湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱不僅能給你一個復(fù)習的方向，還能幫助你梳理整個知識脈絡(luò)，方便記憶。今天，小編為大家整理了“2023考研大綱：湖南師范大學2023年碩士研究生入學考試自命題科目《流行病學》考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[]考試科目名稱：流行病學
考試內(nèi)容及要點
1、緒論
考試內(nèi)容：流行病學的發(fā)展史、定義、基本原理與應(yīng)用，流行病學研究方法，流行病學特征，流行病學與其他學科的關(guān)系及展望。
考試要點：流行病學的定義及對定義的詮釋，流行病學基本原理與應(yīng)用，流行病學研究的基本方法，流行病學的特征。
2、疾病的分布
考試內(nèi)容：發(fā)病頻率測量指標、患病頻率測量指標、死亡與生存頻率測量指標、疾病負擔指標、疾病流行強度、疾病的三間分布。
考試要點：發(fā)病頻率、患病頻率、死亡與生存頻率測量指標的定義、公式、影響因素及應(yīng)用；病負擔指標的定義和應(yīng)用；描述疾病流行強度的幾項指標的定義和應(yīng)用；疾病的三間分布特征。
3、描述性研究
考試內(nèi)容：描述性研究的概念、種類、特點和用途，現(xiàn)況研究的概念、特點、研究類型和用途，現(xiàn)況研究的設(shè)計與實施，現(xiàn)況研究常見的偏倚及其控制，現(xiàn)況研究的優(yōu)缺點，生態(tài)學研究的定義、類型、資料收集、優(yōu)缺點。
考試要點：描述性研究的概念和特點，現(xiàn)況研究的概念、特點、研究類型和用途，現(xiàn)況研究的設(shè)計與實施，現(xiàn)況研究常見的偏倚及其控制，現(xiàn)況研究的優(yōu)缺點，生態(tài)學研究的類型、資料收集、優(yōu)缺點。
4、隊列研究
考試內(nèi)容：隊列研究的概念、基本原理、目的和類型，研究設(shè)計與實施，資料的整理與分析，常見偏倚及其控制，優(yōu)缺點及其他實踐類型。
考試要點：隊列研究的基本原理、目的和類型，研究設(shè)計與實施，資料的整理與分析，常見偏倚及其控制，優(yōu)缺點。
5、病例對照研究
考試內(nèi)容：病例對照研究的基本原理、特點和類型，研究設(shè)計與實施，資料整理與分析，偏倚及其控制，病例對照研究的優(yōu)缺點。
考試要點：病例對照研究的基本原理和特點，研究設(shè)計與實施，資料整理與分析，偏倚及其控制，優(yōu)缺點。
6、實驗流行病學
考試內(nèi)容：實驗流行病學的概念、基本特點、主要類型和用途，研究設(shè)計與實施，實驗流行病學的優(yōu)缺點和應(yīng)注意的問題。
考試要點：實驗流行病學的概念、基本特點、主要類型，研究設(shè)計與實施，優(yōu)缺點和應(yīng)注意的問題。
7、篩檢
考試內(nèi)容：篩檢的概念、目的、類型和實施原則，篩檢試驗的定義，篩檢試驗的評價方法和評價指標，篩檢效果的評價。
考試要點：篩檢的概念、和實施原則，篩檢試驗的定義，篩檢試驗的評價方法和評價指標，篩檢效果的評價。
8、偏倚及其控制
考試內(nèi)容：選擇偏倚的概念、特點和控制方法，信息偏倚的概念、特點和控制方法，混雜偏倚的概念、特點和控制方法。
考試要點：選擇偏倚、信息偏倚、混雜偏倚的概念、特點和控制方法。
9、病因及其發(fā)現(xiàn)和推斷
考試內(nèi)容：病因的定義，病因的分類，病因模型，發(fā)現(xiàn)和驗證病因，因果關(guān)系推論。
考試要點：病因的定義和分類、病因模型中三角模型、輪狀模型、病因鏈模型、病因網(wǎng)模型的概念和內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)和驗證病因的原則和方法，因果關(guān)系推論。
10、傳染病流行病學
考試內(nèi)容：傳染病流行病學的概念，傳染病流行概況，傳染過程，流行過程及影響因素，預(yù)防策略與措施，免疫規(guī)劃及效果評價。
考試要點：傳染病流行過程及相關(guān)概念，預(yù)防策略與措施，免疫規(guī)劃及效果評價。
原文鏈接：https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm
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