?陷阱一：禮儀
隨著社會(huì)對(duì)于公民素質(zhì)的關(guān)注的提高，關(guān)于一些基本禮儀的問(wèn)題也得到越來(lái)越多人的重視。而且，面試時(shí)你與導(dǎo)師面對(duì)面直接的交流，你在這個(gè)過(guò)程中的各種表現(xiàn)都直接影響著導(dǎo)師對(duì)你作出的分?jǐn)?shù)判斷。所以，良好的禮儀不僅可以直接影響導(dǎo)師對(duì)你的印象，也會(huì)體現(xiàn)在具體的分?jǐn)?shù)中，這是直接決定你綜合成績(jī)好壞的重要因素。首先，在進(jìn)入面試教室的時(shí)候如果門(mén)是關(guān)著的話，考生首先要先有禮貌地敲門(mén)然后再進(jìn)入，進(jìn)去之后也要隨手把門(mén)關(guān)上，這些小細(xì)節(jié)決定了導(dǎo)師對(duì)你的第一印象。進(jìn)入教室之后首先要站著向?qū)焸儐?wèn)好，得到許可之后再入座。其次就是先進(jìn)行自我介紹，然后根據(jù)面試的流程一直進(jìn)行下去。在回答問(wèn)題的時(shí)候要注意面帶微笑，仔細(xì)留心觀察導(dǎo)師對(duì)你的表現(xiàn)是否滿意，最后結(jié)束之后也要向?qū)煹乐x之后方可離開(kāi)教室。
?陷阱二：流水賬式自我介紹
自我介紹還是很重要的一關(guān)，雖然導(dǎo)師手中有考生的信息資料，但是由你本人親自介紹一番又是別樣的感覺(jué)，好多同學(xué)在自我介紹環(huán)節(jié)不知道說(shuō)什么，或流水賬一般介紹自己的經(jīng)歷，無(wú)主次，無(wú)重點(diǎn)。最佳答案就是在自我介紹第一分鐘談個(gè)人基本情況(家鄉(xiāng)、本科、專業(yè)、證書(shū)等)第二分鐘重點(diǎn)談和專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐。第三分鐘可談對(duì)本專業(yè)的理想或看法。但是時(shí)間有限，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將自己的優(yōu)點(diǎn)特質(zhì)說(shuō)清楚，不要在考官允許你做自我介紹就滔滔不絕，這也會(huì)給考官留下不好的印象。
?陷阱三：未來(lái)規(guī)劃假大空
關(guān)于"未來(lái)規(guī)劃"這個(gè)問(wèn)題被考官問(wèn)到的幾率很大，所以建議考生們提前準(zhǔn)備，要說(shuō)出與實(shí)際相符的一些觀點(diǎn)語(yǔ)言，從而讓考官信服并認(rèn)同你的邏輯思維及語(yǔ)言組織能力。所以切不可對(duì)此類問(wèn)題說(shuō)不知道，應(yīng)該逐條列出，如第一年打好理論基礎(chǔ)，第二年認(rèn)真參與科研實(shí)踐，跟隨導(dǎo)師共同發(fā)展。第三年結(jié)合情況，表達(dá)想要達(dá)到何種成果等。
?陷阱四：為什么跨考專業(yè)?
對(duì)于一部分跨專業(yè)的考生，老師會(huì)特意問(wèn)"你為什么不繼續(xù)學(xué)習(xí)之前的專業(yè)了?"對(duì)于這樣的問(wèn)題切記不可說(shuō)之前的專業(yè)不好，這樣會(huì)讓老師產(chǎn)生反感情緒?？蓮淖约含F(xiàn)在所選的專業(yè)著手回答，并表示出對(duì)該專業(yè)的濃厚興趣。如果老師詢問(wèn)當(dāng)初為什么不覺(jué)得這個(gè)專業(yè)適合而選擇了其他專業(yè)，可以從年少懵懂及自己的職業(yè)規(guī)劃來(lái)談，具體可隨機(jī)應(yīng)變，正能量風(fēng)即可。
?陷阱五：你有什么缺點(diǎn)?
缺點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題也是很多同學(xué)容易摔跟頭的地方，然而坦誠(chéng)布公的表達(dá)自己的真實(shí)缺點(diǎn)似乎不妥，我們每個(gè)人或許都有些這樣或那樣的小毛病，但沒(méi)必要如實(shí)交代，否則真的會(huì)使考官對(duì)你的印象大打折扣。因此可以選擇一些既是缺點(diǎn)但是從某些角度去看也是優(yōu)點(diǎn)的問(wèn)題來(lái)談，說(shuō)話要有技巧，不能如實(shí)講一些令人厭惡的真正缺點(diǎn)，最好是表達(dá)自己無(wú)關(guān)痛癢的小毛病，比如有輕微強(qiáng)迫癥等類似小問(wèn)題。
?陷阱六：如果落選了會(huì)怎么樣?
首先對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們一定要調(diào)整好心態(tài)，老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，只是想看看考生的人生態(tài)度，并不是真的不錄取，所以對(duì)于這個(gè)回答要選討喜的角度，既要顯得豁達(dá)，又不能顯得對(duì)于考研不重視，比如說(shuō)可以回答"我相信自己的努力會(huì)有好的結(jié)果，如果真的沒(méi)有考上，我不會(huì)間斷對(duì)于……的學(xué)習(xí)"，切不可恐慌真的落入考官的測(cè)試陷阱。
?陷阱七：本科學(xué)習(xí)情況問(wèn)題
老師可能會(huì)問(wèn)你本科學(xué)校都開(kāi)設(shè)了哪些課程，都參加過(guò)哪些活動(dòng)，最近讀了哪些書(shū)等等。其實(shí)，導(dǎo)師問(wèn)這些問(wèn)題是希望了解你對(duì)本專業(yè)的了解情況都有哪些。比如，最近讀了哪些書(shū)的問(wèn)題，你最好回答的是與本專業(yè)有關(guān)的專業(yè)書(shū)籍，切不可回答自己在讀的一些小說(shuō)之類的書(shū)，這是對(duì)自己考本專業(yè)最起碼的尊重。除此之外，也可以暢談一下自己對(duì)于本行業(yè)內(nèi)最熱門(mén)事件的一些點(diǎn)評(píng)和看法，讓導(dǎo)師知道你在日常中也是經(jīng)常關(guān)注本行業(yè)的。
老師還可能會(huì)問(wèn)"之前某學(xué)科成績(jī)不佳或者掛過(guò)科"等問(wèn)題，對(duì)于這點(diǎn)，如果有過(guò)這些情況，首先我們要誠(chéng)實(shí)回答，并表示自己的歉意，可以從當(dāng)時(shí)年少不懵懂，犯過(guò)錯(cuò)誤所以現(xiàn)在更為珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并稍稍表達(dá)一下自己的壯志雄心。
