海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱
考試科目代碼：[ ] 考試科目名稱：地理學科教學綜合
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
名詞解釋題；簡答題；分析論述題等
二、考試目標
全日制攻讀碩士學位研究生入學考試科目學科教學考試內(nèi)容包括地理教學論研究的對象、地理課程及其標準、地理課程目標及內(nèi)容、地理教學方法、中學地理基礎(chǔ)知識教學、地理教師、地理學習、地理教學評價等地理學科教學基礎(chǔ)知識，要求考生系統(tǒng)掌握地理學科教學的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決地理教學中的實際問題。
三、考查范圍
第一章 緒論
一、地理教學論的研究對象及研究任務
二、地理教學論的理論基礎(chǔ)及研究方法
第二章 地理課程及課程標準
一、地理課程的性質(zhì)及基本理念
二、影響地理課程發(fā)展的主要因素
三、課程的類型
四、地理課程標準的發(fā)展歷程
五、地理課程標準的結(jié)構(gòu)與特點
六、地理學科的核心素養(yǎng)
第三章 地理課程目標及內(nèi)容
一、地理課程目標及其功能、類型
二、國內(nèi)課程目標的變革歷程
三、國際地理課程目標改革趨勢
四、地理課程內(nèi)容的取向
五、地理課程內(nèi)容選擇的基準
六、地理課程內(nèi)容組織的程式
第四章 地理教學方法
一、地理教學方法的概念和作用
二、以語言傳遞信息為主的教學方法類型及特點
三、以直接感知識和以象征符號認知為主的教學方法類型及特點
四、注重學生實踐活動的方法類型及特點
五、注重學生探究學習的方法類型及特點
六、注重學生合作交流的方法類型及特點
七、影響地理教學方法選用的因素
第五章 中學地理基礎(chǔ)知識教學
一、地理感性知識的類型及教學
二、地理理性知識的類型及教學
第六章 地理教師
一、地理教師的角色
二、地理教師的知識結(jié)構(gòu)
三、地理教師的能力結(jié)構(gòu)
四、新課程實施中地理教師的素養(yǎng)及培養(yǎng)途徑
第七章 地理學習
一、地理學習心理
二、地理學習策略
第八章 地理教學評價
一、地理教學評價與測量的概念
二、地理教學評價的類型
三、地理教學評價的功能
四、地理學習評價信息的收集及統(tǒng)計
五、授課質(zhì)量評價的意義
六、授課質(zhì)量的自我反思
七、聽課的基本要求
第九章 我國地理教研制度
一、地理教研組織
二、學校地理教研組及其建設(shè)
三、地理教研工作改革
四、主要參考書目
1. 陳澄主編，《新編地理教學論》，華東師范大學出版社，2007年；
2. 袁孝亭，《地理課程與教學論》，東北師范大學出版社，2006年。
3.李家清等，《新概念地理教學技能訓練》，北京大學出版社，2010.
