人保部印發(fā)《關(guān)于做好技工院校招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，要通過(guò)采取擴(kuò)大招生規(guī)模、加強(qiáng)規(guī)范管理、強(qiáng)化工作保障等方式，確保全國(guó)技工院校學(xué)制教育招生人數(shù)穩(wěn)定在120萬(wàn)人以上，2019年全國(guó)技師學(xué)院力爭(zhēng)擴(kuò)招20萬(wàn)人。
為了擴(kuò)招，今年將擴(kuò)大招生對(duì)象，積極面向往屆初高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、企業(yè)在崗職工等各類(lèi)群體廣泛開(kāi)展招生工作，放寬招生年齡限制，破除報(bào)考障礙，實(shí)現(xiàn)應(yīng)招盡招。
據(jù)了解，近年來(lái)，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯，技能人才特別是高技能人才數(shù)量短缺。為緩解就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，加大技能人才培養(yǎng)力度，國(guó)家開(kāi)始大力發(fā)展職業(yè)教育。
《意見(jiàn)》明確了技工院校招生工作的目標(biāo)任務(wù)。保持技工院校招生規(guī)?？傮w穩(wěn)定，確保全國(guó)技工院校每年學(xué)制教育招生人數(shù)穩(wěn)定在120萬(wàn)人以上。擴(kuò)大高級(jí)工以上培養(yǎng)任務(wù)，2019年全國(guó)技師學(xué)院力爭(zhēng)擴(kuò)招20萬(wàn)人，非全日制招生實(shí)現(xiàn)普遍增長(zhǎng)，穩(wěn)步擴(kuò)大職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模。
在擴(kuò)大招生規(guī)模方面，《意見(jiàn)》指出，要統(tǒng)籌招生工作，落實(shí)各省份技工院校招生計(jì)劃，各地要指導(dǎo)技工院校全力做好全日制、非全日制和職業(yè)培訓(xùn)等不同類(lèi)型招生工作，充分調(diào)動(dòng)各類(lèi)技工院校積極性和主動(dòng)性。
鼓勵(lì)技工院校進(jìn)一步擴(kuò)大招生范圍，積極面向往屆初高中畢業(yè)生、貧困家庭子女及勞動(dòng)力、高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗職工、待崗職工、退役軍人、失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員等各類(lèi)群體廣泛開(kāi)展招生工作。允許所有有提升技能意愿的人員就讀技工院校，放寬招生年齡限制，破除報(bào)考障礙，實(shí)現(xiàn)應(yīng)招盡招。區(qū)分全日制、非全日制招生和職業(yè)培訓(xùn)等不同培養(yǎng)方式，分類(lèi)編制技能人才培養(yǎng)方案。鼓勵(lì)技工院校針對(duì)不同群體開(kāi)設(shè)教學(xué)點(diǎn)或單獨(dú)編班，通過(guò)選修式模塊化教學(xué)、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等方式，進(jìn)行學(xué)分制和彈性學(xué)制的探索實(shí)踐。
同時(shí)，采取多種招生方式，拓展招生渠道。要求各地指導(dǎo)技工院校加強(qiáng)區(qū)域合作，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)技工教育教學(xué)資源通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)等方式支持欠發(fā)達(dá)技工學(xué)校，提升整體辦學(xué)水平。技工院校經(jīng)當(dāng)?shù)厝肆Y源社會(huì)保障部門(mén)審批或備案同意可以設(shè)立分校、教學(xué)點(diǎn)以及與其他院校開(kāi)展校校合作辦學(xué)。要指導(dǎo)技工院校采用訂單培養(yǎng)、委托培養(yǎng)等方式，做好訂單班、定向班招生工作，要將受外貿(mào)影響較大的企業(yè)作為聯(lián)合培養(yǎng)人才的重點(diǎn)，加強(qiáng)校企合作。要鼓勵(lì)技工院校面向不同招生群體采取社會(huì)招生、扶貧招生等多種招生方式。
此外，《意見(jiàn)》中提到落實(shí)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定、資助管理、招生平臺(tái)等支持政策。支持有條件的地方和技工院校設(shè)立招生工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)款用于招生工作。鼓勵(lì)技工院校聯(lián)合中小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育，將動(dòng)手實(shí)踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，吸引更多人就讀技工院校。
