中國(guó)石油大學(xué)（北京）有“新動(dòng)向”，中國(guó)石油大學(xué)（北京）全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合改革，立足行業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造“四全”平臺(tái)，大力培養(yǎng)石油石化行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，積極服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。今天研線網(wǎng)小編整理了相關(guān)內(nèi)容，大家一起來看看吧！
中國(guó)石油大學(xué)（北京）全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合改革，立足行業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造“四全”平臺(tái)，大力培養(yǎng)石油石化行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，積極服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。
中國(guó)石油大學(xué)（北京）全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合改革，立足行業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造“四全”平臺(tái)，大力培養(yǎng)石油石化行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，積極服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。
打造“全方位”特色教育平臺(tái)。建成“面向全體、融入專業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐、形式多樣”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程集群，設(shè)置學(xué)科前沿課、學(xué)科平臺(tái)課和工程實(shí)踐課等70余門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，形成校內(nèi)教師講理論、企業(yè)專家講案例、國(guó)外專家講前沿的教育模式。改革教學(xué)方法，依托“三走三學(xué)”（走進(jìn)革命圣地，學(xué)習(xí)紅色文化；走入石油企業(yè)，學(xué)習(xí)石油精神；走上基層一線，學(xué)習(xí)國(guó)情社情），推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與基層接軌、與企業(yè)接軌、與國(guó)際接軌。加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課程信息化建設(shè)，推出《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《創(chuàng)業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)》等一批資源共享的慕課、視頻公開課。開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修微專業(yè)，設(shè)置“互聯(lián)網(wǎng)+”和“新能源”兩個(gè)方向，組建多學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)具有交叉學(xué)科背景的復(fù)合型人才。
打造“全覆蓋”創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)。構(gòu)建并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐納入“第二課堂成績(jī)單”，提高在校生參與積極性。發(fā)起并舉辦中國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生勘探地球物理大賽、全國(guó)油氣地質(zhì)大賽、全國(guó)能源翻譯大賽等科技創(chuàng)新品牌活動(dòng)，形成國(guó)內(nèi)一流能源主干專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽群，已先后吸引全球4萬(wàn)余名學(xué)子、1500余位專家教授和150余所高校、科研院所參與其中，獲批專利近200項(xiàng)。依托學(xué)校政產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢(shì)，與企事業(yè)單位共建校企聯(lián)盟、工程實(shí)踐教育中心，建設(shè)160余個(gè)校外企業(yè)實(shí)習(xí)基地，提升學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
打造“全天候”創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。建立6000余平米的“石創(chuàng)空間”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，整合政府、企業(yè)資源，為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供智力支持、資源對(duì)接和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，形成 “專業(yè)實(shí)踐—科學(xué)研究—產(chǎn)品研發(fā)—空間孵化—成果轉(zhuǎn)化”聯(lián)動(dòng)的全鏈條平臺(tái)。與國(guó)外石油石化企業(yè)共建“Ocean”“Exchange”等一批校企合作全天候創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，通過設(shè)立多類型實(shí)踐課題開展研究攻關(guān)，提升學(xué)生多元化解決問題的能力。建設(shè)10余個(gè)“多學(xué)科聯(lián)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”，發(fā)揮平臺(tái)服務(wù)支撐作用，挖掘并培育以科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
打造“全過程”文化引領(lǐng)平臺(tái)。創(chuàng)辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂”、“啟創(chuàng)對(duì)話”、“問道雙創(chuàng)”三大講壇，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化周、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)營(yíng)等活動(dòng)，塑造有吸引力的第二課堂。扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干力量，發(fā)揮社團(tuán)輻射效應(yīng)。營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園氛圍，組建“Cuper工會(huì)”、“1953校友俱樂部”，建立“創(chuàng)石大”創(chuàng)業(yè)人才庫(kù)和“創(chuàng)業(yè)校友聯(lián)盟”校友資源庫(kù)，充分發(fā)揮各類校友平臺(tái)的交流互動(dòng)、學(xué)習(xí)研討、資源共享作用，支持和引導(dǎo)廣大學(xué)子積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
