復試考試科目（2021）
①思想政治理論
②會計綜合
同等學力加試的考試科目（2021）
①經(jīng)濟法
②經(jīng)濟學
復試的差額比（2020）
復試采取差額形式，差額比例不低于120%，生源充足的專業(yè)可適度擴大差額比例。
初復試成績權(quán)重分配（2020）
會計碩士加權(quán)總成績=初試總成績÷3×60%+復試總成績×40%，并以此成績排序，按錄取原則和招生計劃確定擬錄取名單。
復試內(nèi)容（2020）
（一）專業(yè)能力考核
1、第一志愿復試考生
專業(yè)能力考核主要測試考生專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，全面考核考生對本學科領(lǐng)域理論知識和應用技能掌握程度，利用所學理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對本學科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本學科領(lǐng)域發(fā)展的潛力?？荚嚳颇堪凑湛忌鷪罂紝W科領(lǐng)域所規(guī)定的科目進行，管理科學與工程、土木水利和工程管理專業(yè)課考試科目為《工程項目管理》；會計（全日制和非全日制）專業(yè)考試科目為《會計綜合》?！豆こ添椖抗芾怼泛汀稌嬀C合》考試大綱見學校研究生學院網(wǎng)頁。工程管理、會計（全日制和非全日制）專業(yè)考核科目還包括《思想政治理論》。
2、調(diào)劑考生
專業(yè)能力考核主要測試考生專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，全面考核考生對本學科領(lǐng)域理論知識和應用技能掌握程度，利用所學理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對本學科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本學科領(lǐng)域發(fā)展的潛力。管理科學與工程、工程管理專業(yè)課考試科目為《工程項目管理》；會計（非全日制）專業(yè)考試科目為《會計綜合》?！豆こ添椖抗芾怼泛汀稌嬀C合》考試大綱見學校研究生學院網(wǎng)頁。工程管理、會計（非全日制）專業(yè)考核科目還包括《思想政治理論》。
3、考核程序及成績的評定原則
專業(yè)能力考核采用網(wǎng)絡(luò)遠程監(jiān)控面試形式進行，考核分組采取雙盲抽簽方式，即考核組的教師組成在考核前抽簽產(chǎn)生，考生考核順序由系統(tǒng)隨機生成。
專業(yè)能力考核考生需回答系統(tǒng)隨機抽到的套題中的3道專業(yè)課試題（問答題，分值分別為20分、30分、50分），每位考生考核時間一般應為15分鐘?？己私M根據(jù)考生作答情況給予評分。
思想政治理論考核考生需回答隨機抽到的2道問答題，每道題50分。考核時間一般應為5分鐘，考生考核順序由系統(tǒng)隨機生成。
（二）綜合素質(zhì)考核
1、本專業(yè)理論知識、應用技能掌握程度，包括管理學、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、經(jīng)濟學、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、運籌學等課程的基本理論和基本知識；
2、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，思想政治素質(zhì)和品德，誠信評判等；
3、學科領(lǐng)域以外的學習、科研、社會實踐或?qū)嶋H工作表現(xiàn)，事業(yè)心、責任感、紀律性、協(xié)作性和心理健康情況以及人文素養(yǎng)、舉止言談、表達和禮儀等。
4、綜合素養(yǎng)的考核程序及時間安排
綜合素質(zhì)考核采用網(wǎng)絡(luò)遠程監(jiān)控面試形式進行，考生需回答評委老師提出的關(guān)于綜合素養(yǎng)與能力方面的問題，每位考生考核時間一般應為10分鐘?？己诵〗M根據(jù)考生作答情況給予評分。
5、成績的評定原則
根據(jù)考生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿盎卮饐栴}的正確性等方面評定綜合素質(zhì)考核成績。
成績比例：
1)本學科本領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，該項占總成績的50％；
2)應用技能掌握程度和分析問題能力，該項占總成績的20％；
3)思想政治素質(zhì)、綜合素質(zhì)及培養(yǎng)潛力，該項占總成績的30％。
（三）外語聽說能力測試
1、外語聽說能力測試內(nèi)容:
公共外語聽說及表達能力；管理科學與工程學科、土木水利、會計和工程管理相關(guān)學科或領(lǐng)域的專業(yè)外語聽說及表達能力。
2、外語聽說能力測試程序：
以自我介紹和評委現(xiàn)場提問的形式進行。
3、外語聽說能力測試方式及時間：
外語聽說能力測試以網(wǎng)絡(luò)遠程監(jiān)控面試形式進行，重點考查考生運用外語知識與技能進行聽說交流的能力。考生需用外語自我介紹時間1-2分鐘，再回答考核組老師提出的外語問題，每人不少于3分鐘。
4、外語聽說能力測試及成績評定原則：
①發(fā)音的標準程度、用詞的準確性和用詞范圍；
②語言的長短、連貫性和流利程度；
③語言的靈活性和適應性；
④語言的聽力理解程度。
成績比例如下：
1)聽說交流能力，占總成績的40％；
2)詞匯及句子翻譯能力，占總成績的50％；
3)其他方面，占總成績的10％。
