?加分點(diǎn)一：反應(yīng)快，邏輯可推
一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會(huì)有意打斷你問(wèn)一些其他的問(wèn)題，測(cè)試一下你的反應(yīng)能力。這個(gè)時(shí)候，不要慌，抓住重點(diǎn)，回答盡量靠往自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)上。
如果導(dǎo)師的打斷，剛好戳中你的"軟肋"，那就誠(chéng)實(shí)地告訴導(dǎo)師自己對(duì)問(wèn)題不了解，然后就要依靠自己的專(zhuān)業(yè)敏感度對(duì)問(wèn)題做出一定的嘗試性回答。
當(dāng)然，你的回答也許并不那么精 準(zhǔn)，但至少可以讓老師感覺(jué)到你的認(rèn)真。在回答問(wèn)題，答案表達(dá)具有連貫性和邏輯性。
?加分點(diǎn)二：詞匯豐富，態(tài)度自信
英文自我介紹考查的是什么?當(dāng)然是充分的詞匯量、較好的語(yǔ)法規(guī)則以及自信的態(tài)度。用英語(yǔ)實(shí)在不知該怎么繼續(xù)表述時(shí)，必要時(shí)可以用漢語(yǔ)繼續(xù)說(shuō)完，一般來(lái)說(shuō)，老師還是會(huì)比較寬容的。
?加分點(diǎn)三：回答謹(jǐn)慎，不帶個(gè)人偏見(jiàn)
"你讀了哪些書(shū)，哪些著作，哪些期刊?"這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率很大。同學(xué)們?cè)诨卮饡r(shí)最好是中性的，不帶個(gè)人偏見(jiàn)，或者你可以就書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問(wèn)到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問(wèn)題了。
當(dāng)然你也可選擇學(xué)校自己定的參考書(shū)目了，有些學(xué)校的參考書(shū)目就是導(dǎo)師自己編寫(xiě)的，如果你對(duì)其有些深刻的見(jiàn)解，導(dǎo)師聽(tīng)到也是會(huì)比較欣慰和開(kāi)心的。
?加分點(diǎn)四：避免不懂裝懂，誠(chéng)實(shí)虛心
在導(dǎo)師提問(wèn)時(shí)，導(dǎo)師問(wèn)到的書(shū)籍你不甚了解，千萬(wàn)不要不懂裝懂，老師的專(zhuān)業(yè)敏感超乎你想象的，他一聽(tīng)就知道你是真正看過(guò)，還是在"耍心眼"。但是也請(qǐng)放心，老師一般情況下不會(huì)問(wèn)到太"超綱"的書(shū)，如果有問(wèn)到或許是想考察一下你的"誠(chéng)實(shí)度"。
可以這樣來(lái)說(shuō)："非常抱歉，我現(xiàn)在對(duì)這本書(shū)還了解得不多，但我希望在的研究生期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行更深入的研究，以下是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的粗淺認(rèn)識(shí)。"在回答時(shí)要體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、虛心、以及上進(jìn)的態(tài)度。
?加分點(diǎn)五：關(guān)注熱點(diǎn)話題，理論與熱點(diǎn)結(jié)合
專(zhuān)業(yè)面試會(huì)問(wèn)一些熱點(diǎn)的話題嗎?有可能會(huì)，也有可能不會(huì)。但如果時(shí)間充裕，適當(dāng)關(guān)注一下熱點(diǎn)是很有必要的，最典型的就是人大，特別喜歡考察學(xué)生分析熱點(diǎn)問(wèn)題?？疾鞜狳c(diǎn)院校不僅是看你所研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)是否了解，而且是看你剖析問(wèn)題的能力。
在參加復(fù)試前最好能到圖書(shū)館期刊閱覽室查閱一下近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)比較權(quán)威的期刊，了解一下本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題及主要觀點(diǎn)，這樣做對(duì)參加復(fù)試十分有益。
回答這類(lèi)問(wèn)題，要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。
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