2021年全國碩士研究生入學(xué)考試
湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱
（科目名稱：社會工作實務(wù) 科目代碼:437）
一、考查目標(biāo)
《社會工作實務(wù)》科目考試內(nèi)容包括個案工作、小組工作和社區(qū)工作傳統(tǒng)三大工作方法，要求考生系統(tǒng)掌握三大工作方法的基本知識、基礎(chǔ)理論、基本方法與基本過程，并能運用相關(guān)理論和方法分析、設(shè)計社會工作方案，解決社會實際問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
個案工作 約50分
小組工作 約50分
社區(qū)工作 約50分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題：5小題，每小題10分，共50分
論述題：2小題，每小題15分，共30分
案例分析題：2小題，每小題20分，共40分
(五)主要參考書目
隋玉杰主編：《個案工作》，中國人民大學(xué)出版社，2007年。
劉夢主編：《小組工作》，高等教育出版社，2003年。
徐永祥主編：《社區(qū)工作》，高等教育出版社，2004年。
三、考查范圍
個案工作
（一）考查目標(biāo)
系統(tǒng)掌握個案工作的原理、基本原則、技巧和主要理論派別等，能運用所學(xué)的理論知識從事實際個案的分析。
（二）考試內(nèi)容
1、個案工作原理
個案工作概念、個案工作的基石、個案工作應(yīng)用領(lǐng)域。
2、個案工作的基本原則
人在情境中概念，人面臨的情境，問題、個人與環(huán)境之間的關(guān)系，接納與非評判，當(dāng)事人的自決，保密。
3、個案工作者
成功個案工作者的人格特質(zhì)、工作員的自我了解，工作員的文化理解力，工作員的個人成長。
4、個案工作的技巧
個案工作技巧的概念、會談的技巧、記錄的技巧。
5、個案工作過程
初步結(jié)束與建立關(guān)系、收集資料與問題評估、確定目標(biāo)和制定工作方案、執(zhí)行計劃、結(jié)案與評估。
6、個案工作的主要理論派別
行為派治療理論與方法、危機干預(yù)、家庭治療。
7、兒童輔導(dǎo)
兒童輔導(dǎo)的主要問題與應(yīng)對方法，兒童輔導(dǎo)的注意事項。
8、青少年輔導(dǎo)
青春期的社會適應(yīng)問題，青少年輔導(dǎo)的主要問題，青少年輔導(dǎo)的常用方法，注意事項。
9、老年人輔導(dǎo)
老年人的心理特點與社會適應(yīng)，老年人的主要問題，緬懷往事療法，人生回顧療法，老年人輔導(dǎo)注意事項。
10、家庭輔導(dǎo)
家庭形式與常見問題，家庭輔導(dǎo)的主要模式，家庭暴力與婚外情的處理。
11、殘疾人輔導(dǎo)
不同殘疾人的特點及社會適應(yīng)，殘疾人輔導(dǎo)的主要問題及特點，殘疾人輔導(dǎo)注意事項。
小組工作
（一）考查目標(biāo)
系統(tǒng)理解和掌握小組工作的基本概念、理論和方法，能夠運用小組工作方法去滿足案主的需求。
（二）考試內(nèi)容
1、小組工作的概念、功能及類型。
2、小組工作的價值觀、職業(yè)倫理及其在案例中的運用。
3、小組動力的含義、作用及小組動力因素。
4、小組工作的四種模式及其理論基礎(chǔ)，小組工作中四種模式的實踐運用。
5、小組領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧、小組領(lǐng)導(dǎo)面臨的問題。
6、溝通的概念、溝通過程，小組溝通的方式及障礙，影響小組溝通的主要因素，小組沖突及沖突的解決。
7、小組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部結(jié)構(gòu)要素。
8、小組籌備及小組方案設(shè)計。
9、小組第一次聚會特點及工作，小組規(guī)范形成時的特點與工作。
10、小組沖突的特點及工作，小組成熟時的特點及工作。
11、小組后期的特點及工作，小組后期的工作技巧。
社區(qū)工作
（一）考查目標(biāo)
系統(tǒng)理解和掌握社區(qū)工作的基本理論、模式和方法，并能夠在社區(qū)工作實踐中運用。
（二）考試內(nèi)容
1、社區(qū)和社區(qū)工作
社區(qū)的概念與功能，社區(qū)工作的涵義、目標(biāo)與特征，社區(qū)工作的功能。
2、社區(qū)工作發(fā)展歷程
德國的漢堡制與愛爾伯福制，慈善組織會社、社區(qū)睦鄰運動，社區(qū)矯正。
3、社區(qū)工作的價值觀、基本原則與理論基礎(chǔ)
社會工作的基本價值，社區(qū)工作的專業(yè)價值特征，社區(qū)工作的基本原則，社群主義。
4、地區(qū)發(fā)展模式
地區(qū)發(fā)展模式概念，地區(qū)發(fā)展工作模式的基本假設(shè)，地區(qū)發(fā)展模式目標(biāo)，地區(qū)發(fā)展的任務(wù)與策略，地區(qū)發(fā)展模式下工作者的角色與方法，地區(qū)發(fā)展模式對我國農(nóng)村扶貧和城市社區(qū)建設(shè)的啟示。
5、社會策劃模式
社會策劃模式概念與基本假設(shè)，社會策劃模式目標(biāo)，社會策劃模式的任務(wù)與策略，社會策劃模式下工作者的角色與方法，社會策劃模式對中國農(nóng)村發(fā)展和城市社區(qū)建設(shè)的啟示。
6、社會行動
社會行動的涵義，社會行動的工作策略，社會行動中工作者角色與工作方法，社會行動的評價。
7、社區(qū)照顧
社區(qū)照顧的概念、基本理念、基本假設(shè)，社區(qū)照顧的目標(biāo)，社區(qū)照顧的任務(wù)與策略，社區(qū)照顧實施中的專業(yè)角色與方法，英國社區(qū)照顧模式的啟發(fā)與借鑒。
8、社區(qū)工作者
社區(qū)工作者涵義，社區(qū)工作者的素質(zhì)，社區(qū)工作者的角色及影響因素。
9、社區(qū)工作方法與技巧
社區(qū)分析的基本任務(wù)，社區(qū)問題分析，社區(qū)動力及資源分析，社區(qū)工作關(guān)系建立與問題介入，社區(qū)項目評估。
原文標(biāo)題：2021年全國碩士研究生入學(xué)考試湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱
原文鏈接：http://www.grad.hbnu.edu.cn/2020/0930/c1081a104221/page.htm
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