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2021考研大綱:海南師范大學心理學院發(fā)展心理學2021年碩士研究生招生考試大綱

眾所周知,考研大綱是全國碩士研究生入學考試命題的唯一依據(jù),也是考生復習備考必不可少的工具書,規(guī)定了全國碩士研究生入學考試相應科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等政策指導性考研用書。今天,為了方便考研的小伙伴們,小編為大家整理了“2021考研大綱:海南師范大學心理學院發(fā)展心理學2021年碩士研究生招生考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

 

海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱
 
考試科目代碼:[916]              考試科目名稱:發(fā)展心理學
 
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
 
(一)試卷成績及考試時間
 
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
 
(二)答題方式
 
答題方式為閉卷、筆試。
 
(三)試卷結(jié)構(gòu)
 
名詞解釋題、簡答題、論述題、案例分析題等
 
二、考試目標:
 
1.掌握發(fā)展心理學的基本概念和基礎(chǔ)知識。
 
2.理解發(fā)展心理學的基本理論和基本方法。
 
3.運用發(fā)展心理學的基本理論和方法來分析和解決個體發(fā)展中的現(xiàn)實問題。
 
三、考試范圍:
 
(一)概論
 
1.發(fā)展心理學的研究對象和內(nèi)容
 
發(fā)展心理學的研究對象;發(fā)展心理學的研究內(nèi)容。
 
2.發(fā)展心理學的歷史
 
科學兒童心理學的誕生;從兒童發(fā)展到個體畢生全程發(fā)展的研究;發(fā)展心理學研究的中國化。
 
3.發(fā)展心理學的進展與展望
 
發(fā)展心理學的進展;發(fā)展心理學的展望。
 
(二)發(fā)展心理學的理論流派
 
1.精神分析的心理發(fā)展觀
 
弗洛伊德的發(fā)展心理學理論;埃里克森的心理發(fā)展觀。
 
2.行為主義的心理發(fā)展觀
 
華生的發(fā)展心理學理論;斯金納的發(fā)展心理學理論;班杜拉的發(fā)展心理學理論。
 
3.維果茨基的心理發(fā)展觀
 
文化歷史理論;發(fā)展的實質(zhì);教學與發(fā)展的關(guān)系;內(nèi)化學說。
 
4.皮亞杰的心理發(fā)展觀
 
皮亞杰的發(fā)展心理學理論;新皮亞杰主義簡述。
 
5.朱智賢的心理發(fā)展理論
 
心理發(fā)展的基本理論問題;用系統(tǒng)的觀點研究心理學;中國化的發(fā)展心理學。
 
(三)發(fā)展心理學的研究方法
 
1.發(fā)展心理學研究的原則
 
客觀性原則;特殊性原則;教育性原則;生態(tài)化原則。
 
2.發(fā)展心理學研究的設(shè)計
 
橫斷研究設(shè)計;縱向研究設(shè)計;聚合交叉設(shè)計;微觀發(fā)生學設(shè)計;行為遺傳學和基因研究設(shè)計。
 
3.發(fā)展心理學的具體研究方法
 
觀察法;訪談法;問卷法;測驗法;心理生理學方法。
 
4.發(fā)展心理學研究結(jié)果的分析
 
研究結(jié)果的定性分析;研究結(jié)果的定量分析
 
5.發(fā)展心理學研究方法的新趨勢
 
多層面和多學科研究相互整合;多變量統(tǒng)計方法大量使用;新的數(shù)據(jù)收集手段廣泛使用;訓練研究和教育實驗越來越受重視。
 
(四)胎兒的發(fā)展
 
1.胎兒神經(jīng)生理和心理機能的發(fā)展
 
胎兒宮內(nèi)發(fā)育分期;神經(jīng)系統(tǒng)的形成和發(fā)育;胎兒心理機能的形成。
 
2.胎兒生理和心理發(fā)展的影響因素
 
遺傳因素;環(huán)境因素;母體因素;父源因素。
 
3.胎兒期的心理衛(wèi)生
 
不同種類的胎教。
 
(五)嬰兒的心理發(fā)展
 
1.嬰兒的生理發(fā)展
 
嬰兒的生理發(fā)展;嬰兒的動作發(fā)展;動作發(fā)展對心理發(fā)展的重要意義。
 
2.嬰兒認知的發(fā)展
 
感知覺的發(fā)生發(fā)展;注意的發(fā)生發(fā)展;記憶和學習的發(fā)生發(fā)展;思維的發(fā)生發(fā)展。
 
3.嬰兒言語的發(fā)展
 
嬰兒言語發(fā)展理論;前言語的發(fā)展;言語的發(fā)生;言語的發(fā)展。
 
4.嬰兒個性、情緒、社會性的發(fā)展
 
嬰兒的氣質(zhì);嬰兒的情緒;嬰兒的依戀;嬰兒的同伴交往;嬰兒自我的發(fā)展。
 
(六)幼兒的心理發(fā)展
 
1.幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
 
大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展;皮質(zhì)抑制機能的發(fā)展。
 
2.幼兒的游戲
 
游戲理論;游戲的種類。
 
3.幼兒言語的發(fā)展
 
詞匯的發(fā)展;語法的掌握;口語表達能力的發(fā)展。
 
4.幼兒認知的發(fā)展
 
記憶的發(fā)展;思維的發(fā)展。
 
5.幼兒情個性和社會性的發(fā)展
 
自我意識的發(fā)展;道德認知的發(fā)展;攻擊行為和親社會行為;性別角色認同和性別化;同伴關(guān)系。
 
(七)小學兒童的心理發(fā)展
 
1.小學兒童的學習
 
小學兒童的學習特點;小學兒童的學習障礙。
 
2.小學兒童的認知發(fā)展
 
思維的發(fā)展。
 
3.小學兒童的個性和社會性的發(fā)展
 
小學兒童的自我意識;小學兒童的社會性認知;小學兒童的人
 
際關(guān)系。
 
4.小學兒童品德的發(fā)展
 
小學兒童品德發(fā)展的基本特點;小學兒童品德心理特征的發(fā)展。
 
(八)青少年的心理發(fā)展
 
1.青少年身心的發(fā)展
 
青少年身體發(fā)展的一般特點;青少年心理發(fā)展的一般特點;
 
2.青少年認知的發(fā)展
 
思維的發(fā)展。
 
3.青少年個性和社會性的發(fā)展
 
自我意識的發(fā)展;情緒的發(fā)展;道德的發(fā)展;人際交往。
 
4.青少年面臨的心理社會問題
 
成癮行為;抑郁和焦慮;青春期精神分裂癥;自殺傾向;反社會行為。
 
(九)成年早期的心理發(fā)展
 
1.成年早期的基本問題
 
成年早期的一般特征;成年早期的發(fā)展課題。
 
2.成年早期的認知特點
 
成年早期智力表現(xiàn)的一般特點;成年早期的思維特點。
 
3.成年早期自我的形成
 
成年早期自我意識的發(fā)展。
 
4.成年早期價值觀、戀愛、婚姻及事業(yè)
 
成年早期價值觀的發(fā)展;戀愛、婚姻與家庭;事業(yè)。
 
(十)成年中期的心理發(fā)展
 
1.成年中期的智力發(fā)展
 
智力發(fā)展模式;智力活動性質(zhì)的變化。
 
2.成年中期的個性發(fā)展
 
成年中期的個性特點。
 
3.成年中期的生活
 
成年中期的家庭、職業(yè)。
 
(十一)成年晚期的心理發(fā)展
 
1.老齡、老化與發(fā)展
 
老齡與人口老齡化;老化及其理論;老年心理發(fā)展觀。
 
2.成年晚期的認知
 
成年晚期的感知覺;成年晚期的記憶;成年晚期的思維。
 
3.成年晚期的情緒情感、個性和社會性
 
成年晚期情緒情感的一般特點;成年晚期的個性變化;成年晚期自我概念的變化;成年晚期的人際關(guān)系。
 
4.成年晚期的心理衛(wèi)生
 
成年晚期面臨的挑戰(zhàn);成年晚期主要的心理衛(wèi)生問題。
 
四、主要參考書目
 
1.林崇德主編:《發(fā)展心理學》(第三版),人民教育出版社2018年。
 
原文標題:海南師范大學2021年全日制碩士研究生招生簡章

原文鏈接:http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2020/gongzuoxinxi_0909/9032.html


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