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2021考研大綱:西北師范大學(xué)文學(xué)院933文學(xué)概論與美學(xué)2021年碩士研究生招生考試大綱及參考書目

眾所周知,考研大綱是全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試命題的唯一依據(jù),也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的工具書,規(guī)定了全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試相應(yīng)科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等政策指導(dǎo)性考研用書。今天,為了方便考研的小伙伴們,小編為大家整理了“2021考研大綱:西北師范大學(xué)文學(xué)院933文學(xué)概論與美學(xué)2021年碩士研究生招生考試大綱及參考書目”的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

第一部分:文學(xué)概論(60分)
 
一、考核要求
 
本課程主要考核學(xué)生對(duì)文學(xué)的基本理論,如文學(xué)語言、文學(xué)形象、文學(xué)媒介、文學(xué)體裁、文學(xué)寫作、文學(xué)閱讀、文學(xué)批評(píng)等問題理解與認(rèn)識(shí)的能力,檢查學(xué)生在具有一定的文學(xué)史知識(shí)、文學(xué)閱讀積累的基礎(chǔ)上,對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的判斷與感悟能力。考核的目的是,引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地、按照文學(xué)的基本規(guī)律和自身特征,對(duì)文學(xué)的主要問題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)類課程的興趣,為后續(xù)的大量文學(xué)類課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。
 
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
 
考核評(píng)價(jià)目標(biāo)分為三個(gè)層次,即一般了解、基本掌握、重點(diǎn)掌握。一般了解,主要指對(duì)教材中介紹的一般性知識(shí)、方法等有一個(gè)大概的了解,知道有一個(gè)說法就可以?;菊莆帐侵笇?duì)所要求的內(nèi)容要能夠做到運(yùn)用較為靈活,對(duì)涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然,又要知其所以然。重點(diǎn)掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容在基本掌握的基礎(chǔ)上做到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通,方法的把握上能夠熟練運(yùn)用,諳熟于胸。
 
三、考核內(nèi)容
 
第一章 文學(xué)與文學(xué)理論
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)的含義。
 
2.文學(xué)的屬性。
 
3.文學(xué)理論的性質(zhì)和對(duì)象。
 
4.六種文學(xué)觀念的具體內(nèi)涵。
 
【考核要求】
 
一、 一般了解:
 
1.文學(xué)含義的歷史演變。文學(xué)的原初含義── 文章和博學(xué);文學(xué)的狹義── 有文采的緣情性作品;文學(xué)的廣義── 一切語言性符號(hào)。
 
2.文學(xué)的現(xiàn)代含義。文學(xué)在現(xiàn)代學(xué)術(shù)機(jī)制中;文學(xué)作為現(xiàn)代跨文化溝通的產(chǎn)物;文學(xué)是有文采的表情達(dá)意的語言作品。
 
3.文學(xué)理論的含義。
 
二、基本掌握:
 
1.文學(xué)的外部特征:文學(xué)是一種語言性作品;文學(xué)的語言富有文采;文學(xué)要表情達(dá)意。
 
2.歷史上的文學(xué)觀念:摹仿論;實(shí)用論;表現(xiàn)論;體驗(yàn)論;語言論;文化論。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
1.文學(xué)的屬性:1.文學(xué)呈現(xiàn)為語言蘊(yùn)藉;2.文學(xué)表現(xiàn)個(gè)體生存體驗(yàn);3.文學(xué)再現(xiàn)社會(huì)境遇。
 
2.文學(xué)理論的當(dāng)今特征與學(xué)習(xí)途徑:1.文學(xué)理論的當(dāng)今特征;2.文學(xué)理論的學(xué)習(xí)途徑。
 
第二章  文學(xué)文本
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)文本的含義。
 
2.文學(xué)文本層面和呈現(xiàn)類型。
 
3.文學(xué)文本的文化類型。
 
【考核要求】
 
一、一般了解:
 
1.文本與文學(xué)文本:1.文學(xué)文本是獨(dú)立自主的語言系統(tǒng);2.文學(xué)文本是普遍性社會(huì)語言系統(tǒng);3.文學(xué)文本是指文本關(guān)聯(lián)性。
 
2.文學(xué)文本層面:(1)中國(guó)文學(xué)文本層面論;(2)西方文學(xué)文本層面論;
 
二、基本掌握:
 
1.文學(xué)文本特征:1.語言系統(tǒng);2.表意;3.蘊(yùn)藉;4.閱讀期待;5.開放。
 
2.文學(xué)文本層面。(1)語言層;(2)形象層;(3)意蘊(yùn)層;(4)余意層;(5)衍意層。
 
3.文學(xué)文本的文化類型。高雅文化文本;大眾文化文本;民間文化文本;文學(xué)文本的文化互滲。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
1. 再現(xiàn)型文本及其特征。
 
2. 表現(xiàn)型文本及其特征。
 
3. 象征型文本及其特征。
 
4.文學(xué)文本的多元呈現(xiàn)。
 
第三章  文學(xué)媒介
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)媒介的含義。
 
2.媒介先行的具體內(nèi)涵。
 
3.文學(xué)媒介的作用。
 
4.文學(xué)媒介的歷史演變。
 
【考核要求】
 
一、一般了解:
 
1.文學(xué)媒介的含義。
 
2.媒介先行的具體內(nèi)涵
 
二、基本掌握:
 
1.文學(xué)媒介的歷史演變:口語媒介;文字媒介;印刷媒介;大眾媒介;網(wǎng)絡(luò)媒介。
 
2.文學(xué)媒介的特殊意義:文學(xué)媒介規(guī)定文學(xué)形象的內(nèi)涵;文學(xué)媒介影響文本修辭效果的產(chǎn)生。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
文學(xué)媒介的特點(diǎn):1.涉義性;2.物質(zhì)性;3.中介性;4.語境依托性。
 
第四章  文學(xué)語言
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)語言在文學(xué)中的角色。
 
2.文學(xué)語言的審美特征。
 
3.漢語形象的內(nèi)涵及其不同的修辭形態(tài)。
 
【考核要求】
 
一、一般了解:
 
1.語言在文學(xué)中的角色:語言是文本的物質(zhì)現(xiàn)實(shí);語言是意義的現(xiàn)實(shí)處所;語言再現(xiàn)自身;語言是文本美的一種現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。
 
二、基本掌握:
 
1.文學(xué)語言的含義。文學(xué)語言是經(jīng)過了作者加工和提煉的“文學(xué)文本中的語言”;文學(xué)語言是一種情感化的語言;文學(xué)語言是一種富有文采的語言。
 
2.漢語形象的修辭形態(tài):文言與白話;書面語與口語;雜語與獨(dú)白;雙聲語、互文性。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
文學(xué)語言的審美特征:陌生化;語境化;蘊(yùn)藉性。
 
第五章   文學(xué)形象
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)形象的含義。
 
2.文學(xué)意象、文學(xué)意境、文學(xué)典型的特征。
 
【考核要求】
 
一、一般了解:
 
1. 文學(xué)“意象”的由來。
 
2. 文學(xué)意象的演變:古典文學(xué)中的意象;現(xiàn)代文學(xué)中的意象。
 
3. 文學(xué)意境的演變:古典文學(xué)中的意境;現(xiàn)代文學(xué)中的意境。
 
4.文學(xué)典型的演變:西方文學(xué)中的典型;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的典型及其演變。
 
二、基本掌握:
 
1.文學(xué)意象的象征內(nèi)涵;
 
2.文學(xué)意境的內(nèi)涵。
 
3.文學(xué)典型的內(nèi)涵。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
1.文學(xué)意象的特征:指意性;暗示性;朦朧性。
 
2.文學(xué)意境的特征:情境交融;虛實(shí)相生;感會(huì)于心;韻味無窮。
 
3.文學(xué)典型的特征:獨(dú)創(chuàng)性;歷史性;多義性;感染性。
 
第六章  文學(xué)體裁
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)體裁的含義。
 
2.各種文學(xué)體裁的特征。
 
3.各種文學(xué)體裁的類型。
 
【考核要求】
 
一、 一般了解:
 
1.  詩的界說。
 
2.  散文的界說。
 
3.  小說的界說。
 
4.  劇本界說。
 
二、基本掌握:
 
1.詩的類型:抒情詩和敘事詩;格律詩和自由詩。
 
2.散文的類型:敘事性散文;抒情性散文;議論性散文。
 
3.小說的類型:長(zhǎng)篇小說;中篇小說;短篇小說;微型小說。
 
4.戲劇文學(xué)的類型:悲劇;喜??;正劇。
 
5.文學(xué)與音樂、繪畫、戲劇、影視的區(qū)別和匯通。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
1.詩的特征:語詞凝練新奇;結(jié)構(gòu)跳躍簡(jiǎn)約;形象鮮明生動(dòng);情感濃郁強(qiáng)烈。
 
2.散文的特征:語言運(yùn)作自由;結(jié)構(gòu)形散神聚;表述對(duì)象廣泛;抒寫真情實(shí)感。
 
3.小說的特征:語言包容舒展;敘述故事情節(jié);塑造人物性格;建構(gòu)時(shí)空情境。
 
4.戲劇文學(xué)的特征:語言富于個(gè)性和動(dòng)感;結(jié)構(gòu)緊湊;矛盾沖突尖銳。
 
5.影視文學(xué)的特征:語言的視覺性;蒙太奇結(jié)構(gòu);動(dòng)態(tài)的造型性。
 
第七章  文學(xué)寫作
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)寫作及其意義。
 
2.文學(xué)寫作中的作者。
 
3.文學(xué)寫作的過程。
 
【考核要求】
 
一、一般了解:
 
1. 文學(xué)寫作的含義;
 
2. 文學(xué)寫作的雙重屬性。
 
3. 歷史上的作者角色論;
 
4. 文學(xué)寫作狀況:高雅文化創(chuàng)作;大眾文化制作;民間文化傳承;文學(xué)寫作中的借鑒。
 
二、基本掌握:
 
1.文學(xué)寫作的個(gè)體意義;
 
2.文學(xué)寫作的社會(huì)意義;
 
3.文學(xué)寫作的世界意義。
 
4.作者的語境條件:歷史情境;意識(shí)形態(tài)氛圍;文學(xué)資源場(chǎng);文學(xué)創(chuàng)新需要。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
1. 作者的主體條件:個(gè)體體驗(yàn);想象力;語言敏感;擬想讀者。
 
2. 文學(xué)寫作過程:儲(chǔ)備;發(fā)生;構(gòu)思;成文。
 
第八章 文學(xué)閱讀
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)閱讀的含義。
 
2.文學(xué)閱讀中的讀者。
 
3.文學(xué)閱讀的過程與效果
 
【考核要求】
 
一、一般了解:
 
1.文學(xué)閱讀內(nèi)涵:讀者;語境;文學(xué)文本;讀解。
 
2.文學(xué)閱讀狀況:高雅文本閱讀;大眾文本閱讀;民間文本閱讀。
 
二、基本掌握:
 
1.文學(xué)閱讀的個(gè)體意義;
 
2.文學(xué)閱讀的社會(huì)意義;
 
3.文學(xué)閱讀的世界意義。
 
4.讀者的主體條件:閱讀期待;語言閱讀;形象感受;意蘊(yùn)體味。
 
5.讀者的文本條件:隱含的讀者;召喚結(jié)構(gòu);空白點(diǎn)。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
1.讀者的語境條件:讀者與同時(shí)代語境;讀者與跨時(shí)代語境;讀者與跨文化語境。
 
2.文學(xué)閱讀過程:發(fā)生階段;發(fā)展階段;高潮階段;后效階段。
 
3.文學(xué)閱讀效果:個(gè)體效果;社會(huì)效果;文化交流效果。
 
第九章 文學(xué)批評(píng)
 
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
 
1.文學(xué)批評(píng)的類型與模式。
 
2.文學(xué)批評(píng)者。
 
3.文學(xué)批評(píng)寫作。
 
【考核要求】
 
一、一般了解:
 
1.批評(píng)者角色:學(xué)院型;媒體型;讀者型。
 
2.批評(píng)者與作者。
 
二、基本掌握:
 
1.批評(píng)者主體條件:審美感受力;理性分析能力;文學(xué)史眼光。
 
2.文學(xué)批評(píng)類型:審美欣賞型批評(píng);理性認(rèn)知型批評(píng);道德教化型批評(píng);消遣娛樂型批評(píng)。
 
3.文學(xué)批評(píng)模式:傳記批評(píng)模式;社會(huì)歷史批評(píng)模式;心理分析批評(píng)模式;語言批評(píng)模式;文化批評(píng)模式。
 
4.文學(xué)批評(píng)文體類型:(1)以詩論詩式;(2)評(píng)點(diǎn)式;(3)評(píng)傳式;(5)隨筆式;(6)論文式。
 
三、重點(diǎn)掌握:
 
1.文學(xué)批評(píng)寫作程序:(1)反復(fù)閱讀文本;(2)尋找突破口;(3)條理化;(4)確定結(jié)論;(5)文字表述。
 
第二部分:美學(xué)(40分)
 
一、考核要求
 
本課程主要考核學(xué)生對(duì)美學(xué)的基本理論,如審美活動(dòng)、審美形態(tài)、藝術(shù)審美、審美文化、審美人生等問題理解與認(rèn)識(shí)的能力,檢查學(xué)生在具有一定的美學(xué)知識(shí),對(duì)美學(xué)現(xiàn)象的判斷與感悟能力。考核的目的是,引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地、按照審美的基本規(guī)律和自身特征,對(duì)美學(xué)的主要問題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美學(xué)課程的興趣,為后續(xù)的大量文學(xué)理論及美學(xué)課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。
 
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
 
考核評(píng)價(jià)目標(biāo)分為三個(gè)層次,即一般了解、基本掌握、重點(diǎn)掌握。一般了解,主要指對(duì)教材中介紹的一般性知識(shí)、方法等有一個(gè)大概的了解,知道有一個(gè)說法就可以?;菊莆帐侵笇?duì)所要求的內(nèi)容要能夠做到運(yùn)用較為靈活,對(duì)涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然,又要知其所以然。重點(diǎn)掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容在基本掌握的基礎(chǔ)上做到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通,方法的把握上能夠熟練運(yùn)用,諳熟于胸。
 
三、考核內(nèi)容
 
第一章 什么是美學(xué)
 
第二章 美的本質(zhì)
 
第三章 美的分類
 
第四章 形式美
 
第五章 美的具體形態(tài)
 
第六章 美的感受
 
第七章 美的創(chuàng)造
 
第八章 各門藝術(shù)的審美特征
 
 
朱立元主編:《美學(xué)原理》,高等教育出版社。
 
童慶炳主編:《文學(xué)理論教程》,高等教育出版社。

原文標(biāo)題:西北師范大學(xué)2021年碩士研究生招生考試大綱及參考書目

原文鏈接:https://yjsy.nwnu.edu.cn/2020/0910/c2713a147994/page.htm


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責(zé)任編輯:劉艷欣