海南師范大學小學教育專業(yè)教育碩士研究生
入學考試復試科目考試大綱
科目名稱: 小學語文課程與教學論
適用專業(yè): 小學教育（小學語文）
一、考試形式與試卷結構
（一）試卷滿分 及 考試時間
復試試卷滿分100分，復試考試時間120分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結構（考試的內(nèi)容比例）
綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為
第一部分 基本概念題 約40分
第二部分 理論闡述題 約30分
第三部分 實踐應用題 約30分
（四）試卷題型結構
概念題（填空、簡答題）：約6小題，共30分
論述題（分析、綜合題）：約2小題，共40分
實踐題（設計、操作題）：約2小題，共30分
二、考查目標（復習要求）
教育碩士學位研究生入學考試語文課程與教學論科目考試內(nèi)容包括語文教育學、語文教學論、語文課程論、語文教師論等4門語文學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決語文教學中的實際問題，要求具有較強的課堂教學設計能力。
三、考試內(nèi)容概要
第一部分 導論
考查目標
1.理解語文課程的基本性質(zhì)、地位與功能，理解語文課程的基本理念；
2.掌握現(xiàn)代語文教育系統(tǒng)的構成與特征。
考查內(nèi)容
1.語文學科的性質(zhì)、地位與功能
2.現(xiàn)代語文教育的特點
第二部分 小學語文課程
考查目標
1.理解語文課程發(fā)展歷史軌跡；
2.掌握新課程背景下語文課程標準的內(nèi)容要求；了解國內(nèi)外語文課程改革的發(fā)展及特點；
3.了解我國小學語文教材的發(fā)展過程與特點
考查內(nèi)容
1.語文課程的性質(zhì)、特征與功能
2.語文課程標準
3.語文教材分析
第三部分 小學語文教學
考查目標
1.全面掌握語文教學的基本理論知識，包括教學設計、教學原則、教學模式、教學方法和教學評價理論；
2.掌握語文識字寫字教學、閱讀教學、寫話與習作教學、口語交際教學及語文綜合性學習的一般方式和要求，并進行具體篇章的教學設計。
考查內(nèi)容
1. 語文教學模式運用
2. 語文教學方法策略
3.閱讀、寫話與習作和口語交際等課程的教學設計
第四部分 小學語文教師論
考查目標
掌握語文教師基本素質(zhì)及專業(yè)發(fā)展的相關理論知識，包括語文教師基本素質(zhì)要求、語文教師校本教研、語文教師行動研究和語文教師專業(yè)發(fā)展理論。
考查內(nèi)容
1.語文教師的基本素質(zhì)
2.語文教師的校本教研理論
3.語文教師專業(yè)發(fā)展
