湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱不僅能給你一個復(fù)習(xí)的方向，還能幫助你梳理整個知識脈絡(luò)，方便記憶。今天，小編為大家整理了“2023考研大綱：湖南師范大學(xué)2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目《運動解剖學(xué)及運動生理學(xué)（二）》考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱
考試科目代碼：736考試科目名稱：運動解剖學(xué)及運動生理學(xué)（二）
運動解剖學(xué)
一、考試內(nèi)容及要點
（一）人體組成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（含緒論）
1、緒論
考試內(nèi)容
人體解剖學(xué)與運動解剖學(xué)的概念與研究對象；學(xué)習(xí)解剖學(xué)的目的與要求、基本觀點與方法；運動解剖學(xué)的研究內(nèi)容與方法；人體解剖學(xué)與運動解剖學(xué)的發(fā)展簡史；常用解剖學(xué)術(shù)語；人體運動動作的簡化。
要點
（1）掌握人體解剖學(xué)與運動解剖學(xué)的概念與研究對象；
（2）了解學(xué)習(xí)解剖學(xué)的目的與要求、基本觀點與方法；
（3）了解人體解剖學(xué)與運動解剖學(xué)的發(fā)展簡史；
（4）掌握常用解剖學(xué)術(shù)語；理解人體運動動作的簡化。
2、細胞與細胞間質(zhì)
考試內(nèi)容
細胞的形態(tài)與結(jié)構(gòu)；細胞間質(zhì)；基本組織。
要點
（1）了解細胞的形態(tài)；掌握細胞膜的分子結(jié)構(gòu)；
（2）掌握與理解細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)（線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器的超微結(jié)構(gòu)）與功能；
（3）掌握細胞核的結(jié)構(gòu)（染色質(zhì)、核仁等）與功能。
（4）了解纖維的結(jié)構(gòu)與物理特性；
（5）了解基質(zhì)的成分與功能。
（6）理解四大基本組織的特點、分類、結(jié)構(gòu)。
（二）人體運動的執(zhí)行結(jié)構(gòu)
1、骨
考試內(nèi)容
人體骨的組成；骨的分類及其力學(xué)特點；骨的結(jié)構(gòu)、骨性標志與體表標志；骨的理化特性、年齡特點及其訓(xùn)練；體育鍛煉對骨形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響。
要點
（1）掌握人體骨的組成；
（2）理解骨的分類及其力學(xué)特點；
（3）掌握骨的結(jié)構(gòu)；
（4）理解骨性標志與體表標志；
（5）理解骨的理化特性、年齡特點及其訓(xùn)練；
（6）理解體育鍛煉對骨形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響。
2、骨連結(jié)與骨骼肌
考試內(nèi)容
骨連結(jié)的分類；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)與輔助結(jié)構(gòu)；關(guān)節(jié)的類型及其運動形式；關(guān)節(jié)運動幅度及其影響因素；體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響；骨骼肌的大體結(jié)構(gòu)；骨骼肌的分類與命名；肌肉的物理特性與體育運動；肌肉的配布規(guī)律；肌肉的起止與工作術(shù)語；影響肌力的解剖因素與體育運動動作；發(fā)展肌肉力量的解剖學(xué)依據(jù)；發(fā)展肌肉伸展性的解剖學(xué)依據(jù)；研究肌肉功能的方法：肌拉力線與關(guān)節(jié)運動軸的關(guān)系；體育鍛煉對骨骼肌的影響；上肢帶關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)、特點與運動；肩關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；肘關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；橈腕關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；腕管的組成及功能；上肢體育動作中的關(guān)節(jié)運動分析；上肢各關(guān)節(jié)主要運動肌群的組成、功能分析與發(fā)展其力量與伸展性的練習(xí)；主要肌肉的位置、起止點、功能及其發(fā)展其力量與伸展性的輔助練習(xí)；下肢各關(guān)節(jié)運動肌群的組成、功能分析與發(fā)展其力量與伸展性的練習(xí)；主要肌肉的位置、起止點、功能及其發(fā)展其力量與伸展性的輔助練習(xí)；脊柱的組成、整體觀、連結(jié)、運動及其影響因素；胸廓的組成、整體觀、連結(jié)與運動；顱的組成、整體觀、連結(jié)與運動；了解軀干、胸廓、與頭在體育動作中的整體運動分析；運動脊柱的肌群及主要肌肉的位置、起止點、功能及訓(xùn)練；運動胸廓的肌群及主要肌肉的位置、起止點、功能及訓(xùn)練；腹壓肌的組成與功能；頭的主要肌肉。
要點
（1）了解骨連結(jié)的分類；掌握關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)與輔助結(jié)構(gòu)；理解關(guān)節(jié)的類型及其運動形式；理解關(guān)節(jié)運動幅度及其影響因素；了解體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響；
（2）掌握骨骼肌的大體結(jié)構(gòu)；了解骨骼肌的分類與命名；理解肌肉的物理特性與體育運動；理解肌肉的配布規(guī)律；肌肉的起止與工作術(shù)語；理解影響肌力的解剖因素與體育運動動作；了解發(fā)展肌肉力量的解剖學(xué)依據(jù)；了解發(fā)展肌肉伸展性的解剖學(xué)依據(jù)；了解研究肌肉功能的方法：理解肌拉力線與關(guān)節(jié)運動軸的關(guān)系；掌握體育鍛煉對骨骼肌的影響；了解骨盆的組成、連結(jié)、運動及功能；掌握髖關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；掌握膝關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；掌握踝關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；了解足弓的組成、連結(jié)、運動及功能；理解下肢體育動作中的關(guān)節(jié)運動分析；
（3）理解上肢帶關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)、特點與運動；掌握肩關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；掌握肘關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；掌握橈腕關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；腕管的組成及功能；理解上肢體育動作中的關(guān)節(jié)運動分析；
（4）了解上肢各關(guān)節(jié)主要運動肌群的組成、功能分析與發(fā)展其力量與伸展性的練習(xí)；掌握主要肌肉的位置、起止點、功能及其發(fā)展其力量與伸展性的輔助練習(xí)；
（5）了解骨盆的組成、連結(jié)、運動及功能；掌握髖關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；掌握膝關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；掌握踝關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)與類型、輔助結(jié)構(gòu)及其作用、特點與運動；了解足弓的組成、連結(jié)、運動及功能；理解下肢體育動作中的關(guān)節(jié)運動分析；
（6）了解下肢各關(guān)節(jié)運動肌群的組成、功能分析與發(fā)展其力量與伸展性的練習(xí)；掌握主要肌肉的位置、起止點、功能及其發(fā)展其力量與伸展性的輔助練習(xí)；
（7）掌握脊柱的組成、整體觀、連結(jié)、運動及其影響因素；了解胸廓的組成、整體觀、連結(jié)與運動；了解顱的組成、整體觀、連結(jié)與運動；了解軀干、胸廓、與頭在體育動作中的整體運動分析；
（8）掌握運動脊柱的肌群及主要肌肉的位置、起止點、功能及訓(xùn)練；了解運動胸廓的肌群及主要肌肉的位置、起止點、功能及訓(xùn)練；了解腹壓肌的組成與功能；了解頭的主要肌肉。
3、人體運動的解剖學(xué)分析與應(yīng)用
考試內(nèi)容
工作肌群及其協(xié)作關(guān)系；單關(guān)節(jié)肌與多關(guān)節(jié)肌的工作特點；肌肉工作的性質(zhì)；杠桿原理及其應(yīng)用；動力性動作分析的步驟與方法；靜力性動作分析的步驟與方法；運用解剖學(xué)方法，分析負重側(cè)平舉；前控腿；原地單手肩上投籃；俯臥撐；負重蹲起；屈腿仰臥起坐；途中跑等動作。
要點
（1）理解工作肌群及其協(xié)作關(guān)系；理解單關(guān)節(jié)肌與多關(guān)節(jié)肌的工作特點；掌握肌肉工作的性質(zhì)；了解杠桿原理及其應(yīng)用；
（2）掌握動力性動作分析的步驟與方法；理解靜力性動作分析的步驟與方法；
（3）掌握運用解剖學(xué)方法，分析負重側(cè)平舉；前控腿；原地單手肩上投籃；俯臥撐；負重蹲起；屈腿仰臥起坐；途中跑等動作。
（三）人體運動的物質(zhì)代謝結(jié)構(gòu)
1、概述
考試內(nèi)容
內(nèi)臟的概念；中空性器官管壁的一般結(jié)構(gòu)；實質(zhì)性器官的一般結(jié)構(gòu)；腹部分區(qū)。
要點
（1）理解內(nèi)臟的概念；
（2）掌握中空性器官管壁的一般結(jié)構(gòu)；
（3）掌握實質(zhì)性器官的一般結(jié)構(gòu)；
（4）了解腹部分區(qū)。
2、消化系統(tǒng)
考試內(nèi)容
消化系統(tǒng)的組成與功能；口腔的分部、腔內(nèi)器官的結(jié)構(gòu)與主要功能；咽的分部、結(jié)構(gòu)特點與功能；食管的分部、腔內(nèi)器官的結(jié)構(gòu)與主要功能；胃的位置、一般結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)特點及其與功能的關(guān)系；小腸的位置、一般結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)特點及其與功能的關(guān)系；大腸的分段與結(jié)構(gòu)特點；肝的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能與血管；胰的位置、形態(tài)、分部、結(jié)構(gòu)與功能；唾液腺的位置、開口與功能；體育運動對消化系統(tǒng)的影響。
要點
（1）了解消化系統(tǒng)的組成與功能；
（2）了解口腔的分部、腔內(nèi)器官的結(jié)構(gòu)與主要功能；
（3）了解咽的分部、結(jié)構(gòu)特點與功能；
（4）了解食管的分部、腔內(nèi)器官的結(jié)構(gòu)與主要功能；
（5）掌握胃的位置、一般結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)特點及其與功能的關(guān)系；
（6）掌握小腸的位置、一般結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)特點及其與功能的關(guān)系；
（7）了解大腸的分段與結(jié)構(gòu)特點；
（8）掌握肝的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能與血管；
（9）理解胰的位置、形態(tài)、分部、結(jié)構(gòu)與功能；
（10）了解唾液腺的位置、開口與功能；
（11）理解體育運動對消化系統(tǒng)的影響。
3、呼吸系統(tǒng)
考試內(nèi)容
呼吸系統(tǒng)的組成；呼吸系統(tǒng)的功能；呼吸系統(tǒng)的組成與功能；鼻的分部、結(jié)構(gòu)與功能；喉的結(jié)構(gòu)特點與主要功能；氣管與主支氣管的結(jié)構(gòu)特點與及其與功能的關(guān)系；肺的位置、形態(tài)、分葉；大體結(jié)構(gòu)、微細結(jié)構(gòu)、氣血屏障與血管；體育運動對呼吸系統(tǒng)的影響。
要點
（1）了解呼吸系統(tǒng)的組成；
（2）了解呼吸系統(tǒng)的功能；
（3）了解呼吸系統(tǒng)的組成與功能；
（4）了解鼻的分部、結(jié)構(gòu)與功能；
（5）了解喉的結(jié)構(gòu)特點與主要功能；
（6）了解氣管與主支氣管的結(jié)構(gòu)特點與及其與功能的關(guān)系；
（7）了解肺的位置、形態(tài)、分葉；
（8）掌握大體結(jié)構(gòu)、微細結(jié)構(gòu)、氣血屏障與血管；
（9）理解體育運動對呼吸系統(tǒng)的影響。
4、泌尿系統(tǒng)
考試內(nèi)容
泌尿系統(tǒng)的組成；泌尿系統(tǒng)的功能；腎的位置、形態(tài)、大體結(jié)構(gòu)；腎的微細結(jié)構(gòu)、濾過屏障與血液循環(huán)特點；輸尿管的位置與功能；膀胱的結(jié)構(gòu)特點與功能；運動與泌尿系統(tǒng)的影響。
要點
（1）了解泌尿系統(tǒng)的組成；
（2）了解泌尿系統(tǒng)的功能；
（3）了解腎的位置、形態(tài)、大體結(jié)構(gòu)；
（4）掌握腎的微細結(jié)構(gòu)、濾過屏障與血液循環(huán)特點；
（5）了解輸尿管的位置與功能；
（6）了解膀胱的結(jié)構(gòu)特點與功能；
（8）理解運動與泌尿系統(tǒng)的影響。
5、脈管系統(tǒng)
考試內(nèi)容
心血管系統(tǒng)；淋巴系統(tǒng)。
要點
（1）了解心血管系統(tǒng)的組成、心、動脈、靜脈與毛細血管的概念；
（2）了解心的位置與形態(tài)、體表投影；掌握心的結(jié)構(gòu)；了解心包、心的血管與神經(jīng)；
（3）了解血管壁的一般結(jié)構(gòu)；理解動脈的分類及各類動脈的結(jié)構(gòu)特點及其與功能的關(guān)系；了解動、靜脈血管的結(jié)構(gòu)特點與分布規(guī)律；掌握肺循環(huán)的血管、體循環(huán)的血管；
（4）掌握淋巴系統(tǒng)的概念；了解淋巴的生成、淋巴系統(tǒng)的功能；
（5）了解淋巴管的結(jié)構(gòu)、淋巴導(dǎo)管與淋巴干的收集范圍；
（6）了解淋巴結(jié)的結(jié)構(gòu)特點與功能、脾的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能；
（7）體育鍛煉對脈管系統(tǒng)的影響。
（四）人體運動的調(diào)控結(jié)構(gòu)
1、神經(jīng)系統(tǒng)
考試內(nèi)容
概述；腦與腦神經(jīng)；脊髓與脊神經(jīng)；內(nèi)臟神經(jīng)；傳導(dǎo)路；運動對神經(jīng)系統(tǒng)的影響。
要點
（1）掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成與功能、常用術(shù)語及其概念；
（2）理解神經(jīng)系統(tǒng)的活動方式；
（3）了解腦干的組成、位置、外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能、間腦的分部、背側(cè)丘腦與下丘腦的主要結(jié)構(gòu)及功能；理解小腦的位置、內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能、大腦的外形與分葉、內(nèi)部結(jié)構(gòu)；掌握大腦皮質(zhì)的主要機能中樞；
（4）掌握腦神經(jīng)的名稱、性質(zhì)分類及分布；
（5）了解脊髓的位置與外形；掌握脊髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能；
（6）掌握脊神經(jīng)的構(gòu)成：理解頸叢、臂叢、腰叢與骶叢的組成及其主要代表神經(jīng)的分布；
（7）了解交感神經(jīng)的結(jié)構(gòu)、分布、功能；
（8）了解副交感神經(jīng)的結(jié)構(gòu)、分布、功能；
（9）理解內(nèi)臟運動神經(jīng)與軀體神經(jīng)的主要區(qū)別；
（10）掌握本體感覺傳導(dǎo)路、淺感覺傳導(dǎo)路的組成、途徑、特點與功能；了解視覺傳導(dǎo)路、聽覺傳導(dǎo)路與平衡覺傳導(dǎo)路；
（11）掌握皮質(zhì)脊髓束的傳導(dǎo)途徑、特點與功能；了解錐體外系的組成與功能；
（12）了解運動對腦、脊髓、神經(jīng)元的影響。
2、感覺器官
考試內(nèi)容
概述；視覺器官位聽；器官本體；感受器。
要點
（1）理解感覺器官與感受器的概念；
（2）了解感受器的分類和功能；
（3）了解視器的組成與功能；
（4）掌握眼球壁的分層、各層的分部、結(jié)構(gòu)及功能；
（5）理解折光裝置：角膜；房水；晶狀體；玻璃體的位置、結(jié)構(gòu)與功能；
（6）了解眼瞼、結(jié)膜、淚器、眼外?。?/div>
（7）了解光在眼內(nèi)的傳導(dǎo)；
（8）了解前庭蝸器(耳)的組成與功能；
（9）理解骨迷路的分部與結(jié)構(gòu)；
（10）掌握膜迷路的分部、結(jié)構(gòu)及其功能；
（11）了解聲波在耳內(nèi)的傳導(dǎo)；
（12）掌握肌梭的位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（13）掌握腱梭的位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（14）理解運動對感覺器官的影響。
3、內(nèi)分泌系統(tǒng)
考試內(nèi)容
概述；內(nèi)分泌腺。
要點
（1）了解內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成：了解內(nèi)分泌腺與內(nèi)分泌組織；
（2）了解激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能；
（3）掌握垂體：位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（4）掌握甲狀腺：位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（5）掌握甲狀旁腺：位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（6）掌握腎上腺：位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（7）了解松果體：的位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（8）了解胰島：位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（9）了解胸腺：位置、結(jié)構(gòu)及功能；
（10）了解生殖腺：位置、結(jié)構(gòu)及功能。
（五）人體的發(fā)生與生長發(fā)育
考試內(nèi)容
人體的發(fā)生；人體的生長發(fā)育；體育運動對生長發(fā)育的影響。
要點
（1）了解受精的過程、卵裂與胚泡的形成、植入的過程、三胚層的形成與分化；
（2）掌握生長發(fā)育的一般規(guī)律；
（3）了解生長發(fā)育的特點；
（4）掌握青少兒的生長發(fā)育特點；
（5）理解影響生長發(fā)育的因素；
（6）了解體育運動對運動系統(tǒng)生長發(fā)育的影響；
（7）了解體育運動對心血管、呼吸系統(tǒng)發(fā)育的影響；
（8）了解體育運動對神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的影響。
運動生理學(xué)（二）
一、考試內(nèi)容及要點
（一）肌肉活動部分
1、肌肉活動的能量供應(yīng)
考試內(nèi)容
（1）肌肉活動的能量來源
肌肉活動的能量直接來源——ATP（ATP的分解-放能；ATP的再合成-吸能；ATP分解與再合成的關(guān)系）；
肌肉活動的能量間接來源——糖、脂肪、蛋白質(zhì)（食物的消化與吸收；糖代謝；脂肪代謝；蛋白質(zhì)代謝）
（2）肌肉活動能量供應(yīng)的三個系統(tǒng)
三大系統(tǒng)：磷酸原系統(tǒng)、乳酸能系統(tǒng)、有氧氧化系統(tǒng)
（3）肌肉活動的代謝特征及影響因素
肌肉活動時能量供應(yīng)的代謝特征（ATP供能的連續(xù)性；耗能與產(chǎn)能之間的匹配性；供能途徑與強度的對應(yīng)性；無氧供能的暫時性；有氧代謝的基礎(chǔ)性）；
能量代謝的測定原則與方法（熱量的測定；直接測定與間接測定；呼吸商；食物熱價與氧熱價）；基礎(chǔ)代謝；
能量統(tǒng)一體理論（概念；表示形式；在體育實踐中的應(yīng)用）；
肌肉活動時影響能量代謝的因素分析
考試要求
（1）掌握肌肉活動時能源的來源與去路
（2）掌握三個供能系統(tǒng)各自特征以及與運動強度、時間的對應(yīng)關(guān)系
（3）掌握運動中能量代謝變化的特點和能量統(tǒng)一體概念，學(xué)會分析不同性質(zhì)運動中的代謝規(guī)律及應(yīng)用
2、肌肉收縮
考試內(nèi)容
（1）肌肉的微細結(jié)構(gòu)
肌原纖維（粗肌絲和細肌絲；肌絲的分子組成；細胞骨架）
肌管系統(tǒng)（橫管系統(tǒng)；縱管系統(tǒng)）
（2）肌肉的特性
肌肉的物理特性；
肌肉的生理特性——興奮性與收縮性（興奮和興奮性概念；引起興奮的刺激條件；興奮性的評價指標；興奮后恢復(fù)過程的興奮性變化）
（3）細胞的生物電現(xiàn)象
靜息電位和動作電位形成的原因；動作電位的傳導(dǎo)；局部興奮
（4）肌肉的收縮原理
運動單位；興奮在神經(jīng)-肌肉接點的傳遞（神經(jīng)-肌肉接點的結(jié)構(gòu)；興奮在神經(jīng)-肌肉接點的傳遞的機制）；肌肉的興奮-收縮耦聯(lián)；肌肉的收縮與舒張過程
（5）肌肉的收縮形式與力學(xué)特征
縮短收縮、拉長收縮和等長收縮；肌肉收縮的力學(xué)特征（肌肉收縮的張力與速度關(guān)系；肌肉收縮的長度與張力關(guān)系；肌肉的做功、功率和機械效率）
（6）肌纖維類型與運動能力
人類肌纖維的類型（根據(jù)組織化學(xué)染色法；根據(jù)肌纖維代謝特征）；
兩類肌纖維的形態(tài)、生理和代謝特征；不同類型肌纖維的分布；
肌纖維類型與運動能力；訓(xùn)練對肌纖維的影響（訓(xùn)練能否引起肌纖維組成的改變；不同訓(xùn)練形式對肌纖維影響的專門性）；運動時不同肌纖維的動員
（7）肌肉的結(jié)締組織
肌肉結(jié)締組織的組成成分；運動對肌肉結(jié)締組織的影響（長期運動可提高肌腱的抗張應(yīng)力和抗斷裂力量；長期運動中可使肌中結(jié)締組織肥大）
（8）肌電圖
機電信號的引導(dǎo)和記錄；肌電圖的基本原理與正常肌電圖的表現(xiàn)；肌電圖的應(yīng)用
考試要求
（1）了解肌肉的微細結(jié)構(gòu)、肌絲的分子組成、肌肉的物理特性與生理特性和細胞的生物電現(xiàn)象
（2）掌握細胞興奮、興奮性、閾強度和時值的概念，以及引起可興奮細胞興奮的刺激強度與作用時間的關(guān)系
（3）了解霍奇金的“離子學(xué)說”，理解膜電位發(fā)生的原因，以及興奮在細胞膜傳播和在神經(jīng)肌肉接點傳遞的生理機制
（4）掌握在完整機體內(nèi)肌肉收縮的基本過程和興奮-收縮耦聯(lián)的機制
（5）掌握運動時肌肉收縮的基本形式、力學(xué)表現(xiàn)及其在體育運動實踐中的應(yīng)用
（6）掌握人類肌纖維的分型、兩類肌纖維的形態(tài)、代謝和生理特征，以及肌纖維的百分組成與運動能力的關(guān)系
（7）了解肌肉結(jié)締組織的組成和運動對肌肉結(jié)締組織的影響
（8）了解肌電圖概念及其在體育教學(xué)、訓(xùn)練與科研中的運用
3、肌肉活動的神經(jīng)調(diào)控
考試內(nèi)容
（1）神經(jīng)系統(tǒng)及其功能
神經(jīng)元（一般結(jié)構(gòu)；類型；生物電的產(chǎn)生；信息的傳導(dǎo)）；
突觸及突觸傳遞；神經(jīng)遞質(zhì)與受體；神經(jīng)膠質(zhì)細胞；神經(jīng)營養(yǎng)因子
（2）神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能
感受器（概念；分類；基本生理特征）；視覺（光感受與信息處理；視覺中樞的神經(jīng)機制）；聽覺（聲音信息的感受與傳遞；聽神經(jīng)編碼及聲音的分析；聽覺的中樞分析）；位覺（位覺的感受裝置及其產(chǎn)生機制；前庭反應(yīng)和前庭穩(wěn)定性）；本體感受器（肌梭；腱器官；本體感覺的特征）
（3）軀體運動的神經(jīng)調(diào)控
脊髓對軀體運動的調(diào)控（脊髓神經(jīng)元；脊髓反射；行走時脊髓運動程序的發(fā)生；高位中樞對脊髓反射的調(diào)控）；
腦干對軀體運動的調(diào)控（腦干對肌緊張的調(diào)控；腦干對節(jié)律性運動的調(diào)控；姿勢反射）；
高位中樞對軀體運動的調(diào)制（高位中樞控制運動的下行通路；大腦皮質(zhì)的運動調(diào)節(jié)功能；基底神經(jīng)節(jié)的運動調(diào)節(jié)功能；小腦對運動的調(diào)控）；運動功能的整合
（4）運動技能學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)和記憶；運動技能形成的生理本質(zhì)；運動技能形成過程（發(fā)動認識動作階段；粗略掌握動作階段；改進提高動作階段；鞏固與應(yīng)用自如階段）；運動技能學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意的生理學(xué)問題（有效信息的輸入；感覺機能作用的發(fā)揮；大腦皮質(zhì)的功能狀態(tài)；信息反饋的調(diào)節(jié)）
考試要求
（1）熟練掌握專業(yè)術(shù)語和基本概念
（2）了解神經(jīng)元、突觸、神經(jīng)遞質(zhì)、受體和神經(jīng)營養(yǎng)因子的功能
（3）詳細了解視覺、聽覺、位覺和本體感覺的基本結(jié)構(gòu)和功能
（4）掌握脊髓、腦干和高位中樞對軀體運動的調(diào)控機制以及它們的協(xié)調(diào)配合
（5）掌握運動技能學(xué)習(xí)形成的機制及在實踐中的應(yīng)用
（二）運動的生理支持系統(tǒng)部分
4、激素與運動
考試內(nèi)容
（1）內(nèi)分泌、內(nèi)分泌腺與激素
內(nèi)分泌與內(nèi)分泌腺（內(nèi)分泌與外分泌；內(nèi)分泌系統(tǒng)；靶器官、靶組織或靶細胞；激素傳遞方式）；
激素（分類；生理作用和作用特征）
（2）激素作用的機制和調(diào)節(jié)
受體以及作用特征；激素作用的機制和過程（含氮激素的作用機制——第二信使學(xué)說；固醇類激素的作用機制——基因表達學(xué)說；激素作用的終止）；激素分泌的調(diào)節(jié)
（3）主要內(nèi)分泌腺的內(nèi)分泌功能
下丘腦的內(nèi)分泌功能；垂體的內(nèi)分泌功能（腺垂體激素；神經(jīng)垂體激素）；甲狀腺的內(nèi)分泌——甲狀腺素；甲狀旁腺素；腎上腺的內(nèi)分泌（腎上腺皮質(zhì)激素；腎上腺髓質(zhì)激素）；胰島的內(nèi)分泌功能（胰島素；胰高血糖素）
（4）功能器官的內(nèi)分泌及激素
功能器官的內(nèi)分泌功能（心臟和血管的內(nèi)分泌功能；胸腺的內(nèi)分泌功能；胃腸道系統(tǒng)的內(nèi)分泌功能；腎臟的內(nèi)分泌功能）；組織激素（前列腺素的主要生理作用；瘦素）
（5）運動與內(nèi)分泌功能
運動時影響激素分泌的主要因素（受試者訓(xùn)練、功能水平；心理狀態(tài)；其他）；運動引起血激素變化的類型（快速應(yīng)答型；緩慢應(yīng)答型；滯后應(yīng)答型）；
某些激素對運動和訓(xùn)練的反應(yīng)與適應(yīng)——兒茶酚胺對運動的反應(yīng)與適應(yīng)（兒茶酚胺對急性運動的反應(yīng)特征；兒茶酚胺對長期運動的適應(yīng)特征）；糖皮質(zhì)激素與促腎上腺皮質(zhì)激素對運動的反應(yīng)與適應(yīng)；生長激素對運動的反應(yīng)與適應(yīng)；抗利尿激素和鹽皮質(zhì)激素對運動的反應(yīng)與適應(yīng)；胰島素和高血糖素對運動的適應(yīng)與反應(yīng)；
激素對運動應(yīng)答與適應(yīng)的基本規(guī)律
考試要求
（1）掌握內(nèi)分泌、內(nèi)分泌腺、激素的概念以及激素的分類
（2）掌握激素的一般生理作用、作用特征以及作用機制
（3）了解功能器官的內(nèi)分泌功能以及組織激素
（4）掌握主要應(yīng)激激素對運動應(yīng)答和適應(yīng)的基本規(guī)律
5、血液與運動
考試內(nèi)容
（1）血液的組成與特性
血液的組成（血漿；血細胞）；血液的理化特性（顏色和比重；黏滯性；血漿滲透壓；血漿pH值）
（2）血液的功能
運輸功能（氧的運輸；CO2的運輸；其他物質(zhì)的運輸）；血液的調(diào)節(jié)功能（內(nèi)環(huán)境；血液在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用）；血液的防御與保護作用
（3）運動對血液成分的影響（運動對血漿和血細胞的影響；Hb與運動）
考試要求
（1）了解血液的基本組成成分及運動對其影響
（2）掌握血液的主要理化性質(zhì)和血液的基本功能
（3）熟悉內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義和血液對運動的反應(yīng)與適應(yīng)
（4）掌握運動對血液成分的影響
6、呼吸與運動
考試內(nèi)容
（1）肺通氣
肺通氣的原理；肺通氣功能的評定（肺容積；深吸氣量和功能余氣量；肺活量和時間肺活量，每肺通氣量和每分最大通氣量；肺泡通氣量）；肺通氣功能對運動的反應(yīng)與適應(yīng)（肺通氣功能對運動的反應(yīng)；肺通氣功能對運動的適應(yīng)）；運動與呼吸（呼吸方法；呼吸形式；憋氣；過度通氣；哮喘和運動誘發(fā)的支氣管痙攣）
（2）氣體的交換
氣體交換的原理；氣體交換的過程；影響氣體交換的因素（氣體擴散速率；通氣/血液比值）；肺通氣功能的評定
（3）呼吸運動的調(diào)節(jié)
呼吸中樞及其呼吸的反射性調(diào)節(jié)；化學(xué)因素對呼吸的調(diào)節(jié)；運動時呼吸變化的調(diào)節(jié)
考試要求
（1）了解肺通氣原理，掌握運動時應(yīng)采取的合理呼吸方法
（2）掌握肺通氣功能的評定方法和肺通氣功能對訓(xùn)練的適應(yīng)規(guī)律
（3）掌握氣體的交換過程，了解其影響因素
（4）掌握肺換氣功能的評定方法和肺換氣功能對訓(xùn)練的適應(yīng)規(guī)律
（5）掌握運動時呼吸功能的變化規(guī)律，了解其調(diào)節(jié)機制
7、循環(huán)與運動
考試內(nèi)容
（1）心臟生理
心肌的生理特性（興奮性；自動節(jié)律性；傳導(dǎo)性；收縮性）；心動周期與心臟泵血功能（心動周期和心率；心臟的泵血過程；心音；心電圖）；心泵功能的評價（每搏輸出量和射血分數(shù)；每分輸出量和心指數(shù)；心力貯備；心臟做功量）；心泵功能的調(diào)節(jié)（每搏輸出量的調(diào)節(jié)；心率對心泵功能的影響）
（2）血管生理
動脈血壓（動脈血壓形成的條件；動脈血壓的正常值；影響動脈血壓的因素）；動脈脈搏；微循環(huán)；靜脈回心血量（靜脈血壓；靜脈回流及其影響因素）
（3）心血管活動的調(diào)節(jié)
神經(jīng)調(diào)節(jié)（自主神經(jīng)系統(tǒng)概述；心血管活動的神經(jīng)支配；心血管中樞；心血管反射）；體液調(diào)節(jié)（腎上腺素和去甲腎上腺素；腎素-血管緊張素；其他體液因素；心臟的自分泌功能）；局部血流的自身調(diào)節(jié)（代謝性自身調(diào)節(jié)機制；肌源性自身調(diào)節(jié)機制）
（4）運動時心血管功能的變化
心血管系統(tǒng)對運動的反應(yīng)（心輸出量的反應(yīng)；血液重新分配；血壓的改變）；心血管系統(tǒng)對運動的適應(yīng)（運動性心臟肥大；運動心臟微細結(jié)構(gòu)的重塑；運動心臟功能改變）
考試要求
（1）熟悉心肌的生理特性，掌握心動周期的概念及心臟泵血的過程，掌握評定心臟功能的指標及方法
（2）掌握動脈血壓的概念、形成過程及影響因素；了解微循環(huán)；掌握影響靜脈回心血量的因素
（3）熟悉心血管功能的調(diào)節(jié)機制
（4）掌握運動訓(xùn)練對心血管功能的影響
8、酸堿平衡與腎臟排泄
考試內(nèi)容
（1）酸堿物質(zhì)的來源
酸、堿與pH；體內(nèi)酸性物質(zhì)的來源（碳酸；固定酸）；體內(nèi)堿性物質(zhì)的來源
（2）酸堿平衡的調(diào)節(jié)
緩沖體系與緩沖作用；血液緩沖體系及其調(diào)節(jié)作用（血漿緩沖體系；紅細胞緩沖體系；血液緩沖體系的相對作用）；肺對酸堿平衡的調(diào)節(jié)作用；腎臟排泄及其對機體酸堿平衡和水平衡的調(diào)節(jié)作用（腎臟的排泄功能；腎臟在維持機體酸堿平衡中的作用；腎臟在維持機體水平衡中的作用；運動對腎臟泌尿機能的影響）；酸堿平衡紊亂；酸堿平衡檢測的主要指標（pH值；CO2總量和CO2結(jié)合力；CO2分壓；真實碳酸氫鹽和標準碳酸氫鹽；緩沖堿；堿過剩）
（3）運動時機體酸堿平衡調(diào)節(jié)的特點
運動時骨骼肌和血液pH的變化規(guī)律；運動時體內(nèi)酸性物質(zhì)的來源（ATP水解；6-磷酸葡萄糖和1-磷酸甘油的生成；乳酸的生成；不完全和完全氧化）；運動時骨骼肌細胞內(nèi)的緩沖作用（化學(xué)緩沖作用；代謝緩沖過程；H+和HCO3-的跨膜流動）；口服NaHCO3對體內(nèi)酸堿平衡和運動成績的作用
考試要求
（1）掌握酸堿平衡的概念，熟悉體內(nèi)酸性和堿性物質(zhì)的來源
（2）掌握緩沖作用的概念和機體酸堿平衡的基本調(diào)節(jié)方式，了解酸堿平衡紊亂及其分類
（3）掌握運動時機體酸堿平衡變化及其調(diào)節(jié)的基本過程
（4）掌握排泄的概念和腎臟尿生成的基本過程
（三）體育鍛煉與運動訓(xùn)練的生理學(xué)部分
9、體適能與運動處方
考試內(nèi)容
（1）體適能與健康
體適能（概念；分類）；健康體適能（有氧適能；肌適能）；健康與康寧
（2）運動處方
運動處方的概念、分類；運動處方的制定與實施（運動處方的要素；運動處方的制定程序與原則；運動處方的實施）；提高體適能的運動處方（提高有氧適能的運動處方；提高肌適能的運動處方）
考試要求
（1）了解體適能的概念，熟悉體適能的主要組成成分
（2）掌握有氧適能和肌適能的概念，熟悉有氧適能和肌適能的評價方法
（3）掌握運動處方的概念和四要素，熟悉運動處方的內(nèi)容、制定與實施
（4）掌握提高有氧適能和肌適能的運動處方
10、肥胖與體重控制
考試內(nèi)容
（1）肥胖
肥胖的概念及其危害；肥胖的分類及診斷指標（肥胖度；體質(zhì)指數(shù)；腰臀圍比值）；體成分估算方法（皮褶厚度法；圍度法；生物電阻抗分析法；水下稱重法；空氣置換法；DEXA法）；超重
（2）運動與體重、體成分控制
體重、體成分控制的理論基礎(chǔ)（能量平衡；人體每日能量消耗）；體重、體成分控制方法及注意事項（保持體重衡定的原則；體力活動能量消耗的評估方法；減體重方法及注意事項；增加體重的方法及注意事項）
（3）肥胖與運動減肥
造成肥胖流行的主要原因（肥胖成因；現(xiàn)代肥胖流行的原因）；運動減肥（運動減肥的可能機制；減肥運動處方的制定原則）
考試要求
（1）掌握肥胖、超重、體成分、身體指數(shù)等概念，以及肥胖與體重控制的意義
（2）熟悉肥胖的診斷方法和判定標準，并能應(yīng)用于實踐
（3）在了解肥胖主要發(fā)病機制的基礎(chǔ)上，掌握肥胖的防治理論，特別是運動防肥減肥機制
（4）在掌握減肥健體運動處方制定原則的基礎(chǔ)上，能夠初步制定運動處方，指導(dǎo)運動防肥減肥實踐
11、運動與免疫
考試內(nèi)容
（1）免疫學(xué)的基本知識和理論
免疫的基本概念及分類（免疫的概念；非特異性免疫與特異性免疫；抗原與抗體）；免疫系統(tǒng)的功能及組成（免疫器官、免疫細胞和免疫分子）；免疫反應(yīng)（體液免疫的應(yīng)答反應(yīng)過程；細胞免疫的應(yīng)答反應(yīng)過程）
（2）身體運動對免疫機能的影響
不同運動對免疫機能的影響（適中運動與抗感染能力；大強度運動對免疫機能的影響）；運動免疫理論（“開窗”理論；“J”型曲線模式）
（3）運動性免疫抑制現(xiàn)象
運動性免疫抑制現(xiàn)象；運動性免疫抑制的可能機制（神經(jīng)系統(tǒng)的影響；生物信息物的影響；血糖水平的影響；氧自由基水平的影響；谷氨酰胺水平的影響；免疫抑制因子的影響）；運動性免疫抑制的生理意義（保護機體安全；保證訓(xùn)練后的恢復(fù)；訓(xùn)練過度的信號）
（4）免疫調(diào)理的基本思路和措施
營養(yǎng)調(diào)理；中藥調(diào)理；訓(xùn)練之外的免疫保護措施
考試要求
（1）掌握免疫的概念、免疫系統(tǒng)的組成以及各組分的特點與功能
（2）掌握體液免疫應(yīng)答和細胞免疫應(yīng)答的過程與特點
（3）掌握免疫功能對不同運動的應(yīng)答和適應(yīng)特征，了解運動性免疫抑制的機理
（4）了解免疫調(diào)理的基本思路和措施，了解運動者自我保護的方法
12、肌肉力量
考試內(nèi)容
（1）肌肉力量及其影響因素
肌肉力量的分類；肌肉力量的影響因素（肌源性因素；神經(jīng)源性因素；其他因素）
（2）肌肉力量的檢測與評價
最大肌肉力量（等長肌力；等張肌力；等速肌力——慢等速測試；快等速測試；其他等速向心肌力測試；等速離心肌力測試）；
肌肉耐力（等長肌肉耐力；等張肌肉耐力；等速肌肉耐力）
（3）肌肉力量訓(xùn)練
肌肉力量訓(xùn)練的若干生理學(xué)原則（超負荷原則；特異性原則；安排練習(xí)原則）；肌肉力量訓(xùn)練的手段和方法（影響肌肉力量訓(xùn)練效果的若干負荷因素；幾種肌肉力量訓(xùn)練手段的生理學(xué)分析）；
運動導(dǎo)致的肌肉酸痛（急性肌肉疼痛；延遲性肌肉酸痛）
考試要求
（1）掌握肌肉力量的概念及肌肉力量的分類
（2）掌握影響肌肉力量的因素，熟悉其作用機制
（3）掌握肌肉力量的常用檢測與評價方法
（4）掌握肌肉力量訓(xùn)練的基本原則及肌肉對運動的反應(yīng)，熟悉肌肉力量訓(xùn)練的方法
13、身體素質(zhì)
考試內(nèi)容
（1）平衡
平衡的概念及分類；發(fā)展平衡能力的訓(xùn)練（前庭；動覺；視覺）；平衡能力的測評（平衡儀測評；單腳支撐測評；其他）
（2）靈敏
靈敏的概念及分類；靈敏的生理學(xué)基礎(chǔ)（大腦皮層；感覺器官；運動技能的掌握）；發(fā)展靈敏的訓(xùn)練及測評（傳統(tǒng)測試法；靈敏測定儀）
（3）柔韌
柔韌的生理學(xué)基礎(chǔ)（關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特征；關(guān)節(jié)周圍軟組織的伸展性；關(guān)節(jié)周圍組織的體積；中樞神經(jīng)的協(xié)調(diào)功能和肌肉力量）；發(fā)展柔韌性的訓(xùn)練（牽張練習(xí)；本體感覺神經(jīng)肌肉促進作用；訓(xùn)練原則）；柔韌性的測評（簡易測量方法；精確測量法）
考試要求
（1）了解平衡、靈敏和柔韌的基本概念
（2）掌握平衡、靈敏和柔韌的生理學(xué)基礎(chǔ)
（3）掌握平衡、靈敏和柔韌的訓(xùn)練及測評方法
14、有氧運動能力
考試內(nèi)容
（1）需氧量、吸氧量和氧虧
需氧量、吸氧量和氧虧的概念；運動后過量氧耗及其影響因素（運動后過量氧耗的生理基礎(chǔ)；運動后過量氧耗的影響因素）
（2）有氧工作能力
最大攝氧量概念、表示方法及其影響因素；最大攝氧量平臺概念；無氧閾——乳酸閾與通氣閾（乳酸閾與個體乳酸閾；乳酸閾的生理機制及其影響因素；通氣閾及其產(chǎn)生機制；研究乳酸閾、通氣閾的意義）；有氧耐力的生理基礎(chǔ)及其影響因素；有氧耐力的訓(xùn)練（持續(xù)訓(xùn)練；間歇訓(xùn)練；低氧訓(xùn)練）
（3）有氧耐力的測定法及其評定
最大攝氧量（VO2max）測定法（直接測定法；間接測定法）；次最大運動負荷的測試（PWC170測試；哈佛臺階測試）
考試要求
（1）掌握有氧工作能力有關(guān)的基本概念，了解有氧工作能力的生理學(xué)意義
（2）熟悉影響有氧工作能力的生理學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握提高有氧工作能力的方法
（3）掌握安靜時、運動中以及運動后恢復(fù)期有氧能力的生理變化過程，及其調(diào)節(jié)的基本過程
（4）掌握最大攝氧量和無氧閾在體育運動實踐中的應(yīng)用及其價值
15、運動訓(xùn)練的生理學(xué)原理
考試內(nèi)容
（1）運動過程中人體機能狀態(tài)變化的規(guī)律
賽前狀態(tài)與準備活動；進入工作狀態(tài)（進入工作狀態(tài)的生理機制；影響進入工作狀態(tài)的因素；“極點”與“第二次呼吸”）；穩(wěn)定狀態(tài)（真穩(wěn)定狀態(tài)；假穩(wěn)定狀態(tài)）；運動性疲勞與恢復(fù)
（2）運動訓(xùn)練的生理本質(zhì)
運動負荷的本質(zhì)；機體對運動負荷的反應(yīng)特征（耐受性；疲勞；恢復(fù)；超量恢復(fù)；消退）；機體對運動負荷的適應(yīng)與訓(xùn)練效果
（3）運動訓(xùn)練效果的生理學(xué)評定
有訓(xùn)練者安靜狀態(tài)下的生物學(xué)適應(yīng)特征（運動系統(tǒng)；氧運輸系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)）；有訓(xùn)練者在運動時和恢復(fù)期的生物學(xué)特征（有訓(xùn)練者對定量負荷的反應(yīng)特征；有訓(xùn)練者對極限負荷的反應(yīng)特征）
考試要求
（1）掌握運動過程中人體機能狀態(tài)變化的規(guī)律和各階段的特點及其生理機制
（2）了解機體對運動負荷刺激的反應(yīng)與適應(yīng)特征和運動訓(xùn)練的生理本質(zhì)
（3）掌握運動訓(xùn)練效果的生理學(xué)評定方法并能應(yīng)用于運動訓(xùn)練實踐
16、運動性疲勞與恢復(fù)過程
考試內(nèi)容
（1）運動性疲勞
運動性疲勞的概念及其分類；運動性疲勞的特點及其發(fā)生的部位；運動性疲勞產(chǎn)生的可能機制（能量耗竭學(xué)說；代謝產(chǎn)物堆積學(xué)說；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定性失調(diào)學(xué)說；保護性抑制學(xué)說；突變理論；離子代謝紊亂；自由基學(xué)說；神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)理論；中醫(yī)理論）；運動性疲勞的診斷（神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官；生物電；主觀感覺判斷；疲勞自覺癥狀；肌力；生理與生化指標）
（2）恢復(fù)與提高過程
恢復(fù)過程的一般規(guī)律；機體能源貯備的恢復(fù)（磷酸原的恢復(fù)；肌糖原貯備的恢復(fù)；氧合肌紅蛋白的恢復(fù)；乳酸再利用）；促進人體功能恢復(fù)的措施（活動性手段；營養(yǎng)性手段；藥物手段；睡眠；物理手段；心理學(xué)手段）
考試要求
（1）掌握運動性疲勞的概念、發(fā)生部位、可能機制與判斷方法
（2）掌握恢復(fù)過程的概念、階段性特點與促進機體功能恢復(fù)的方法
17、運動強力手段
考試內(nèi)容
（1）生理學(xué)手段
改善機能狀態(tài)的一般生理學(xué)手段；改善內(nèi)環(huán)境的手段；改善能量供應(yīng)的手段；改善神經(jīng)營養(yǎng)狀態(tài)的手段
（2）營養(yǎng)學(xué)手段
運動與糖、脂肪、蛋白質(zhì)的補充（運動與糖的補充；運動與蛋白質(zhì)的補充；運動與脂肪的補充）；運動與礦物質(zhì)的補充（運動與補鈣；運動與補磷；運動與補鐵；運動與補鋅；運動與補硒）；運動與水的補充；運動與維生素的補充
（3）藥理學(xué)手段
西藥在運動中的應(yīng)用；中藥在運動中的應(yīng)用
考試要求
（1）了解強力手段的基本概念和分類
（2）掌握生理學(xué)手段的方法和強力作用
（3）掌握營養(yǎng)學(xué)手段的方法和強力作用
（4）掌握藥理學(xué)手段的方法和強力作用
18、興奮劑與運動
考試內(nèi)容
（1）興奮劑概況
競技體育中的反興奮劑問題（禁止使用興奮劑的主要目的；禁止使用興奮劑的措施）；興奮劑與使用興奮劑區(qū)別；對興奮劑和使用興奮劑概念的理解（對興奮劑“質(zhì)”的理解；對興奮劑“量”的理解；興奮劑“方法與技術(shù)”的理解）；興奮劑的分類
（2）興奮劑問題的生理學(xué)分析
興奮劑的作用與危害（興奮劑對運動員體能的作用；興奮劑對運動員的心理作用；興奮劑對運動員機體的危害）；興奮劑的生理、藥理效應(yīng)和毒副作用（刺激劑；麻醉止痛劑；合成類固醇；β阻斷劑；利尿劑；其他類型的興奮劑）
考試要求
（1）了解禁止使用興奮劑的主要目的與措施
（2）熟悉興奮劑的概念與分類
（3）掌握各種興奮劑的主要毒副作用
19、環(huán)境與運動
考試內(nèi)容
（1）冷熱環(huán)境
體溫的調(diào)節(jié)（機體的產(chǎn)熱與散熱；體溫調(diào)節(jié)裝置）；熱環(huán)境與運動（熱環(huán)境運動時的生理反應(yīng)；熱環(huán)境運動時對人體的熱傷害；熱習(xí)服）；冷環(huán)境與運動（冷環(huán)境的生理反應(yīng)；冷環(huán)境對人體運動的影響；冷習(xí)服）
（2）水環(huán)境與運動
水環(huán)境與運動能力；人體對水環(huán)境的適應(yīng)
（3）高原環(huán)境與運動
高原環(huán)境與身體適應(yīng)（高原環(huán)境；高原的人體生理反應(yīng)；高原運動的機能變化；高原適應(yīng)）；高原訓(xùn)練和運動成績（高原訓(xùn)練的適宜高度；高原訓(xùn)練能否提高運動員在平原的運動成績；平原訓(xùn)練與高原運動成績）
（4）大氣環(huán)境與運動
大氣環(huán)境與健康（大氣環(huán)境與大氣污染；大氣環(huán)境與健康；大氣污染影響人體健康的效應(yīng)）；大氣環(huán)境對運動能力的影響
（5）生物節(jié)律
生物節(jié)律的特點及其可能機制；生物節(jié)律與運動訓(xùn)練
考試要求
（1）了解人體保持體溫相對恒定的原理，掌握熱環(huán)境運動對人體的影響及其熱服習(xí)的產(chǎn)生
（2）了解冷環(huán)境對人體運動的影響和人在水環(huán)境中的急性適應(yīng)過程
（3）掌握高原環(huán)境對人體的影響和高原適應(yīng)的生理機制，及其在提高運動成績中的實際應(yīng)用
（4）了解大氣環(huán)境污染對人體健康影響
（5）掌握生物節(jié)律的特點及其利用價值
（四）不同人群與運動部分
20、兒童少年與體育鍛煉
考試內(nèi)容
（1）兒童少年的生理特點
運動系統(tǒng)（骨骼與關(guān)節(jié)特點；肌肉的特點；體育教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題）；氧運輸系統(tǒng)（血液；心血管系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；體育教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題）；物質(zhì)代謝和能量代謝（物質(zhì)代謝；能量代謝；體育教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題）；神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)過程興奮和抑制的發(fā)展；兩個信號系統(tǒng)的特點；青春發(fā)育期神經(jīng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；體育教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題）
（2）動作技能和身體素質(zhì)的發(fā)展
身體素質(zhì)的發(fā)展（身體素質(zhì)發(fā)展的特點；各項素質(zhì)的年齡變化）
（3）運動定向的生理學(xué)依據(jù)
運動定向與科學(xué)選材；科學(xué)選材與年齡（科學(xué)選材的年齡特點；生物年齡與日歷年齡）；主要運動項目選材的生理學(xué)評價（力量性項目；速度性項目；耐力性項目；球類項目）
考試要求
（1）掌握兒童少年的生理特點以及體育教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題
（2）掌握身體素質(zhì)發(fā)展的特點及年齡變化
（3）了解科學(xué)選材的年齡特點與主要運動項目選材的生理學(xué)評價
21、女子與體育鍛煉
考試內(nèi)容
（1）女子的生理特點與運動能力
女子生理階段的劃分；女子生理特點與運動能力（有氧能力；無氧能力；肌肉力量；柔韌性與協(xié)調(diào)性）
（2）月經(jīng)周期、妊娠與運動
卵巢的內(nèi)分泌功能（雌激素的主要作用；孕激素的主要作用）；月經(jīng)周期與運動（月經(jīng)周期的時相劃分；月經(jīng)周期與運動能力；運動對月經(jīng)周期的影響；月經(jīng)周期與健身鍛煉）
（3）妊娠期與運動
考試要求
（1）掌握月經(jīng)周期的概念，熟悉月經(jīng)周期時相劃分及生理機制
（2）掌握女性生理特點與運動能力特點
（3）了解女性激素的生理作用，熟悉月經(jīng)周期與運動能力的關(guān)系
（4）了解妊娠期與運動的關(guān)系
22、老年人與體育鍛煉
考試內(nèi)容
（1）衰老與老年人
衰老的概念及老年人劃分標準；衰老的機制與抗衰老
（2）老年人生理特點與健身作用
健身運動對身體成分的影響；健身運動對運動系統(tǒng)的影響；健身運動對氧運輸系統(tǒng)的影響（循環(huán)系統(tǒng)特點；呼吸系統(tǒng)特點；血液流變學(xué)特點）；健身運動對免疫系統(tǒng)的影響；健身運動對血脂代謝的影響；健身運動對神經(jīng)系統(tǒng)的影響；健身運動對應(yīng)激能力的影響
（3）老年人的健身運動方案
老年人健身的注意事項（醫(yī)學(xué)檢查；循序漸進；自我監(jiān)督；持之以恒）；老年人健身方案（運動方式；運動強度；運動頻度和持續(xù)時間）
考試要求
（1）掌握衰老的概念，了解衰老的主要機制
（2）熟悉健身運動對老年人生理機能的影響
（3）掌握為老年人制定健身方案的方法
23、殘障人與體育鍛煉
考試內(nèi)容
（1）殘障與殘障人
概念；引起殘障的原因；殘障人參與體育鍛煉的特點和作用（殘障人參加體育活動的特點；殘障人參與體育鍛煉的作用）
（2）殘障人的分類與分級
（3）殘障人的生理特點
視覺殘障；聽力殘障；言語殘障；智力殘障；肢體殘障；精神殘障
（4）殘障人的康復(fù)與功能訓(xùn)練
康復(fù)功能訓(xùn)練的內(nèi)容、原則；殘障人對輔助器械的適應(yīng)；肢體殘障訓(xùn)練評估
（5）殘障人體育活動
體育活動對殘障人生理功能的影響；適合殘障人參加的體育比賽項目（肢體殘障人的體育項目；智力殘障人的體育項目；視覺殘障人的體育項目；聽覺殘障人的體育項目）
考試要求
（1）了解殘障人概念、分類、分級方法
（2）了解殘障人的生理心理特點
（3）熟悉殘障人的康復(fù)手段和輔助工具
（4）掌握不同種類殘障人群的體育鍛煉方法
24、若干疾病的體育鍛煉
考試內(nèi)容
（1）運動與高脂血癥
高脂血癥的定義和分型；高脂血癥的表現(xiàn)和診斷標準；高脂血癥的發(fā)病機理；運動與高脂血癥（運動促進脂代謝；運動促進脂代謝的機理；降脂運動方案）
（2）運動與高血壓
高血壓定義和分類；高血壓的流行病學(xué)；高血壓的危險因素；運動與高血壓（運動對高血壓的預(yù)防作用；運動對高血壓的降壓作用；運動降壓的可能機制；降壓運動處方）
（3）運動與糖尿病
糖尿病的定義和分類；糖尿病的流行病學(xué)；運動與糖尿?。ㄟ\動對糖尿病的控制作用；運動控制糖尿病的作用機理；糖尿病人的運動方案）
（4）運動與骨質(zhì)疏松
骨質(zhì)疏松的定義和分類；骨質(zhì)疏松的危害；骨質(zhì)疏松的病因與診斷；運動防治骨質(zhì)疏松的機制（應(yīng)力效應(yīng)；激素效應(yīng)；補鈣效應(yīng)；肌力效應(yīng)）；骨質(zhì)疏松患者的運動處方
（5）運動與冠心病
冠心病的危險因素；冠心病康復(fù)鍛煉的作用機制；冠心病運動處方（有氧運動；力量；注意事項）
（6）運動與腰痛
腰痛的分類；慢性非特異性腰痛的原因；腰痛的主動運動治療
考試要求
（1）掌握高脂血癥、高血壓、糖尿病、骨質(zhì)疏松、冠心病和腰痛的定義、分型，了解其臨床表現(xiàn)和發(fā)病機制
（2）掌握運動對各慢性疾病的防治作用及其作用機理
（3）掌握各慢性疾病患者的運動方案
原文鏈接：https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm
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