Ⅰ.考試性質(zhì)
管理學(xué)原理考試是重慶醫(yī)科大學(xué)為招收公共管理專業(yè)各方向?qū)W術(shù)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀碩士學(xué)位所需要的管理有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校公共管理專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。
Ⅱ.考查目標(biāo)
管理學(xué)原理考試范圍涵蓋一般管理學(xué)的全部?jī)?nèi)容。要求考生系統(tǒng)掌握管理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。
Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
總論約15%
決策約20%
組織約20%
領(lǐng)導(dǎo)約20%
控制約20%
創(chuàng)新約5%
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)選擇題第1-20小題，每題1.5分，共30分
多項(xiàng)選擇題第21-30小題，每題1.5分，共15分
判斷題第31-40小題，每題2分，共20分
名詞解釋題第41-45小題，每小題5分，共25分
簡(jiǎn)答題第46-50題，每小題6分，共30分
論述題第51-52題，每小題15分，共30分
Ⅳ.考查內(nèi)容
一、總論
（一）管理導(dǎo)論
1.管理的內(nèi)涵與本質(zhì)
2.管理的基本原理與方法
3.管理活動(dòng)的時(shí)代背景
（二）管理理論的歷史演變
1.古典管理理論
2.現(xiàn)代管理流派
3.當(dāng)代管理理論
二、決策
(一)決策與決策過程
1.決策及其任務(wù)
2.決策的類型與特征
3.決策過程與影響因素
(二)環(huán)境分析與理性決策
1.組織的內(nèi)外部環(huán)境要素
2.理性決策與非理性決策
3.決策方法
（三）決策的實(shí)施與調(diào)整
1.實(shí)施決策的計(jì)劃制定
2.推進(jìn)計(jì)劃的流程和方法
3.決策追蹤與調(diào)整
三、組織
（一）組織設(shè)計(jì)
1.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)與影響因素
2.組織結(jié)構(gòu)
3.組織整合
（二）人員配備
1.人員配備的任務(wù)、工作內(nèi)容和原則
2.人員選聘
3.人事考評(píng)
4.人員的培訓(xùn)與發(fā)展
（三）組織文化
1.組織文化概述
2.組織文化構(gòu)成與功能
3.組織文化塑造
四、領(lǐng)導(dǎo)
（一）領(lǐng)導(dǎo)的一般理論
1.領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵與特征
2.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者
3.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者
4.領(lǐng)導(dǎo)與情境
（二）激勵(lì)
1.激勵(lì)基礎(chǔ)
2.激勵(lì)理論
3.激勵(lì)方法
（三）溝通
1.溝通與溝通的類型
2.溝通的障礙及其克服
3.沖突及其管理
五、控制
（一）控制的類型與過程
1.控制的內(nèi)涵與原則
2.控制的類型
3.控制的過程
（二）控制的方法與技術(shù)
1.層級(jí)控制、市場(chǎng)控制、團(tuán)體控制
2.質(zhì)量控制方法
3.管理控制的信息技術(shù)
（三）風(fēng)險(xiǎn)控制與危機(jī)管理
1.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析
2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制
3.危機(jī)管理
六、創(chuàng)新
（一）創(chuàng)新原理
1.組織管理的創(chuàng)新職能
2.管理創(chuàng)新的類型與基本內(nèi)容
3.創(chuàng)新的過程及其管理
（二）組織創(chuàng)新
1.組織變革與創(chuàng)新
2.組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
3.創(chuàng)新與學(xué)習(xí)型組織
原文標(biāo)題：重慶醫(yī)科大學(xué)2023年碩士研究生招生考試自命題考試大綱
原文鏈接：https://yjszs.cqmu.edu.cn/info/1119/2156.htm
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