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396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考|論說(shuō)文寫作素材:奉獻(xiàn)

396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力是研究生入學(xué)考試一項(xiàng)全國(guó)統(tǒng)考的業(yè)務(wù)課考試科目,包括數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三個(gè)部分。試卷滿分為150分,其中寫作40分。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上,對(duì)題目所給觀點(diǎn)或命題進(jìn)行分析,表明自己的態(tài)度、觀點(diǎn)并加以論證。今天小編整理了“396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考|論說(shuō)文寫作素材:奉獻(xiàn)”的內(nèi)容,希望可以給正在復(fù)習(xí)的同學(xué)提供參考~

奉獻(xiàn)
 
1. 給予比接受更快樂(lè)。(《圣經(jīng)》)
 
2. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
 
3. 沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)業(yè)很難實(shí)現(xiàn)。(柳傳志)
 
4. 奉獻(xiàn)乃生活的真正意義。(阿德勒)
 
5. 太陽(yáng)之所以偉大,在于它永遠(yuǎn)消耗自己。
 
6. 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)
 
7. 生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。(裴多菲)
 
8. 橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅)
 
9. 一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。(愛(ài)因斯坦)
 
10. 要像燈塔一樣,為一切夜里不能航行的人,用火光把道路照明。(馬雅可夫斯基)
 
11. 對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。(蘇霍姆林斯基)
 
12. 一個(gè)有德性的人,往往為他的朋友和國(guó)家的利益而采取行動(dòng),必要時(shí)乃至犧牲 自己的生命。他寧愿捐棄世人所爭(zhēng)奪的金錢、榮譽(yù)和一切財(cái)物,只求自己的高尚。(亞里斯多德)
 
13. 愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng) 造幸福。(蘇霍姆林斯基)
 
14. 人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。(愛(ài)因斯坦)
 
15. 應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?茨巴爾)
 
16. 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。(陶行知)
 
17. 小草把綠色獻(xiàn)給春天,使它的生命變得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者 的心田,使它的生命變得精彩;紅日,把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬,使它的生命變得精彩。
 
18. 人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到 無(wú)限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒)
 
19. 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青。(文天祥)
 
20. 以吾人數(shù)十年必死之生命,立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基,其價(jià)值之重可知。(孫中山)

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