論、社會(huì)研究方法、高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)工作倫理、社會(huì)政策與社會(huì)福利、人類行為與社會(huì)環(huán)境、老年社會(huì)工作、精神健康服務(wù)、家庭社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作（英）、學(xué)校社會(huì)工作、矯正社會(huì)工作、社會(huì)服務(wù)管理、評(píng)估與研究等。
02 專業(yè)優(yōu)勢(shì)
我校社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生擁有一支數(shù)量眾多、結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、視野開闊、兼具學(xué)術(shù)研究、擁有研究風(fēng)格和注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資資隊(duì)伍，既有社會(huì)工作領(lǐng)域的知名教授，又有名牌大學(xué)以及海外留學(xué)歸來(lái)的專業(yè)骨干。為推進(jìn)MSW教育的國(guó)際化，學(xué)校正積極與美國(guó)基名大學(xué)簽署合作協(xié)議，促進(jìn)與美國(guó)、加拿大、日本等國(guó)家及中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣等地大學(xué)的合作項(xiàng)目，與美國(guó)南加州大學(xué)合作連續(xù)舉辦了3期社會(huì)工作紀(jì)錄片課程。建立了《中國(guó)兒童與老年健康證據(jù)轉(zhuǎn)化平臺(tái)》，成立Campbell中國(guó)聯(lián)盟協(xié)作中心以及南京理工大學(xué)循證社會(huì)科學(xué)與健康研究中心，為南京理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了國(guó)際視角，打造研究、教學(xué)與干預(yù)相融合的成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)。同時(shí)，我校與省內(nèi)外多家機(jī)構(gòu)合作建立了研究生實(shí)習(xí)基地，包括與江蘇省人民醫(yī)院共建省級(jí)研究生工作站。眾多領(lǐng)域和方向的實(shí)習(xí)基地均可參與MSW專業(yè)研究生的教學(xué)，拓展了社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生教育的教學(xué)資源。先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)良的教學(xué)平臺(tái)，高水平的師資隊(duì)伍，規(guī)范的教學(xué)管理，有效地保障了社會(huì)工作實(shí)踐與服務(wù)的獨(dú)立性和專業(yè)性。
招生專業(yè)：公共管理 MPA（125200）
南京理工大學(xué)是工業(yè)和信息化部較早創(chuàng)辦公共事業(yè)管理本科專業(yè)的高校，2003年獲批行政管理二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2007年獲批公共管理碩士（Master of Public Administration，簡(jiǎn)稱：MPA）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2018年獲批公共管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
我校公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生教育以培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型公共管理專門人才為宗旨，以推進(jìn)基層治理體系與治理能力現(xiàn)代化人才培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)需求為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、以服務(wù)創(chuàng)品牌、以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念，打造“政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的人才培養(yǎng)模式，專注實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，凸顯國(guó)防意識(shí)鍛造的教育特色”的“南理工MPA特色”，致力于培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識(shí)和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識(shí)和科學(xué)研究方法解決公共管理實(shí)際問(wèn)題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才，已為地方政府和公共部門培養(yǎng)了1300余名公共管理高級(jí)專門人才。
01 研究方向與課程簡(jiǎn)介
按照全國(guó)公共管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案要求，適應(yīng)地方治理與行業(yè)發(fā)展的需求，設(shè)置了必修課、專業(yè)方向課、選修課和社會(huì)實(shí)踐四個(gè)基本模塊，建立了應(yīng)用型、實(shí)踐型導(dǎo)向的理工文交融的課程體系，設(shè)置了公共行政管理、教育與科技管理、地方治理等三個(gè)專業(yè)方向。
1、公共行政管理。以政府改革為切入點(diǎn)，圍繞國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，以行政管理基本理論與實(shí)踐、行業(yè)行政管理體制與公共政策執(zhí)行、數(shù)字治理、政府購(gòu)買公共服務(wù)等為重點(diǎn)研究領(lǐng)域。
2、教育與科技管理。以創(chuàng)新生態(tài)及人才培養(yǎng)為切入點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才強(qiáng)省及軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略中的創(chuàng)新與政策，以高等教育管理、技術(shù)治理等為重點(diǎn)研究領(lǐng)域。
3、地方治理。以地方治理實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向，圍繞地方政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以基層治理現(xiàn)代化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革、社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村治理、行政執(zhí)法等為重點(diǎn)研究領(lǐng)域。
主要課程：公共管理、政治學(xué)、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、憲法與行政法、公共倫理、社會(huì)研究方法、電子政務(wù)、中外公務(wù)員制度比較、非營(yíng)利組織管理、公共部門績(jī)效管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、地方政府治理、高等教育管理專題、科技創(chuàng)新理論與實(shí)踐、MPA論文寫作專題、公共管理熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研、公共管理前沿專題。
02 專業(yè)優(yōu)勢(shì)
我校公共管理專業(yè)學(xué)位研究生教育擁有一支教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、專業(yè)背景及年齡結(jié)構(gòu)合理，由專職教師、兼職導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師有機(jī)結(jié)合的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專職教師47人、兼職導(dǎo)師67名，還邀請(qǐng)了公共部門各行業(yè)1000余名社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師參與MPA研究生培養(yǎng)。
學(xué)校非常重視MPA案例教學(xué)和案例開發(fā)工作，探索出了較為系統(tǒng)的案例教學(xué)方法，突出實(shí)踐導(dǎo)向的案例教學(xué)模式。MPA教育中心開發(fā)建設(shè)了42個(gè)原創(chuàng)性的教學(xué)案例，6個(gè)案例被中國(guó)專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心案例庫(kù)收錄，與清華大學(xué)中國(guó)公共管理案例中心建立了案例合作共享機(jī)制。組織MPA研究生參加中國(guó)研究生公共管理案例大賽和江蘇省研究生公共管理案例分析大賽，分別獲第二、三、四、五屆優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和第一、二屆優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20支隊(duì)伍入圍中國(guó)研究生公共管理案例大賽百?gòu)?qiáng)（獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)8項(xiàng)），14支隊(duì)伍入圍江蘇省研究生公共管理案例分析大賽決賽并獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，撰寫的教學(xué)案例和教學(xué)手冊(cè)入選中組部組織編寫的《貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅(jiān)克難案例》系列叢書（全國(guó)共入選172個(gè)）。
原文標(biāo)題：南京理工大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院2022年研究生招生說(shuō)明
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以上就是“2022考研招生簡(jiǎn)章：南京理工大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院2022年研究生招生說(shuō)明”的內(nèi)容，更多考研信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
