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今天小編為大家?guī)?ldquo;2021MJC考試大綱：黑龍江大學2021新傳專碩（MJC）334《新聞與傳播專業(yè)綜合能力》考試大綱”的相關信息，希望報考本校的同學們注意查看接收。
考試科目名稱：新聞與傳播專業(yè)綜合能力 考試科目代碼：[334]
一、考試性質(zhì)
《綜合能力》是新聞與傳播碩士（MJC）專業(yè)學位研究生入學考試的科目之一?！毒C合能力》考試要求反映新聞與傳播碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地考核考生的基本素質(zhì)和綜合能力。以選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才，為社會主義新聞事業(yè)和媒介產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德、法制觀念和國際視野，能夠分析與解決實際問題的高層次、應用型、復合型新聞傳播專業(yè)人才。
二、考試要求
考核考生對新聞傳播專業(yè)的基本概念、基礎知識的掌握情況和運用能力。
三、考試內(nèi)容
（一）新聞學理論部分
第一章 新聞本源
知識點：新聞起源于人類需求；新聞的本源是事實；新聞的定義；新聞的基本特征。
第二章 新聞真實
知識點：真實是新聞的生命；在新聞工作中堅持真實性原則；新聞真實是新聞媒體公信力的前提。
第三章 新聞價值
知識點：新聞價值的內(nèi)涵；新聞價值實現(xiàn)的過程；新聞價值取向。
第四章 新聞事業(yè)
知識點：新聞事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展；新聞事業(yè)的性質(zhì)和功能；中國社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)和任務。
第五章 新聞工作的黨性原則和基本方針
知識點：新聞工作的黨性原則；堅持為人民服務、為社會主義服務、為黨和國家大局服務；堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾；團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主。
第六章 新聞宣傳
知識點：新聞宣傳的內(nèi)涵、特點及作用；我國新聞宣傳的基本理念；新聞宣傳要善于謀求動機與效果的統(tǒng)一；對外新聞宣傳。
第七章 新聞輿論導向
知識點：新聞輿論的內(nèi)涵和特征；堅持正確的輿論導向；提高輿論引導能力。
第八章 新聞輿論監(jiān)督
知識點：新聞輿論監(jiān)督的含義、功能和作用；新聞輿論監(jiān)督的主體、客體和任務；新聞輿論監(jiān)督的原則與方法；新聞輿論監(jiān)督的社會責任。
第九章 新聞出版自由
知識點：新聞出版自由的提出及其歷史發(fā)展；新聞出版自由的具體性和相對性；兩種社會制度下的新聞出版自由。
第十章 新聞法制
知識點：新聞法制的內(nèi)涵；新聞傳播活動主體的權(quán)利與義務；依法規(guī)范新聞傳播行為；加強中國特色社會主義新聞法制建設。
第十一章 新聞事業(yè)管理
知識點：新聞事業(yè)管理的內(nèi)涵及意義；我國新聞事業(yè)管理的基本原則和主要內(nèi)容；我國新聞事業(yè)管理的體制機制及管理特點。
第十二章 新聞隊伍建設
知識點：加強新聞隊伍建設的重要性；加強新聞隊伍的思想政治素質(zhì)建設；加強新聞隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)建設；加強新聞隊伍的業(yè)務素質(zhì)建設。
（二）傳播學理論部分
第一章 總論
第一節(jié) 傳播與信息
第二節(jié) 傳播學是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學
第三節(jié) 馬克思主義精神交往理論與傳播學
第四節(jié) 傳播學研究史和主要學派
知識點：人類社會傳播的基本特點、社會信息系統(tǒng)的特點、從物質(zhì)交往和精神交往的辯證關系中把握傳播、傳播學的經(jīng)驗學派與批判學派、傳播學四大奠基人及創(chuàng)立者
第二章 人類傳播的歷史與發(fā)展
第一節(jié) 從動物傳播到人類傳播
第二節(jié) 人類傳播的發(fā)展進程
第三節(jié) 信息社會與信息傳播
知識點：人類傳播活動的發(fā)展階段、信息爆炸與信息社會
第三章 人類傳播的符號與意義
第一節(jié) 符號在人類傳播中的作用
第二節(jié) 人類傳播中的意義交流
第三節(jié) 象征性社會互動
知識點：語言符號與非語言符號、符號的基本功能、符號的意義分類、傳播過程中的意義、象征性互動理論、象征性文化與現(xiàn)代社會
第四章 人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 傳播的基本過程
第二節(jié) 社會傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
知識點：幾種傳播過程模式、傳播過程的特點、系統(tǒng)模式下的社會傳播結(jié)構(gòu)、社會傳播的總過程理論
第五章 人內(nèi)傳播與人際傳播
第一節(jié) 人內(nèi)傳播
第二節(jié) 人際傳播
知識點：米德的“主我與客我”的理論、布魯默的“自我互動”理論、“鏡中我”
第六章 群體傳播與組織傳播
第一節(jié) 群體傳播
第二節(jié) 組織傳播
知識點：群體壓力與趨同心理、群體模仿與“匿名性”、組織傳播功能
第七章 大眾傳播
第一節(jié) 大眾傳播的定義、特點和社會功能
第二節(jié) 大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程
第三節(jié) 大眾傳播的社會影響
知識點：大眾傳播的特點、拉扎斯菲爾德和默頓的功能觀、拉斯韋爾的“三功能說”與賴特的“四功能說”、人與環(huán)境互動過程的變化、信息環(huán)境的環(huán)境化
第八章 媒介技術(shù)與媒介規(guī)范理論
第一節(jié) 媒介技術(shù)與社會發(fā)展
第二節(jié) 媒介組織的性質(zhì)和社會作用
知識點：技術(shù)的定義和本質(zhì)、麥克盧漢的媒介理論、媒介工具和技術(shù)的現(xiàn)實社會影響、當代新媒介技術(shù)發(fā)展趨勢及社會意義、傳播者與大眾傳媒、大眾傳媒的組織目標與制約因素、傳媒組織在信息生產(chǎn)過程中的作用
第九章 傳播制度與媒介規(guī)范理論
第一節(jié) 傳播制度與媒介控制
第二節(jié) 關于傳播制度的幾種規(guī)范理論
知識點：控制研究、主要的媒介控制的方式與方法、極權(quán)主義制度下的媒介規(guī)范理論、資本主義制度下的媒介規(guī)范理論、社會主義制度下的媒介規(guī)范理論
第十章 社會轉(zhuǎn)型與受眾變遷
第一節(jié)“大眾”與大眾社會理論
第二節(jié) 幾種主要的受眾觀
第三節(jié) 分眾理論及其研究
第四節(jié) “使用與滿足”------一種受眾行為理論
知識點：“大眾”、大眾社會理論、大眾社會成立的基本條件、幾種主要的受眾觀、分眾理論、受眾的媒介接觸動機
第十一章 傳播效果研究
第一節(jié) 傳播效果研究的領域與課題
第二節(jié) 傳播效果研究的歷史與發(fā)展
第三節(jié) 傳播效果的產(chǎn)生過程與制約因素
知識點：傳播效果的界定及理解、傳播效果的類型、傳播效果研究的主要課題、傳播效果研究的歷史與發(fā)展、傳播主體對傳播效果的影響、幾種傳播技巧、傳播對象影響傳播效果的主要因素
第十二章 幾種主要的大眾傳播效果理論
第一節(jié) 大眾傳播與環(huán)境認知——“議程設置功能”理論
第二節(jié) 大眾傳播、社會心理與輿論——“沉默的螺旋”理論
第三節(jié) 大眾傳播的潛移默化效果——“培養(yǎng)”理論
第四節(jié) 大眾傳播與現(xiàn)實“建構(gòu)”——新聞框架與框架效果
第五節(jié) 大眾傳播與信息社會中的階層分化——從“知溝”到“數(shù)字鴻溝”
知識點：“議程設置功能”理論、“沉默的螺旋”理論、“培養(yǎng)”理論、“知溝”理論
第十三章 國際傳播與全球傳播
第一節(jié) 從國際傳播到全球傳播
第二節(jié) 關于世界信息傳播秩序的爭論
第三節(jié) 國際傳播與全球傳播研究的若干重要課題
知識點：《關于信息非殖民化的新德里宣言》的內(nèi)容、國際報道中的新聞價值、《多種聲音 一個世界》的理解
四、考試題型與分值
1．考試時間：180分鐘
2．試卷分值：150分
3．題型結(jié)構(gòu)：（1）簡答題：5題，50分
（2）論述題：2題，40分
（3）分析題：2題，60分
五、考試方式
由每個培養(yǎng)單位自行命題，全國統(tǒng)一時間考試。
原文標題：關于發(fā)布黑龍江大學2021年攻讀碩士學位研究生招生章程的通知
原文鏈接：http://yjsy.hlju.edu.cn/info/1007/13915.htm
