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考研 | 這些為考研錦上添花的證書(shū),你有幾個(gè)?

  教師資格證、四六級(jí)、導(dǎo)游證、注會(huì)……大學(xué)期間能考的證數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),對(duì)于要考研的小可愛(ài)來(lái)說(shuō),哪些證才是值得考的呢?哪些證考了能對(duì)我們的考研有幫助呢?下面一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)下吧~
 
  一、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)
 
  1、英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)
 
  相信這是每個(gè)大學(xué)生必考的一個(gè)證書(shū),在之前大部分院校都要求過(guò)四級(jí)才能畢業(yè),就可以看出其重要性,后來(lái)改革,很多院校對(duì)四六級(jí)不再有強(qiáng)制要求。
 
  但四六級(jí)不管是對(duì)找工作還是考研都很重要,試想當(dāng)你和一個(gè)條件相當(dāng)?shù)娜艘煌?jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位,人家有四六級(jí)證書(shū),而你沒(méi)有,你覺(jué)得企業(yè)會(huì)錄取哪個(gè)?同樣,考研也是這個(gè)理,尤其是進(jìn)入復(fù)試的時(shí)候,是很加分的一個(gè)證書(shū)。
 
  2、雅思、托福證書(shū)
 
  出國(guó)必備證書(shū),但是企業(yè)并不一定會(huì)很看重,因?yàn)檫@意味著你可能會(huì)有出國(guó)的打算。
 
  3、英語(yǔ)專(zhuān)四、專(zhuān)八證書(shū)
 
  僅限英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科在校生考,是劃分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生與非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一個(gè)考試,但有很多職位會(huì)要求要有該證書(shū),比如翻譯或外籍主管助理。
 
  二、第二外語(yǔ)證書(shū)
 
  別人沒(méi)有,我有,大大增加了我們進(jìn)入外貿(mào)比重很大的企業(yè)的機(jī)會(huì)。
 
  據(jù)2011年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),日語(yǔ)——世界500強(qiáng)中87家日本企業(yè),法語(yǔ)——世界500強(qiáng)中36家法國(guó)企業(yè),德語(yǔ)——世界500強(qiáng)中35家德國(guó)企業(yè),韓語(yǔ)——世界500強(qiáng)中13家韓國(guó)企業(yè),其他如葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)……
 
  當(dāng)今中國(guó)與阿拉伯國(guó)家的石油合作、與南美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,越來(lái)越頻繁,這些小語(yǔ)種前景很被看好。
 
  三、計(jì)算機(jī)等級(jí)證
 
  計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),有些大城市申請(qǐng)戶(hù)口時(shí)用,必要條件,如上海市。此外還有三級(jí)和四級(jí),其他如:ACCP、MCSA、CCNA,以及名目繁多的專(zhuān)項(xiàng)技能計(jì)算機(jī)證書(shū),則與未來(lái)具體的工作選擇相關(guān),不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)看重。
 
  四、專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)
 
  專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)就比較分種類(lèi)了,有些專(zhuān)業(yè)有這個(gè)跟自己的專(zhuān)業(yè)與未來(lái)想從事的行業(yè)就關(guān)系很大,同學(xué)們可以根據(jù)自己實(shí)際情況來(lái)對(duì)待。
 
  1、法律職業(yè)資格證(大四學(xué)生可考)
 
  通過(guò)國(guó)家司法考試后取得,法官、檢察官和律師職業(yè)等司法從業(yè)者必備證件??脊珓?wù)員的娃都想過(guò)的考試,但難考到可以掉一缸眼淚。
 
  2、注冊(cè)金融分析師(CFA,大四可考)
 
  常見(jiàn)的金融財(cái)經(jīng)領(lǐng)域高端認(rèn)證,美國(guó)"投資管理研究協(xié)會(huì)"(AIMR)負(fù)責(zé)實(shí)施,耗時(shí)長(zhǎng),成本不菲,還需要全英考試,算是一種學(xué)霸證明。在校大學(xué)生,最早可在畢業(yè)前18個(gè)月內(nèi)注冊(cè)報(bào)名考試。沒(méi)有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的,可以幫助增加面試機(jī)會(huì),但能不能拿下offer,向來(lái)不是證書(shū)決定。
 
  3、金融風(fēng)險(xiǎn)分析師(FRM)
 
  金融風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的一種資格認(rèn)證稱(chēng)號(hào),由美國(guó)"全球風(fēng)險(xiǎn)協(xié)會(huì)"(GARP)設(shè)立??荚囐M(fèi)用比較低,性?xún)r(jià)比比較高。
 
  4、CAD工程師認(rèn)證證書(shū)
 
  多用于機(jī)械、室內(nèi)裝飾、建筑行業(yè);許多工作都會(huì)涉及到圖紙,畫(huà)圖技能可以說(shuō)是工科生必備,當(dāng)然不是指簡(jiǎn)單用筆畫(huà)畫(huà)就行的那種畫(huà)圖。在應(yīng)用技能要求提升的今天,市場(chǎng)對(duì)高端CAD人才的需求也會(huì)越來(lái)越大。
 
  5、營(yíng)養(yǎng)師資格證
 
  持有營(yíng)養(yǎng)師資格證是上崗的必備條件。屬于比較專(zhuān)業(yè)的資格證,分初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。
 
  6、教師資格證書(shū)
 
  隨著國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施,教師的工資和待遇將被逐步納入國(guó)家工作人員統(tǒng)一管理,這意味著教師的工資將得到很大提高,對(duì)于廣大畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是不錯(cuò)的選擇。就算你不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),考個(gè)證相當(dāng)于多個(gè)選擇多個(gè)出路。
 
  五、在校優(yōu)秀證書(shū)
 
  包括:獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)、三好學(xué)生證書(shū)、優(yōu)秀學(xué)生干部證書(shū)等
 
  這些是考核你在校表現(xiàn)的一個(gè)很好的依據(jù),并不是說(shuō)沒(méi)有拿到這些證書(shū)的學(xué)生不優(yōu)秀,但是試想企業(yè)HR和復(fù)試的導(dǎo)師他沒(méi)辦法實(shí)際了解到你在校的表現(xiàn)是否優(yōu)秀,而這些證書(shū)就提供了一個(gè)大概的印象,有獎(jiǎng)學(xué)金還是優(yōu)秀學(xué)生干部,就是非常好的證明了。
 
  六、在校參賽獲獎(jiǎng)證書(shū)
 
  這也是一個(gè)重要的加分項(xiàng),是證明自己能力的一種方式。
 
  對(duì)于理工科同學(xué)而言,各種級(jí)別的學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)證書(shū)等都有助于向?qū)熣宫F(xiàn)自己的能力。
 
  如果有“挑戰(zhàn)杯”、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等國(guó)家、省市級(jí)重大賽事的獲獎(jiǎng)證書(shū),那無(wú)疑會(huì)讓導(dǎo)師刮目相看。如果有學(xué)術(shù)論文發(fā)表,那絕對(duì)會(huì)讓老師眼前一亮,如此,必定加分有望。
 
  文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生在校期間可能參與科研課題的機(jī)會(huì)比較少,不過(guò)也能在其他方面下功夫。
 
  例如,如果組織參加過(guò)一些重大活動(dòng),在媒體上發(fā)表過(guò)文章,或者寫(xiě)過(guò)什么東西等都可以向?qū)熣故境鰜?lái)。即使沒(méi)有獲得什么證書(shū),也盡可能挖掘自己有點(diǎn),并把相關(guān)材料準(zhǔn)備好。
 
  七、發(fā)表論文、專(zhuān)利證書(shū)
 
  對(duì)于研究生來(lái)說(shuō),做過(guò)相關(guān)項(xiàng)目,撰寫(xiě)過(guò)有質(zhì)量的相關(guān)論文,而且被EI/SCI收錄,這些發(fā)表論文的證明,在找與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作時(shí)候,會(huì)有想當(dāng)大的幫助。
 
  另外,本科生或研究生在申請(qǐng)出國(guó)的時(shí)候,如果發(fā)表過(guò)高質(zhì)量的論文,就更容易獲得國(guó)外教授的青睞。專(zhuān)利證書(shū),不僅說(shuō)明你是個(gè)有創(chuàng)新思維、有智慧的大學(xué)生,而且在申請(qǐng)戶(hù)口中會(huì)起加分作用。當(dāng)然企業(yè)對(duì)專(zhuān)利證書(shū)也想當(dāng)看重。

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