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2021考研大綱:海南師范大學(xué)教育學(xué)院040106-復(fù)試-高等教育學(xué)2021年碩士研究生招生考試大綱

眾所周知,考研大綱是全國碩士研究生入學(xué)考試命題的唯一依據(jù),也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的工具書,規(guī)定了全國碩士研究生入學(xué)考試相應(yīng)科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等政策指導(dǎo)性考研用書。今天,為了方便考研的小伙伴們,小編為大家整理了“2021考研大綱:海南師范大學(xué)教育學(xué)院040106-復(fù)試-高等教育學(xué)2021年碩士研究生招生考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!


海南師范大學(xué)全國碩士研究生招生自命題考試大綱
 
考試科目代碼:[040106]            考試科目名稱:高等教育學(xué)
 
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
 
(一)試卷成績及考試時間
 
本試卷滿分為100分,考試時間為180分鐘。
 
(二)答題方式
 
答題方式為閉卷、筆試。
 
(三)試卷結(jié)構(gòu)
 
名詞解釋題;簡答題;論述題;案例分析題等
 
二、考試目標
 
1.掌握高等教育學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識。
 
2.理解高等教育學(xué)的基本理論和基本方法。
 
3.運用高等教育學(xué)的基本理論和方法來分析和解決高等教育中的現(xiàn)實問題。
 
三、考試范圍
 
(一)高等教育的產(chǎn)生與發(fā)展
 
1.古代的高等教育
 
古代中外高等教育的異同點;古代高等教育的歷史價值。
 
2.中世紀的高等教育
 
中世紀大學(xué)的表現(xiàn)形式與基本特征;中世紀大學(xué)的歷史意義。
 
3.近現(xiàn)代的高等教育
 
近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展歷程與主要特征。
 
4.當代的高等教育
 
當代高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀與未來走勢。
 
(二)高等教育的本質(zhì)
 
1.教育與高等教育
 
教育的本質(zhì);高等教育的本質(zhì)。
 
2.高等教育與高深知識
 
高深知識的內(nèi)涵與特征;高深知識與高等教育的關(guān)系。
 
3.高等教育內(nèi)外部基本關(guān)系與規(guī)律
 
高等教育的內(nèi)外部關(guān)系;高等教育的基本規(guī)律。
 
(三)高等教育目的
 
1.高等教育價值與高等教育目的
 
高等教育的價值;高等教育的目的。
 
2.我國的教育方針與高等教育目的
 
我國的教育方針;我國高等教育的目的。
 
3.高等學(xué)校培養(yǎng)目標
 
高等學(xué)校的培養(yǎng)目標;高等教育目的與高等學(xué)校培養(yǎng)目標的關(guān)系。
 
(四)高等教育結(jié)構(gòu)與功能
 
1.高等教育結(jié)構(gòu)與功能概述
 
高等教育的結(jié)構(gòu);高等教育的功能。
 
2.國內(nèi)外高等教育結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢
 
我國的高等教育結(jié)構(gòu);世界高等教育結(jié)構(gòu)改革趨勢與發(fā)展。
 
3.高等教育功能與高等學(xué)校職能
 
高等教育的功能;高等學(xué)校的職能;高等教育功能與高等學(xué)校職能的關(guān)系。
 
(五)高等學(xué)校教育制度
 
1.學(xué)位制度
 
國外的學(xué)位制度及其改革;我國的學(xué)位制度及其改革。
 
2.招生制度
 
國外的招生制度及其改革;我國的招生制度及其改革。
 
3.培養(yǎng)制度
 
國外的培養(yǎng)制度及其改革;我國的培養(yǎng)制度及其改革。
 
4.就業(yè)制度
 
國外的就業(yè)制度概況;我國的就業(yè)制度及其改革。
 
5.管理制度
 
國外的高等教育管理體制及其改革;我國的高等教育管理體制及其改革。
 
6.評價制度
 
國外的高等教育評價制度概況及其改革;我國的高等教育評價制度及其改革。
 
(六)高等學(xué)校的教師與學(xué)生
 
1.教師的角色、地位與隊伍建設(shè)
 
教師的角色特征;教師的地位;我國高校的教師隊伍建設(shè)。
 
2.學(xué)生的特征、本質(zhì)與學(xué)習(xí)
 
大學(xué)生的特征;大學(xué)生的本質(zhì);大學(xué)生的學(xué)習(xí)。
 
3.師生關(guān)系的發(fā)展與建立
 
高校師生關(guān)系的內(nèi)容;高校師生關(guān)系的建立。
 
(七)高等學(xué)校的課程與教學(xué)
 
1.專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)
 
專業(yè)的內(nèi)涵與專業(yè)設(shè)置;專業(yè)設(shè)置與專業(yè)調(diào)整;專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)的關(guān)系。
 
2.課程結(jié)構(gòu)、設(shè)計與評價
 
高等學(xué)校的課程結(jié)構(gòu);高等學(xué)校的課程設(shè)計;高等學(xué)校的課程評價;中外高等教育課程發(fā)展模式與改革趨向。
 
3.教學(xué)過程、原則與方法
 
高等學(xué)校的教學(xué)過程;高等學(xué)校的教學(xué)原則;高等學(xué)校的教學(xué)方法;中外高等教育的教學(xué)改革。
 
(八)高等學(xué)校的科學(xué)研究與社會服務(wù)
 
1.科學(xué)研究的使命、特點與原則
 
高等學(xué)??茖W(xué)研究的使命;高等學(xué)??茖W(xué)研究的特點;高等學(xué)??茖W(xué)研究的原則。
 
2.社會服務(wù)的內(nèi)容、形式與機制
 
高等學(xué)校社會服務(wù)的內(nèi)容;高等學(xué)校社會服務(wù)的形式;高等學(xué)校社會服務(wù)的機制。
 
3.人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的關(guān)系
 
高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的辯證關(guān)系。
 
(九)高等學(xué)校德育
 
1.德育面臨的挑戰(zhàn)
 
高等學(xué)校德育的地位、作用與目標;高等學(xué)校德育面臨的挑戰(zhàn)。
 
2.德育目標、內(nèi)容與原則
 
高等學(xué)校德育的目標;高等學(xué)校德育的內(nèi)容;高等學(xué)校德育的基本原則。
 
3.德育模式、方法與途徑
 
高等學(xué)校德育的基本模式;高等學(xué)校德育的主要方法;高等學(xué)校的與的主要途徑。
 
(十)高等學(xué)校的社會實踐活動和校園文化
 
1.社會實踐活動的意義、內(nèi)容、方式等
 
高等學(xué)校社會實踐活動的意義、高等學(xué)校社會實踐活動的主要內(nèi)容;高等學(xué)校社會實踐活動的主要方式。
 
2.校園文化的結(jié)構(gòu)、功能與建設(shè)
 
高等學(xué)校校園文化的結(jié)構(gòu);高等學(xué)校校園文化的功能;高等學(xué)校校園文化建設(shè)。
 
四、主要參考書目
 
1. 潘懋元、王偉廉主編:《高等教育學(xué)》,福建教育出版社,2013年版。
 
2. 潘懋元主編:《新編高等教育學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2009年版。
 
3. 楊德廣、謝安邦主編:《高等教育學(xué)》,高等教育出版社,2009年版。
 
4. 張應(yīng)強著:《大學(xué)的文化精神與使命》,安徽教育出版社,2008年版。
 
5. 張楚廷著:《高等教育學(xué)導(dǎo)論》,人民教育出版社,2010年版。
 
原文標題:海南師范大學(xué)2021年全日制碩士研究生招生簡章

原文鏈接:http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2020/gongzuoxinxi_0909/9032.html


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