作曲
作曲研究方向?qū)I(yè)主科
一、考試性質(zhì)
“作曲”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)作曲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
考生應(yīng)比較系統(tǒng)地了解專業(yè)化音樂創(chuàng)作所必需的技術(shù)環(huán)節(jié)，并具有良好的技術(shù)掌控能力，能熟練運用技術(shù)手段完成各類樂隊體裁（如：室內(nèi)樂、弦樂隊和管弦樂隊）作品的寫作。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
參見和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式科目參考書目。
和聲
和聲研究方向專業(yè)主科及曲式研究方向初試科目
一、考試性質(zhì)
“和聲”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)和聲、曲式方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
該科目考試要求、內(nèi)容與范圍包括傳統(tǒng)和聲學(xué)和近現(xiàn)代和聲學(xué)，考試題型包括四部和聲寫作與音樂作品和聲分析，以考查考生的和聲寫作能力及對實際音樂作品中的和聲思維、手法、風(fēng)格、特點等方面進(jìn)行分析、歸納和概括的能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《和聲學(xué)教程》，[俄]斯波索賓等著，人民音樂出版社，2008年。
2．《和聲學(xué)基礎(chǔ)教程》（上、下），謝功成、馬國華等著，人民音樂出版社，2009年。
3．《勛伯格和聲學(xué)》，[奧]勛伯格著，上海音樂出版社，2007年。
4．《和聲的結(jié)構(gòu)功能》，[奧]勛伯格著，上海音樂出版社，2007年。
5．《無調(diào)性音樂的結(jié)構(gòu)》，[美]艾倫·福特著，羅忠镕譯，上海音樂出版社，2009年。
6．《二十世紀(jì)音樂的和聲技法》，[德]基澤勒著，楊立青譯，上海音樂學(xué)院出版社，2006年。
復(fù)調(diào)
復(fù)調(diào)研究方向?qū)I(yè)主科
一、考試性質(zhì)
“復(fù)調(diào)”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)復(fù)調(diào)方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
相當(dāng)于復(fù)調(diào)課程本科階段的結(jié)業(yè)程度。具體考查內(nèi)容包括寫作與復(fù)調(diào)作品分析兩部分。要求運用各種對位技法完成指定的考題，運用所掌握的對位法知識分析指定的復(fù)調(diào)作品。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．理論書目
（1）《復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)教程》（音樂自學(xué)叢書·作曲卷）第1版，趙德義、劉永平著，人民音樂出版社，1997年12月。
（2）《對位與賦格教材》（上、下冊）第1版，[法]杜布瓦著，廖寶生譯，人民音樂出版社，2001年10月。
（3）《賦格寫作教程》(第1版)，[英]普勞特著，段平泰譯，上海音樂出版社，2007年8月。
（4）《賦格分析教程》(第1版)，[英]普勞特著，段平泰譯，上海音樂出版社，2010年8月。
（5）《復(fù)調(diào)音樂教程》(第1版)，于蘇賢著，上海音樂出版社，2001年5月。
（6）《賦格學(xué)新論》(第1版)，陳銘志著，上海音樂學(xué)院出版社，2007年1月。
（7）《復(fù)調(diào)音樂寫作基礎(chǔ)教程（修訂版）》(第2版)，陳銘志著，人民音樂出版社，2011年1月。
（8）《復(fù)調(diào)音樂簡明教程》(第1版)，林華著，上海音樂學(xué)院出版社，2006年11月。
（9）《對位法（第一冊：分類對位法》（音樂學(xué)院作曲技法叢書）(第2版)，楊勇著，湖南文藝出版社，2013年3月。
（10）《對位法（第二冊）：自由對位法》（音樂學(xué)院作曲技法叢書）(第1版)，楊勇著，湖南文藝出版社，2013年4月。
2．作品曲集
（1）[德]巴赫《平均律鋼琴曲集》1-2冊
（2）[蘇]肖斯塔科維奇《24首序曲與賦格》
（3）[德]亨德米特《調(diào)性游戲》
（4）[蘇]謝德林《24首序曲與賦格》
（5）《現(xiàn)代賦格分析——20世紀(jì)經(jīng)典賦格作品選》，劉永平編著，湖北省教育出版社，2016年。
配器
配器研究方向?qū)I(yè)主科及其他研究方向初、復(fù)試科目
一、考試性質(zhì)
“配器”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)配器、作曲、計算機(jī)音樂作曲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
考生應(yīng)比較系統(tǒng)地理解和熟練掌握管弦樂隊配器法的基本理論和基本技法；并具備樂隊音響的想象能力、控制能力和解決多管編制管弦樂隊配器法問題的綜合能力。
內(nèi)容與范圍：
第一部分“管弦樂配器”為配器、作曲、計算機(jī)音樂作曲方向碩士研究生統(tǒng)一考查內(nèi)容，要求運用各種配器手法完成指定作品（或片段）的管弦樂隊配器。
第二部分“管弦樂配器分析”為配器方向碩士研究生考查內(nèi)容，要求運用所掌握的配器法知識分析指定的管弦樂作品，撰寫不少于600字的分析文章。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《管弦樂隊配器法》（第1版），施詠康著，人民音樂出版社，2015年5月。
2．《現(xiàn)代樂器學(xué)》（第1版），（法）柏遼茲原著，（法）維爾多改寫，金文達(dá)譯，人民音樂出版社，2001年9月。
3．《配器法基礎(chǔ)教程》（第1版），高鴻祥著，人民音樂出版社，2002年3月。
4．《交響配器法》（第1版），C．瓦西連科著，金文達(dá)譯，人民音樂出版社，2002年10月。
5．《配器法教程》（第1版），（美）塞繆爾·阿德勒著，主編：葉小綱，中央音樂學(xué)院出版社，2010年。
6．《管弦樂配器教程》（上，中，下）（第1版），楊立青著，上海音樂學(xué)院出版社，2012年1月。
曲式
曲式研究方向?qū)I(yè)主科及其他研究方向初試科目
一、考試性質(zhì)
“曲式”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
曲式科目包括“曲式學(xué)”與“作品分析”兩個方面。該科目要求考生掌握有關(guān)音樂作品結(jié)構(gòu)規(guī)律的曲式學(xué)理論知識，并運用曲式學(xué)知識，結(jié)合和聲、復(fù)調(diào)、管弦樂配器和音樂史學(xué)等基礎(chǔ)知識，具體分析某一作品的結(jié)構(gòu)形式及其與內(nèi)容表現(xiàn)之間的有機(jī)聯(lián)系。
內(nèi)容與范圍：
相當(dāng)于曲式課程本科階段的結(jié)業(yè)程度。考查曲式學(xué)的基礎(chǔ)理論知識；分析“一部曲式—奏鳴曲式”范圍內(nèi)的指定作品，要求指明整體結(jié)構(gòu)性質(zhì)并寫作結(jié)構(gòu)圖示；用適當(dāng)?shù)奈淖志唧w描述分析對象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的處理技術(shù)及發(fā)展脈絡(luò)；總結(jié)分析對象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的特點、風(fēng)格；在上述分析要求的基礎(chǔ)上理解分析對象的形象表達(dá)。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．理論書目
（1）《曲式學(xué)基礎(chǔ)教程》，謝功成著，人民音樂出版社，2004年。
（2）《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)著，人民音樂出版社，2003年。
（3）《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢亦平著，上海音樂出版社，2003年。
（4）《曲式學(xué)》（上、下），[蘇]伊·斯波索賓著，張洪模譯，上海文藝出版社，1986年。
（5）《大型曲式學(xué)》，[美]柏西·該丘斯著，許勇三譯，人民音樂出版社，1982。
（6）WilliamE．Caplin,Classicalform:AtheoryofFormalFunctionsfortheInstrumentalMusicofHaydn,Mozart,andBeethoven．NewYork:OxfordUniversityPress,1998.
2．作品曲集
（1）[德]貝多芬《鋼琴奏鳴曲》全集
（2）[德]貝多芬《交響曲》全集
（3）[奧]舒伯特《鋼琴奏鳴曲》全集
（4）[奧]舒伯特《交響曲》全集
（5）[德]勃拉姆斯《鋼琴作品曲集》
（6）[德]勃拉姆斯《交響曲》全集
（7）[波]肖邦《鋼琴作品曲集》
（8）[法]德彪西《鋼琴作品曲集》
（9）[法]拉威爾《鋼琴作品曲集》
視唱練耳
視唱練耳研究方向?qū)I(yè)主科
一、考試性質(zhì)
“視唱練耳”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)視唱練耳研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．聽寫部分（筆試）
（1）音程、各種三和弦及各種七和弦原位與轉(zhuǎn)位（含開放排列）、非三度疊置和弦。
（2）節(jié)奏短句（長度為6-12小節(jié)）、單聲部旋律（長度為8-16小節(jié)）、二聲部旋律（長度為8-16小節(jié)）。
（3）四聲部和弦連接，包括古典風(fēng)格、浪漫風(fēng)格、自由調(diào)性風(fēng)格等，長度為4-8小節(jié)。
2．視唱部分（面試）
（1）單聲部視唱2條（調(diào)性、自由調(diào)性）
（2）二聲部視唱2條（調(diào)性、自由調(diào)性）
（3）帶伴奏的單聲部視唱2條（調(diào)性、自由調(diào)性）
（4）節(jié)奏視唱2條（含各種類型的節(jié)奏、節(jié)拍）
以上（1）、（2）、（3）項中各含一條指定視唱曲目，由考試評委員抽取決定。
三、指定曲目目錄
（1）單聲部視唱
尼娜·卡恰琳娜著，《視唱教程》：第129、130、134、186首。
劉永平主編，《調(diào)性視唱教程》（修訂版）湖北教育出版社，第四冊：第十章第30首、第十二章第24首。
劉永平編著，《現(xiàn)代音樂視唱教程》湖南文藝出版社：第二章第7首（亨德米特《小號協(xié)奏曲》）、第17首（斯克里亞賓《幻想》Op．49之3）、第三章第16首（勛伯格《鋼琴曲三首》Op．11）、第四章第20首（羅忠镕《涉江采芙蓉》）。
（2）二聲部視唱
《法國視唱》，人民音樂出版社，7A：第20首。
《法國視唱》，人民音樂出版社，7B：第25、26首。
劉永平主編，《調(diào)性視唱教程》（修訂版），湖北教育出版社，第二冊：第五章第71首、第六章第70首。
劉永平編著，《現(xiàn)代音樂視唱教程》，湖南音樂出版社，第五章第4、6、11、14、19首。
（3）帶伴奏的單聲部視唱
《法國視唱》，人民音樂出版社，2B：第51、65、80、81首。
布爾諾維爾著，《視唱教材40首》：第11、17、29、39首。
劉永平編著，《現(xiàn)代音樂視唱教程》，湖南文藝出版社，勛伯格《八首歌曲》Op．6，No．5（P110）、克熱力克《游奧地利阿爾卑斯山組歌》Op．62，No．18（P124）。
音樂基礎(chǔ)理論
音樂基礎(chǔ)理論研究方向?qū)I(yè)主科
一、考試性質(zhì)
“音樂基礎(chǔ)理論”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)音樂基礎(chǔ)理論方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容和范圍
要求考生比較熟練地掌握音樂基礎(chǔ)理論，以及中國傳統(tǒng)樂理和現(xiàn)代樂理的基本理論。內(nèi)容與范圍包括音樂基礎(chǔ)理論、中國傳統(tǒng)樂理和現(xiàn)代樂理三個部分?？疾榭忌鷮防碇R的理解和應(yīng)用能力，及對實際音樂作品中的基礎(chǔ)理論問題進(jìn)行分析和歸納的能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《音樂基本理論》，【蘇】斯波索賓著，江啟璋譯，人民音樂出版社，2001年。
2．《音樂基礎(chǔ)理論》，李重光著，人民音樂出版社，2012年。
3．《基本樂理教程》，晏成佺、童忠良著，人民音樂出版社，2006年。
4．《中國傳統(tǒng)樂理基礎(chǔ)教程》，童忠良、崔憲、胡志平、彭志敏、王忠人著，人民音樂出版社，2004年。
5．《現(xiàn)代樂理教程》，童忠良著，湖南文藝出版社，2003年。
6．《記譜法》，【蘇】紐恩堡著，陳登頤譯，音樂出版社，1958年。
7．《現(xiàn)代記譜法教程》，童昕編著，湖南文藝出版社，2003年。
計算機(jī)音樂作曲
計算機(jī)音樂作曲研究方向?qū)I(yè)主科
一、考試性質(zhì)
“計算機(jī)音樂作曲”是為招收計算機(jī)音樂作曲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。用以考查考生的音樂制作技術(shù)綜合應(yīng)用能力以及計算機(jī)音樂創(chuàng)作能力。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
要求考生應(yīng)比較系統(tǒng)地了解計算機(jī)音樂（電子音樂）創(chuàng)作所必需的技術(shù)環(huán)節(jié)，能熟練運用多種計算機(jī)音樂（電子音樂）技術(shù)手段來完成相應(yīng)類型的作品創(chuàng)作。
考試內(nèi)容和要求為：以指定的素材（聲音或樂譜片段）進(jìn)行長度不少于3分鐘的電子音樂小品或樂器與電子音樂結(jié)合的混合媒介作品的創(chuàng)作，要求有音樂性、有結(jié)構(gòu)設(shè)計。
三、考試形式
機(jī)試。
四、參考書目
1．《20世紀(jì)的音樂語言》，G·韋爾頓·馬逵斯著，人民音樂出版社，1992年。
2．《新音樂語匯》，霍華德·里薩蒂著，人民音樂出版社，1992年。
3．《MIDI技巧與數(shù)字音頻》，顏東成、盧小旭編著，清華大學(xué)出版社，2002年。
4．《自己動手做聲音——聲音合成與制作基礎(chǔ)》，程伊兵著，中央音樂學(xué)院出版社，2004年。
5．《電腦音樂技術(shù)與實踐》，盧小旭、江振興編著，清華大學(xué)出版社，2005年。
6．《電腦音樂MIDI與音頻應(yīng)用技術(shù)》，陶一陌著，人民音樂出版社，2005年。
7．《電腦音樂MIDI交響樂配器法》，清華大學(xué)出版社，2006年。
8．《計算機(jī)音樂教程》（上下冊），[美]柯蒂斯·羅玆等著；李斯心等譯，人民音樂出版社，2011年。
樂隊指揮、合唱指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向?qū)I(yè)主科
一、考試性質(zhì)
“樂隊指揮、合唱指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向?qū)I(yè)主科”是為招收樂隊指揮、合唱指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．合唱指揮研究方向主科
（1）自選指揮混聲合唱曲2首，需背譜，中外作品各1首，不得從指定曲目中選擇，考生自備雙鋼琴演奏人員。
（2）指定指揮曲目3首，需背譜，考生自備總譜及雙鋼琴演奏人員。
（3）合唱總譜讀法：在鋼琴上視奏合唱新譜。
【指定曲目】（雙鋼琴）
1．莫扎特《安魂曲》
2．舒曼《茨岡》
3．馬斯卡尼《村民合唱》
4．普契尼歌劇《圖蘭朵》“終場大合唱”（排練號51到結(jié)束）
5．趙元任《海韻》
6．黃自《山在虛無縹緲間》
7．田豐《憶秦娥·婁山關(guān)》
8．冼星?！杜鸢?，黃河》
2．樂隊指揮研究方向主科
（1）自選指揮交響曲1首，需背譜，不能從指定曲目中選擇，考生自備雙鋼琴演奏人員。
（2）指定指揮曲目2首，需背譜，考生自備總譜及雙鋼琴演奏人員。
（3）管弦樂總譜讀法：在鋼琴上視奏管弦樂新譜。
【指定曲目】（雙鋼琴）
1．莫扎特《第四十一交響曲》第四樂章
2．貝多芬《第七交響曲》第一樂章
3．門德爾松《仲夏夜之夢》序曲
4．勃拉姆斯《海頓主題變奏曲》
5．德沃夏克《第九交響曲》第四樂章
6．柴科夫斯基《羅密歐與朱麗葉交響幻想曲》
7．馬勒《第四交響曲》第一樂章
8．科普蘭《阿巴拉契亞山區(qū)的春天》（十三件樂器的室內(nèi)樂版本）
3．指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向主科：
（1）鋼琴獨奏：演奏練習(xí)曲1首（《肖邦練習(xí)曲》以上程度）、復(fù)調(diào)作品1首（四聲部賦格）、奏鳴曲1個樂章（快板樂章），需背譜。
（2）雙鋼琴演奏：自選樂隊作品（雙鋼琴版本）1個樂章，考生自備雙鋼琴演奏人員。
（3）管弦樂總譜讀法：在鋼琴上視奏管弦樂新譜。
三、考試形式
面試。
作曲與作曲技術(shù)理論綜合
作曲與作曲技術(shù)理論（不含作曲）各研究方向、指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)復(fù)試科目
一、考試性質(zhì)
“作曲與作曲技術(shù)理論綜合”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)各方向（作曲方向除外）、表演專業(yè)指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目，用以考查考生在作曲與作曲技術(shù)理論相關(guān)知識的學(xué)習(xí)情況及綜合運用能力。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
不同方向考生分別考下列四項內(nèi)容中的三項：
1．根據(jù)指定的動機(jī)材料寫作鋼琴小品（不少于16小節(jié)）
2．四部和聲寫作（10-16小節(jié)）
3．為指定旋律寫作可動對位（8-10小節(jié)）
4．將所給鋼琴譜片段改編成雙管編制的樂隊總譜（6小節(jié)左右）
和聲、曲式、指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)方向考其中第1、3、4項；復(fù)調(diào)方向考其中第1、2、4項；配器、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論方向考其中第1、2、3項。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
參見作曲、和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式科目參考書目。
面試
作曲與作曲技術(shù)理論各研究方向、計算機(jī)音樂作曲、合唱指揮、樂隊指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向復(fù)試科目
一、考試性質(zhì)
“面試”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論各研究方向、計算機(jī)音樂作曲、合唱指揮、樂隊指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的綜合能力考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．提交作品或論文
（1）作曲與作曲技術(shù)理論各研究方向
1-1作曲方向：須提交本人創(chuàng)作的專業(yè)音樂作品（多聲部、非流行音樂）1-3件（附錄音資料最好）和本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇；
1-2曲式、復(fù)調(diào)、配器、和聲、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論研究方向：須提交本人撰寫的本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇，如有作品可一并提交。
（2）計算機(jī)音樂作曲研究方向
提交本人創(chuàng)作的3首電子音樂作品（1首為幻聽類電子音樂，1首為聲學(xué)樂器與電子音樂結(jié)合的混合類作品，并提交樂譜，另外1首為應(yīng)用類電子音樂作品）和本人撰寫的本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇。
（3）合唱指揮、樂隊指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向
須提交本人撰寫的本研究方向論文1篇，如有作品可一并提交。
注：所提交的作品、論文上不得出現(xiàn)作者姓名、考號等信息，否則按違規(guī)處理，面試成績計為零分。
2．口試
（1）展示本人提交的作品或論文，并回答與作品或論文相關(guān)的提問。
（2）展示本人的綜合能力。
3．樂器演奏與聲樂演唱
（1）考生應(yīng)能熟練掌握一件樂器（視唱練耳方向與指揮方向指定為鋼琴），具體程度要求：如選擇鋼琴要求演奏相當(dāng)于車爾尼《鋼琴練習(xí)曲》Op．740（合唱指揮鋼琴演奏要求車爾尼《鋼琴練習(xí)曲》Op．299以上程度）及以上水平的樂曲1首；如選擇其它樂器則要求演奏中等規(guī)模的獨奏作品1首。
（2）合唱指揮方向需演唱自選中外藝術(shù)歌曲各1首；視唱練耳方向需演唱自選聲樂作品1首。
4．指揮各研究方向視唱練耳考試
（1）考試要求、內(nèi)容與范圍
1-1三升降調(diào)號內(nèi)各大小調(diào)、民族調(diào)式，可以含輔助式、經(jīng)過式、換音式、倚音式等變化音及近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)。
1-2常見的2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子，各種常見節(jié)奏型組合、各種休止、均分音型之間的連線、細(xì)分節(jié)奏（三十二分音符）、復(fù)附點等。
（2）考試題型
1-1單聲部視唱1首，為指定曲目視唱，現(xiàn)場隨機(jī)抽取。指定曲目范圍見《調(diào)性視唱教程》（劉永平著，湖北教育出版社，2012年9月）的第2、3冊“變化音”部分。
1-2八小節(jié)左右復(fù)調(diào)性二聲部彈唱。
要求視譜迅速、擊拍正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、音高穩(wěn)定、有一定的音樂表現(xiàn)力。
1-3聽寫四聲部和弦連接（可以只寫和聲標(biāo)記，三升降調(diào)號內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)，各種調(diào)內(nèi)常見和聲連接）。
三、考試形式
面試。
曲式與和聲
音樂學(xué)、音樂教育、音樂表演與教學(xué)各研究方向初試科目
一、考試性質(zhì)
“曲式與和聲”是為招收音樂學(xué)、音樂教育、音樂表演與教學(xué)各研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
相當(dāng)于《和聲》和《曲式》課程本科階段普修課程大綱要求的結(jié)業(yè)程度。
和聲：識別指定音樂作品中的調(diào)性、和聲，并在文字分析中對其序進(jìn)、技法、布局、特點、風(fēng)格及在內(nèi)容表達(dá)方面的影響進(jìn)行詳細(xì)的分析、歸納和概括。
曲式：分析“一段曲式—奏鳴曲式”范圍內(nèi)的指定作品，指明整體結(jié)構(gòu)性質(zhì)并寫作結(jié)構(gòu)圖示；用適當(dāng)?shù)奈淖置枋龇治鰧ο笤诮Y(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的處理情況及發(fā)展脈絡(luò)；總結(jié)分析對象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的特點、風(fēng)格；在上述分析要求的基礎(chǔ)上理解分析對象的形象表達(dá)。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．理論書目
和聲：
（1）《和聲學(xué)教程》，[俄]斯波索賓等著，人民音樂出版社，2008年。
（2）《和聲學(xué)基礎(chǔ)教程》（上、下），謝功成、馬國華等著，人民音樂出版社，2009年。
曲式：
（1）《曲式學(xué)基礎(chǔ)教程》，謝功成著，人民音樂出版社，2004年。
（2）《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)著，人民音樂出版社，2003年。
（3）《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢亦平著，上海音樂出版社，2013年。
2．作品曲集
（1）[德]貝多芬《鋼琴奏鳴曲》全集
（2）[奧]舒伯特《鋼琴奏鳴曲》全集
（3）[波]肖邦《鋼琴作品曲集》
（4）[德]門德爾松《無詞歌》全集
（5）[俄]柴可夫斯基《四季》
音樂學(xué)專業(yè)各理論研究方向?qū)I(yè)主科
中國音樂史
一、考試性質(zhì)
“中國音樂史”是為音樂學(xué)理論專業(yè)“中國音樂史”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
掌握中國古代、近現(xiàn)代音樂史常識，了解本學(xué)科的基本理論與研究方法，熟悉中國音樂史學(xué)的重要文獻(xiàn)和各時期主要音樂作品，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《中國古代音樂史稿》（上、下冊）楊蔭瀏著，人民音樂出版社，1982年。
2．《中國近現(xiàn)代音樂史》（第3次修訂版），汪毓和著，人民音樂出版社，2009年。
3．《中國古代音樂史學(xué)概論》，鄭祖襄著，人民音樂出版社，1998年。
4．《中國古代音樂史簡述》（修訂版），劉再生著，人民音樂出版社，2006年。
5．《中國近代音樂史簡述》，劉再生著，人民音樂出版社，2009年。
6．《中國音樂史與名作賞析》，田可文著，人民音樂出版社與上海音樂出版社聯(lián)合出版，2007年。
西方音樂史
一、考試性質(zhì)
“西方音樂史”是為音樂學(xué)理論專業(yè)“西方音樂史”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
掌握西方音樂從古希臘至20世紀(jì)現(xiàn)代音樂的歷史發(fā)展線索，熟悉不同歷史時期主要音樂流派的風(fēng)格特征、重要作曲家及其音樂作品，把握西方音樂主要體裁及音樂理論、音樂思想相關(guān)知識，了解西方音樂史學(xué)研究的重要文獻(xiàn)和基本研究方法，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《西方音樂通史》，于潤洋著，人民音樂出版社，2001年。
2．《西方音樂史》，格勞特、帕里斯卡著，汪啟璋等譯，人民音樂出版社，1996年。
中國傳統(tǒng)音樂
一、考試性質(zhì)
“中國傳統(tǒng)音樂”是為音樂學(xué)理論專業(yè)“中國傳統(tǒng)音樂”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
掌握中國傳統(tǒng)音樂、民族音樂學(xué)的基礎(chǔ)理論、研究方法和研究現(xiàn)狀，熟悉不同類別傳統(tǒng)音樂的重要作品，具有一定的樂曲分析能力和相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《中國民族音樂》（第三版），江明惇編著，高等教育出版社，2007年。
2．《中國傳統(tǒng)音樂概論》，蔡際洲編著，上海音樂出版社，2019年。
3．《民族音樂學(xué)概論》（增訂版），伍國棟著，人民音樂出版社，2012年。
4．《中國傳統(tǒng)民歌概論》，周耘著，高等教育出版社，2013年。
音樂美學(xué)
一、考試性質(zhì)
“音樂美學(xué)”是為音樂學(xué)理論專業(yè)“音樂美學(xué)”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
掌握音樂美學(xué)基本原理及范疇，了解中、西方音樂美學(xué)思想史基本情況，熟悉音樂美學(xué)研究的重要文獻(xiàn)，了解本學(xué)科的基本研究方法，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》，張前、王次炤著，人民音樂出版社，2002年。
2．《中國音樂美學(xué)史》，蔡仲德著，人民音樂出版社，2003年。
3．《西方音樂美學(xué)史》，福比尼主編，修子建譯，湖南文藝出版社，2005年。
音樂傳播學(xué)
一、考試性質(zhì)
“音樂傳播學(xué)”是為音樂學(xué)理論專業(yè)“音樂傳播學(xué)”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
掌握音樂傳播學(xué)的基本原理及研究方法，了解該學(xué)科的重要文獻(xiàn)及研究現(xiàn)狀，熟悉音樂傳播的經(jīng)典案例，具有文獻(xiàn)解讀、調(diào)查分析的基本能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《音樂傳播學(xué)理論教程》，曾遂今著，中國傳媒大學(xué)出版社，2014年。
2．《傳播學(xué)教程》（第二版），郭慶光著，中國人民大學(xué)出版社，2011年。
3．《音樂社會學(xué)導(dǎo)論》，[德]特奧多爾·W·阿多諾著，梁艷萍、馬衛(wèi)星、曹俊峰譯，中央編譯出版社，2018年。
世界音樂
一、考試性質(zhì)
“世界音樂”是為音樂學(xué)理論專業(yè)“世界音樂”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
了解世界音樂的概念、理論與研究方法以及比較音樂學(xué)、民族音樂學(xué)與世界音樂的關(guān)系，掌握世界音樂的分類、分區(qū)及各分區(qū)代表性體裁，把握近年來世界音樂領(lǐng)域的最新研究成果，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《世界音樂地圖》，杜亞雄著，安徽文藝出版社，2009年。
2．《民族音樂學(xué)概論》（增訂版），伍國棟著，人民音樂出版社，2012年。
3．《音樂學(xué)基礎(chǔ)》（第一篇第一章“總論”、第七章“世界音樂”），周耘著，西南師范大學(xué)出版社，2019年。
音樂文獻(xiàn)編譯
一、考試性質(zhì)
“音樂文獻(xiàn)編譯”是為音樂學(xué)理論專業(yè)“音樂文獻(xiàn)編譯”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
熟悉該學(xué)科基本理論與方法，了解該學(xué)科的研究現(xiàn)狀，熟悉相關(guān)語種國家或地區(qū)重要音樂文獻(xiàn)，具有一定的文獻(xiàn)解讀和編譯能力。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
閱讀書目參考西方音樂史專業(yè)閱讀書目。
音樂學(xué)基礎(chǔ)
音樂學(xué)專業(yè)各理論研究方向（4選3）復(fù)試科目
一、考試性質(zhì)
“中國音樂史”、“西方音樂史”、“中國傳統(tǒng)音樂”、“音樂美學(xué)”是為音樂學(xué)（中國音樂史、西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂、世界音樂、音樂美學(xué)、音樂傳播學(xué)、音樂文獻(xiàn)編譯）研究方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．中國音樂史
掌握中國古代、近現(xiàn)代音樂史常識，熟悉中國音樂歷史不同階段的重要事件（樂人、樂事）、音樂作品、音樂思想，熟悉中國音樂史領(lǐng)域重要音樂文獻(xiàn)，具有基本的相關(guān)文獻(xiàn)閱讀能力。
2．西方音樂史
掌握西方音樂從古希臘至20世紀(jì)現(xiàn)代音樂的歷史發(fā)展線索，熟悉不同時期代表性音樂家及其音樂作品、主要音樂流派及其風(fēng)格特征，了解西方音樂主要體裁及音樂理論、音樂思想相關(guān)知識。
3．中國傳統(tǒng)音樂
掌握中國傳統(tǒng)音樂中民間音樂（含民間歌曲、歌舞音樂、曲藝音樂、戲曲音樂、民間器樂）、文人音樂的基本知識和民族音樂學(xué)基礎(chǔ)理論，熟悉傳統(tǒng)音樂的重要作品及風(fēng)格特點。
4．音樂美學(xué)
掌握音樂美學(xué)基本原理及范疇，了解中、西方音樂美學(xué)思想史基本情況，熟悉重要音樂美學(xué)流派，熟悉音樂美學(xué)的重要文獻(xiàn)，了解音樂美學(xué)研究的主要課題。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《西方音樂通史》，于潤洋著，人民音樂出版社，2001年。
2．《西方音樂史》格勞特、帕里斯卡著，汪啟璋等譯，人民音樂出版社，1996年。
3．《中國古代音樂史簡述》（修訂版），劉再生著，人民音樂出版社，2006年。
4．《中國近現(xiàn)代音樂史》（第3次修訂版），汪毓和著，人民音樂出版社，2009年
5．《中國民族音樂》，江明惇編著，高等教育出版社，2007年。
6．《中國傳統(tǒng)音樂概論》，蔡際洲編著，上海音樂出版社，2019年。
7．《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》，張前、王次炤著，人民音樂出版社，2002年。
8．《中國音樂美學(xué)史》，蔡仲德著，人民音樂出版社，2003年。
9．《西方音樂美學(xué)史》，福比尼主編，修子建譯，湖南文藝出版，2005年。
音樂表演與教學(xué)各研究方向(3選2)初試科目
一、考試性質(zhì)
“中國音樂史”、“西方音樂史”、“中國傳統(tǒng)音樂”是為音樂表演與教學(xué)各研究方向碩士研究生的入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．中國音樂史
掌握中國古代、近現(xiàn)代音樂史常識，熟悉各歷史時期主要音樂作品，理解不同歷史時期重要音樂思想。
2．西方音樂史
掌握西方音樂從古希臘至20世紀(jì)現(xiàn)代音樂史常識，熟悉不同歷史時期主要音樂流派的風(fēng)格特征、重要作曲家及其音樂作品，把握西方音樂主要體裁及音樂思想相關(guān)知識。
3．中國傳統(tǒng)音樂
掌握中國傳統(tǒng)音樂基礎(chǔ)理論，熟悉不同類別傳統(tǒng)音樂風(fēng)格特征及代表性人物、作品等。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《西方音樂通史》，于潤洋著，人民音樂出版社，2001年。
2．《中國音樂史簡明教程》（上、下冊），劉再生著，上海音樂學(xué)院出版社，2006年。
3．《中國民族音樂》，江明惇編著，高等教育出版社，2007年。
音樂教育(鋼琴教育、聲樂教育方向)(2選1)初試科目
一、考試性質(zhì)
“中國音樂史”、“西方音樂史”是為音樂教育（鋼琴教育、聲樂教育）方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．中國音樂史
掌握中國古代、近現(xiàn)代音樂史常識，熟悉各歷史時期主要音樂作品，理解不同歷史時期重要音樂思想。
2．西方音樂史
掌握西方音樂從古希臘至20世紀(jì)現(xiàn)代音樂史常識，熟悉不同歷史時期主要音樂流派的風(fēng)格特征、重要作曲家及其音樂作品，把握西方音樂主要體裁及音樂思想相關(guān)知識。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《西方音樂通史》，于潤洋著，人民音樂出版社，2001年。
2．《中國音樂史簡明教程》（上、下冊），劉再生著，上海音樂學(xué)院出版社，2006年。
音樂名作聽辨
音樂學(xué)專業(yè)各理論研究方向復(fù)試科目
一、中國音樂作品參考曲目
1．梅花三弄
2．流水
3．陽關(guān)三疊
4．黃鶯吟
5．子夜吳歌
6．伯牙吊子期
7．鬲溪梅令
8．醉吟商小品
9．杏花天影
10．山丹花·蝴蝶
11．干草子·玩賞
12．一心向著毛澤東
13．想親親相在心眼上
14．趕牲靈
15．騎青馬
16．上去高山望平川
17．四季歌
18．賣線調(diào)
19．小看戲
20．小放牛
21．放風(fēng)箏
22．包楞調(diào)
23．繡荷包
24．鳳陽花鼓
25．高高山上一棵松
26．幸福歌
27．雙撇筍
28．無錫景
29．月子彎彎照九州
30．打支山歌過橫排
31．斑鳩調(diào)
32．彌渡山歌
33．望郎
34．采花
35．好郎好姐不用媒
36．鄉(xiāng)里妹子進(jìn)城來
37．落水天
38．嘎達(dá)梅林
39．銀杯
40．送我一枝玫瑰花
41．新疆是個好地方
42．巴塘連北京
43．阿瑪嘞火
44．步行的穆沙
45．瑪依拉
46．諾得爾江邊
47．金櫻花開陣陣香
48．朵朵葵花向太陽
49．一對燕兒飛過河
50．阿詩瑪
51．情探
52．昭君出塞
53．林沖發(fā)配
54．梁祝下山
55．西宮詞
56．怎不叫我樂開花
57．洪湖人民愛革命
58．李逵奪魚
59．我本是臥龍崗散淡的人
60．李艷妃坐昭陽自思自想
61．裊晴絲吹來閑庭院
62．大江東去浪千疊
63．爹爹悼梅眼落淚
64．梁兄你句句癡心話
65．這幾日老爹爹疾病好轉(zhuǎn)
66．金牌叫來銀牌喧
67．家住丹陽姓董名永
68．暫停龍駕休動氣
69．王美蓉打坐在梳妝臺上
70．巧兒我采桑葉來養(yǎng)蠶
71．五梆子
72．鷓鴣飛
73．百鳥朝鳳
74．高山流水
75．寒鴉戲水
76．陽春白雪
77．十面埋伏
78．聽松
79．流波曲
80．大起板
81．夜深沉
82．歡樂歌
83．中花六板
84．雨打芭蕉
85．平湖秋月
86．八駿馬
87．小放驢
88．將軍令
89．澄清韻
90．步虛
91．木本經(jīng)（直板）
92．大五聲佛（直板）
93．春游
94．問
95．可憐的秋香
96．賣布謠
97．旗正飄飄
98．長城謠
99．延安頌
100．思鄉(xiāng)曲
101．茶館小調(diào)
102．祖國頌
103．桂花開放幸福來
104．請茶歌
105．看見你們格外親
106．千年的鐵樹開了花
107．大海一樣的深情
108．山在虛無飄渺間
109．怒吼吧，黃河
110．遵義會議放光輝
111．過雪山草地
112．揚鞭催馬運糧忙
113．山村來了售貨員
114．天山之春
115．春到沂河
116．戰(zhàn)臺風(fēng)
117．三門峽暢想曲
118．紅軍哥哥回來了
119．春天來了
120．歡樂的夜晚
121．京調(diào)
122．瑤族舞曲
123．達(dá)勃河隨想
124．火把節(jié)之夜
125．序曲第二號“流水”
126．喜見光明
127．金色的爐臺
128．版畫集
129．桃花塢年畫木刻圖四幅
130．晚會
131．春節(jié)序曲
132．貔貅舞曲
133．云南音詩
134．三峽素描
135．雄雞高聲唱
136．一道道水來一道道山
137．清粼粼的水來藍(lán)瑩瑩的天
138．海風(fēng)陣陣愁煞人
139．看天下勞苦人民都解放
140．這一仗打得真漂亮
141．我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)
142．五洲人民齊歡笑
143．花香鼓舞
144．快樂的女戰(zhàn)士
145．窗花舞
146．血債要用血來償
147．光輝照兒永向前
148．三起三落幾經(jīng)風(fēng)浪
149．家住安源
150．只盼著深山出太陽
151．迎來春色換人間
二、西方音樂作品參考曲目
1．四季（Op．8）
2．D大調(diào)管弦樂隊組曲（BWV．1068）
3．勃蘭登堡協(xié)奏曲
4．水上音樂
5．焰火音樂
6．彌賽亞
7．＃f小調(diào)四十五交響曲（hob．Ι．45）
8．G大調(diào)九十四交響曲（hob．Ι．94）
9．G大調(diào)一百交響曲（hob．Ι．100）
10．D大調(diào)一百零一交響曲（hob．Ι．101）
11．bE大調(diào)一百零三交響曲（hob．Ι．103）
12．C大調(diào)弦樂四重奏（hob．Ш．Op．76．2）
13．g小調(diào)四十交響曲（K．550）
14．C小調(diào)四十一交響曲（K．551）
15．d小調(diào)二十鋼琴協(xié)奏曲（K．466）
16．C大調(diào)二十一鋼琴協(xié)奏曲（K．467）
17．G大調(diào)弦樂小樂曲（K．525）
18．費加羅的婚禮（K．492）
19．唐璜（K．V．527）
20．魔笛（K．620）
21．bE大調(diào)第三交響曲（Op．55）
22．c小調(diào)第五交響曲（Op．67）
23．F大調(diào)第六交響曲（Op．68）
24．d小調(diào)第九交響曲（Op．125）
25．D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲（Op．61）
26．c小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲（Op．13）
27．#c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲（Op．27，No．2）
28．d小調(diào)第十七鋼琴奏鳴曲（Op．31，No．2）
29．C大調(diào)第二十一鋼琴奏鳴曲（Op．53）
30．f小調(diào)第二十三鋼琴奏鳴曲（Op．57）
31．bE大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲（Op．73）
32．費德里奧（Op．72）
33．邀舞（J．260）
34．自由射手（J．277）
35．b小調(diào)第八交響曲（D．759）
36．C大調(diào)第九交響曲（D．759）
37．魔王（D．328）
38．鱒魚（D．550）
39．搖籃曲（D．498）
40．圣母頌（D．839）
41．死與少女（D．531）
42．d小調(diào)弦樂四重奏（D．810）
43．A大調(diào)鋼琴五重奏（D．667）
44．《仲夏夜之夢》序曲（Op．21）
45．《赫布里德》序曲（Op．21）
46．a(chǎn)小調(diào)第三交響曲（Op．56）
47．A大調(diào)第四交響曲（Op．90）
48．e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲（Op．64）
49．春之歌（Op．62，No．6）
50．威尼斯船歌（Op．30，No．6）
51．bB大調(diào)第一交響曲（Op．38）
52．d小調(diào)第四交響曲（Op．120）
53．a(chǎn)小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲（Op．54）
54．童年情景（Op．15）
55．c小調(diào)第一交響曲（Op．68）
56．e小調(diào)第四交響曲（Op．98）
57．D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲（Op．77）
58．《幻想》交響曲（Op．14）
59．《浮士德》交響曲（S．108）
60．前奏曲（S．97）
61．塔索（S．96）
62．bE大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲（S．124）
63．c小調(diào)練習(xí)曲（Op．10，No．12）
64．bA大調(diào)波洛涅茲舞曲（Op．53）
65．A大調(diào)波洛涅茲舞曲（Op．40，No．1）
66．g小調(diào)第一敘事曲（Op．23）
67．bE大調(diào)華麗大圓舞曲（Op．18）
68．bb小調(diào)諧謔曲（Op．31）
69．bD大調(diào)前奏曲（Op．28，No．15）
70．卡門
71．《卡門》組曲
72．《阿萊城姑娘》組曲
73．維也納森林的故事（Op．325）
74．春之聲（Op．410）
75．《蝙蝠》序曲（Op．362）
76．《唐豪塞》序曲
77．《特里斯坦與伊索爾德》序曲
78．《培爾•金特》組曲（Op．46）
79．a(chǎn)小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲（Op．16）
80．伏爾塔瓦河（T．111）
81．e小調(diào)第九交響曲（Op．95）
82．b小調(diào)大提琴協(xié)奏曲（Op．104）
83．芬蘭頌（Op．26）
84．動物狂歡節(jié)
85．引子與隨想回旋曲（Op．28）
86．魯斯蘭與柳德米拉序曲
87．在中亞西亞草原上（Op．7）
88．圖畫展覽會
89．荒山之夜
90．舍赫拉查德（Op．35）
91．e小調(diào)第五交響曲（Op．64）
92．b小調(diào)第六交響曲（Op．74）
93．bb小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲（Op．23）
94．D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲（Op．35）
95．1812序曲（Op．49）
96．羅密歐與朱麗葉
97．四季（Op．37）
98．《天鵝湖》組曲
99．《胡桃夾子》組曲（Op．71a）
100．《睡美人》組曲（Op．66a）
101．c小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲（Op．18）
102．死與凈化（Op．24）
103．查拉圖斯特拉如是說（Op．30）
104．大海
105．牧神午后
106．波萊羅舞曲
107．藍(lán)色狂想曲
108．一個美國人在巴黎
109．春之祭
110．火鳥
111．彼得魯什卡
112．《威廉•退爾》序曲
113．塞爾維亞理發(fā)師
114．茶花女
115．游吟詩人
116．阿依達(dá)
117．弄臣
118．奧賽羅
119．藝術(shù)家的生涯
120．托斯卡
121．蝴蝶夫人
122．圖蘭朵
音樂教學(xué)法
一、考試性質(zhì)
“音樂教學(xué)法”是為招收音樂教育（鋼琴教育、聲樂教育）方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、基本理念與課程設(shè)計思路。
2．音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對音樂課程目標(biāo)的表述。
3．音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對音樂課程內(nèi)容的要求與實施建議。
4．音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的評價體系。
5．音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對教材編寫的建議。
6．音樂教學(xué)程序的相關(guān)內(nèi)容。
7．音樂教學(xué)過程的相關(guān)內(nèi)容。
8．音樂教學(xué)模式與方法的相關(guān)內(nèi)容。
9．音樂教案設(shè)計。
（注：對音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握需涵蓋不同階段的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)）
三、考試形式：
閉卷筆試。
四、參考書目：
1．《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》（修訂版），尹愛青主編，人民音樂出版社與上海音樂出版社聯(lián)合出版，2017年4月。
2．《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)，中華人民共和國教育部，北京師范大學(xué)出版社，2012年1月。
3．《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂），中華人民共和國教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。
音樂教育學(xué)
一、考試性質(zhì)
“音樂教育學(xué)”是為招收音樂教育（音樂教育學(xué)）方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．教育及教育的歷史發(fā)展沿革、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、教育學(xué)的價值的相關(guān)知識。
2．教育目的、教育功能、教育制度的相關(guān)知識。
3．教師與學(xué)生（師生關(guān)系）的相關(guān)知識。
4．課程與課程理論、課程的組織、課程改革的發(fā)展趨勢的相關(guān)知識。
5．學(xué)校音樂教育的歷史發(fā)展及改革的相關(guān)知識。
6．音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)理論（中小學(xué)生音樂審美心理的發(fā)展、音樂學(xué)習(xí)心理、音樂教學(xué)基本原則）的相關(guān)知識。
7．音樂教學(xué)程序、音樂教學(xué)過程、音樂教學(xué)模式、音樂教學(xué)方法的相關(guān)知識。
8．音樂課堂教學(xué)的設(shè)計與實施的相關(guān)知識。
9．二十世紀(jì)以來有體系意義的國外主要的音樂教學(xué)方法（達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法、鈴木鎮(zhèn)一教學(xué)法、美國綜合音樂素質(zhì)教育的教學(xué)方法、卡巴列夫斯基新音樂教學(xué)大綱）的相關(guān)知識。
10．音樂教育實習(xí)的相關(guān)知識。
11．音樂教育教學(xué)的研究方法的相關(guān)知識。
12．2011年版義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容。
13．2017年版（2020年修訂）普通高中《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第三版），全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2018年1月。
2.《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法（修訂版）》，尹愛青主編，人民音樂出版社、上海音樂出版社聯(lián)合出版，2017年4月。
3.《音樂教育與教學(xué)法（修訂版）》，謝嘉幸、郁文武編著，高等教育出版社，2006年10月。
4.《音樂教育與心理研究方法》，高等音樂教育新視野叢書，周世斌著，上海音樂出版社，2006年7月。
5.《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》，中華人民共和國教育部制定，北京師范大學(xué)出版社，2012年1月。
6.《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，中華人民共和國教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。
音樂治療學(xué)
一、考試性質(zhì)
《音樂治療學(xué)》是為招收音樂學(xué)專業(yè)音樂心理與治療方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．個體心理發(fā)展的相關(guān)知識。
2．人格發(fā)展的相關(guān)知識。
3．音樂治療基本原理及其基本功能的相關(guān)知識。
4．音樂與情緒和健康的相關(guān)知識。
5．音樂治療中治療關(guān)系的相關(guān)知識。
6．音樂治療的干預(yù)及方法技術(shù)的相關(guān)知識。
7．心理治療領(lǐng)域中的音樂治療的相關(guān)知識。
8．醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的音樂治療的相關(guān)知識。
9．音樂治療在兒童病領(lǐng)域中應(yīng)用的相關(guān)知識。
10．音樂治療在精神科疾病領(lǐng)域中應(yīng)用的相關(guān)知識。
11．音樂治療在老年性疾病領(lǐng)域中應(yīng)用的相關(guān)知識。
12．音樂治療在綜合醫(yī)院中應(yīng)用的相關(guān)知識。
13．音樂治療程序的相關(guān)知識。
14．音樂治療師的素質(zhì)要求的相關(guān)知識。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《音樂治療學(xué)基礎(chǔ)理論》，高天編著，世界圖書出版社，2007年4月。
2．《音樂治療導(dǎo)論（修訂版）》，高天編著，世界圖書出版社，2008年5月。
3．《接受式音樂治療方法》，高天編著，中國輕工業(yè)出版社，2011年9月。
4．《變態(tài)心理學(xué)》（美）蘇珊．諾倫．霍克西瑪著，鄒丹等譯，人民郵電出版社，2017年7月。
中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈概論
一、考試性質(zhì)
中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈概論是報考中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)研究方向碩士研究生的考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
1．中國舞蹈史
要求學(xué)生了解當(dāng)代中國舞蹈發(fā)展歷程；熟悉各歷史時期的舞蹈史實；熟悉各歷史時期的主要舞蹈作品和代表性舞蹈家。
2．外國舞蹈史
外國舞蹈史包含芭蕾舞、現(xiàn)代舞兩個部分，要求學(xué)生熟悉芭蕾舞各歷史時期的舞蹈史實；了解各歷史階段的風(fēng)格變遷以及芭蕾各流派的動作和風(fēng)格特征，熟悉不同時期芭蕾代表性作品；熟悉西方現(xiàn)代舞發(fā)展史；了解現(xiàn)代舞各流派動作和風(fēng)格特征及其代表性作品。
3．舞蹈概論
要求學(xué)生了解舞蹈的起源、發(fā)展和社會功能；熟練地掌握舞蹈的藝術(shù)特性，舞蹈作品的內(nèi)容和形式；熟悉舞蹈的種類與體裁，舞蹈語言、思維和形象，舞蹈欣賞與評論，舞蹈表演與創(chuàng)作的審美規(guī)范；能夠根據(jù)舞蹈實例，運用理論原則進(jìn)行分析與闡述。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
1．《中國舞蹈史》，《中國舞蹈史》編寫組，高等教育出版社，2019年。
2．《外國舞蹈史及作品鑒賞》，歐建平著，高等教育出版社，2012年。
3．《舞蹈藝術(shù)概論》，隆蔭培、徐爾充著，上海音樂出版社，2009年。
舞蹈基本技能測試
一、科目性質(zhì)
舞蹈基本技能測試是成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生和本科非舞蹈專業(yè)考生報考中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)研究方向的加試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
要求學(xué)生能熟練掌握擦地、蹲、腰、踢、搬、控、跳、轉(zhuǎn)、翻等動作并具有較好的動作規(guī)范，具備舞蹈專業(yè)本科所應(yīng)有基本技能水平。
三、考試形式
面試。
中國舞蹈作品鑒賞與分析
一、科目性質(zhì)
中國舞蹈作品鑒賞與分析是成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生和本科非舞蹈專業(yè)考生報考中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)研究方向的加試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
要求考生熟練地掌握中國古典舞、中國民族民間舞的舞種風(fēng)格與審美類型，熟悉和了解一定數(shù)量的中國古典舞、中國民族民間舞作品，并對其創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特點、主題、形象、結(jié)構(gòu)、語言等要素進(jìn)行理論分析與文字闡述。
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
《中國舞蹈名作賞析》，田靜主編，人民音樂出版社，2002年。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
一、考試性質(zhì)
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”是為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
考生應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本概念、基本原理，能夠運用所學(xué)知識去分析和解決實際問題。考試主要內(nèi)容包括：
1．毛澤東思想及其歷史地位
2．新民主主義革命理論
3．社會主義改造理論
4．社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
5．鄧小平理論
6．“三個代表”重要思想
7．科學(xué)發(fā)展觀
8．習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位
9．堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)
10．“五位一體”總體布局
11．“四個全面”戰(zhàn)略布局
12．全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化
13．中國特色大國外交
14．堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，高等教育出版社，2018年。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
一、考試性質(zhì)
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
考生應(yīng)比較全面地了解思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的基本知識，能夠運用所學(xué)知識去分析和解決實際問題?？荚囍饕獌?nèi)容包括：
1．人生的青春之問
2．堅定理想信念
3．弘揚中國精神
4．踐行社會主義核心價值觀
5．明大德守公德嚴(yán)私德
6．尊法學(xué)法守法用法
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，高等教育出版社，2018年。
藝術(shù)學(xué)概論
一、考試性質(zhì)
“藝術(shù)學(xué)概論”是為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
考生應(yīng)比較全面地了解藝術(shù)的基本知識，能夠運用所學(xué)知識去分析和解決實際問題?？荚囍饕獌?nèi)容包括：
1．藝術(shù)觀念
2．藝術(shù)的功能
3．藝術(shù)創(chuàng)作
4．藝術(shù)作品
5．藝術(shù)接受
6．藝術(shù)類型
7．藝術(shù)的發(fā)展
8．藝術(shù)的風(fēng)格、流派與思潮
9．藝術(shù)批評
10．藝術(shù)的當(dāng)代嬗變
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
《藝術(shù)學(xué)概論》，彭吉象主編，高等教育出版社，2019年。
思想政治教育學(xué)原理
一、考試性質(zhì)
“思想政治教育學(xué)原理”是為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。
二、考試要求、內(nèi)容與范圍
考生應(yīng)比較全面地了解思想政治教育的基本原理和基本方法，能夠運用所學(xué)知識去分析和解決實際問題?？荚囍饕獌?nèi)容包括：
1．思想政治教育學(xué)導(dǎo)論
2．思想政治教育的發(fā)生與發(fā)展
3．思想政治教育的本質(zhì)和特征
4思想政治教育的地位和功能
5．思想政治教育過程和規(guī)律
6．思想政治教育的目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)
7．思想政治教育者和教育對象
8．思想政治教育的原則和方法
9．思想政治教育的載體
10．網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
11．思想政治教育的環(huán)境
12．思想政治教育的管理和評估
13．思想政治教育隊伍的素質(zhì)和建設(shè)
14．思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展
三、考試形式
閉卷筆試。
四、參考書目
《思想政治教育學(xué)原理》（第二版），鄭永廷、劉書林、沈壯海主編，高等教育出版社，2018年。
英語聽力
一、考試目的
英語聽力考查考生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷話語的交際功能、說話人的觀點、態(tài)度等。
英語聽力考查考生達(dá)能夠聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能夠基本聽懂慢速英語節(jié)目，語速為每分鐘120詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點。能夠運用基本的聽力技巧幫助理解。
英語聽力考查的技能是：
1．理解中心思想和重要細(xì)節(jié)
（1）理解中心思想。
（2）聽懂重要的或特定的細(xì)節(jié)。
（3）判斷說話人的觀點、態(tài)度等。
2．理解隱含的意思
（1）推論的意義。
（2）判斷話語的交際功能。
3．借助語言特征理解聽力材料
（1）辨別語音特征，如從連續(xù)的話語中辨別語音、理解重音和語音語調(diào)等。
（2）理解句間關(guān)系，如比較、原因、結(jié)果、程度、目的等。
二、題型分解
研究生英語聽力考試各部分所考核的內(nèi)容、題型、答題方式如下：
| 科目 | 考 試 內(nèi) 容 | 題型 | 比例 | ||
| 英語聽力 | 聽力對話 | 短對話 | 單項選擇題 | 65% | 100% |
| 長對話 | 單項選擇題 | ||||
| 聽力短文 | 單項選擇題 | 35% | |||
| 復(fù)合式聽寫 | |||||
英語聽力測試考生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀，語速約為每分鐘120詞。英語聽力分值為滿分100分，其中對話占65%，短文占35%?？荚嚂r間30分鐘。
1、聽力對話（Listening Conversations）包括短對話和長對話，均采用單項選擇題的形式進(jìn)行考核。短對話約有7-8段，每段為一輪對話和一個問題；長對話有兩段，每段為5-8輪對話和3-4個問題；對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個問題后留有15秒的答題時間。
2、聽力短文包括單項選擇題型的短文理解（Listening Passages）和復(fù)合式聽寫（Compound Dictation）。
（1）單項選擇題型的短文有3篇，每篇長度為200-250詞，朗讀一遍，每篇3-4題，共10題，每個問題后留有15秒的答題時間。
（2）復(fù)合式聽寫測試考生在不同層面上（從詞匯到語篇層面）的聽力理解能力。這部分測試采用一篇200-250詞的短文，刪去若干個單詞和句子，全文朗讀三遍。要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫所缺信息，所缺單詞必須用原詞填寫，所缺句子信息既可按原文填寫，也可用自己的語言表述。
三、考試形式
閉卷筆試。
原文標(biāo)題：武漢音樂學(xué)院2021年招收攻讀碩士學(xué)位研究生考試大綱
原文鏈接：https://zsks.whcm.edu.cn/info/1020/3943.htm
以上就是“2021考研大綱：武漢音樂學(xué)院2021年招收攻讀碩士學(xué)位研究生考試大綱”的全部內(nèi)容，更多考研大綱信息，請多多關(guān)注！
