許多同學經(jīng)歷了2018年考研初試的拼殺，進入了復試。由于復試所考察的內容和考察目標不同，所以同學們要采取不同的復習策略。對于英語的學習，由之前的書面答題變?yōu)榭谡Z表達。，研線小編為大家整理了2018年考研英語復試口語提高篇（五），以供考生參考。
在發(fā)音方面，有些音標要尤其注意。比如，/ l /和/ r /。眾所周知，中國學生在試圖發(fā)出這兩種聲音方面存在困難，通常沒有意識區(qū)別這種差異。第一步是確保清楚地理解發(fā)音的口型差異。示范并練習將舌尖放在/ l /的嘴上，然后將它移開再去發(fā)出/ r /。 再比如說，/ v /和/ w /，中國學生對于/ v /和/ w /之間的區(qū)別也存在困難。練習/ v /練習將頂部牙齒接觸到下嘴唇，并為/ w /做圓角。
同學們可以和學習伙伴一起練習。 另外一個音是/ TH /，不少中國學生發(fā)這個音，都有困難。因為我們的語言沒有這種聲音。要保證舌頭在他們發(fā)出聲音時在他們的牙齒之間伸出。同學可以使用鏡子或找同伴幫忙，或者將自己的手指放在他們的嘴前，以確保舌頭足夠向前。另外，/ tr / / dr / / st / / pl /是中國學生經(jīng)常會出現(xiàn)問題的地方。有些同學發(fā)現(xiàn)很難將輔音混合在一起，因為在漢語中沒有這樣的東西。
同學經(jīng)常需要針對有針對性的詞匯進行集中練習。要根據(jù)需要隨時選擇和更改單詞。不同的同學要根據(jù)自己的發(fā)音特點有不同的目標詞。這些詞在考前每天都要認真練習，保持舌頭正確的使用方法和靈活度。雖然口音的提高是一個逐漸內化的過程，但是實踐證明，考前反復刻意的模仿和訓練對考試時的發(fā)揮有著不可忽略的積極作用。所以務必要重視起來。盡量避免受到家鄉(xiāng)話口音的影響。
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