比較教育研究能為純粹的嚴(yán)格意義上的教育學(xué)研究提供的益處主要有以下幾點(diǎn)：
(1)指出世界上這種或那種教育實(shí)踐推廣程度的大小;
(2)揭示在不同的教育制度中采用同一種教育實(shí)踐時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的深刻差異或細(xì)微區(qū)別;
(3)具體闡述是哪些因素致使某些國(guó)家采用某種實(shí)踐或措施取得勝利而另一些國(guó)家卻走向失敗;
(4)對(duì)不同意識(shí)形態(tài)或政治環(huán)境下同一種教育實(shí)踐或教育活動(dòng)進(jìn)行對(duì)照和檢驗(yàn);
(5)調(diào)查某種具體的措施或方法在國(guó)際范圍或國(guó)際組織中被認(rèn)可的程度;
(6)證明某種預(yù)定的教育革新在多大程度上是真正的革新，真正的新事物。
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