一、夯實(shí)基礎(chǔ)不放松，保住不該丟的分
現(xiàn)階段，在進(jìn)行解題訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)詞匯依然是正確解題的障礙，那仍然需要將單詞復(fù)習(xí)進(jìn)行到底。每天需要安排至少40分鐘的時(shí)間將詞匯書(shū)中的核心級(jí)詞匯進(jìn)行反復(fù)記誦。同時(shí)，在題目做過(guò)后，需把語(yǔ)篇中的盲點(diǎn)詞提取出來(lái)，進(jìn)行專門(mén)記誦，在記誦后，再次在語(yǔ)篇中理解吃透這些盲點(diǎn)詞。
到了后期大多數(shù)同學(xué)的做題習(xí)慣是，做完題，核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)題解對(duì)了，就把題目扔到一邊，實(shí)則不然，就算是對(duì)了，也要再次對(duì)剛才自己是怎樣選出正確答案的解題思路進(jìn)行反查分析，從而總結(jié)出正確解答題目的方法規(guī)律，便于下次遇到同類(lèi)題，依然確保能作對(duì)，不失分。
二、把握重點(diǎn)反復(fù)練，確保應(yīng)該得的分
(一)解題技巧和炙熱考點(diǎn)并重
結(jié)合之前的復(fù)習(xí)筆記，熟知各題型的解題技巧是什么，在做題時(shí)，要帶著方法和思路去解題，從而真正掌握和運(yùn)用這些方法。而且必須吃透掌握炙熱考查知識(shí)點(diǎn)。比如，針對(duì)閱讀理解中的炙熱命題點(diǎn)：轉(zhuǎn)折對(duì)比處、強(qiáng)烈感情處、因果關(guān)系處、特殊標(biāo)點(diǎn)處、人物觀點(diǎn)處、總結(jié)指代處，同學(xué)們?cè)谧x文章時(shí)加強(qiáng)敏感度，能快速識(shí)別出這些考點(diǎn)標(biāo)記并熟練掌握其命題形式及對(duì)應(yīng)的解題思路。而寫(xiě)作部分的產(chǎn)品質(zhì)量、文化交流、新通訊工具類(lèi)、節(jié)約和浪費(fèi)、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)信責(zé)任感等的熱點(diǎn)話題，同學(xué)們就需進(jìn)行重點(diǎn)演練，熟練掌握熱點(diǎn)話題對(duì)應(yīng)的寫(xiě)作素材及必備詞匯。
(二)以閱讀和寫(xiě)作為重
當(dāng)然，在最后階段的學(xué)習(xí)中，傳統(tǒng)閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)題型的重要地位依然不容撼動(dòng)。
閱讀至少保證每天完成兩篇閱讀理解的訓(xùn)練和分析。
訓(xùn)練素材是：以真題為重，適度補(bǔ)充模擬閱讀題。對(duì)于到目前為止還未完成真題一遍作答的同學(xué)，只需鎖定真題就可以了。而對(duì)于那些已經(jīng)將真題做了好幾篇的同學(xué)，目前的對(duì)策是：換本無(wú)標(biāo)記的真題書(shū)，繼續(xù)堅(jiān)持做真題，做過(guò)真題后對(duì)題目的深入透徹分析是重點(diǎn)：語(yǔ)篇層面，劃出每個(gè)段落的中心及考點(diǎn)標(biāo)記處，總結(jié)出全文的中心及脈絡(luò);題目層面：明確每道題到底是怎么解出來(lái)的，尤其對(duì)于解錯(cuò)的題目，要進(jìn)行專門(mén)的出錯(cuò)點(diǎn)分析：是回文定位的定位點(diǎn)找錯(cuò)了?對(duì)定位語(yǔ)句理解不準(zhǔn)確?無(wú)法辨析選項(xiàng)差異?沒(méi)有把握好答案與原文信息同義置換的尺度?總之，必須找到并想明白自己的出錯(cuò)點(diǎn)方能在下次解題時(shí)有效避錯(cuò)。
其實(shí)，這個(gè)階段與其說(shuō)是做真題，不如說(shuō)是像進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，對(duì)真題進(jìn)行解剖、探究。在對(duì)真題再次抽樣作答后，也可選做20篇左右的模擬閱讀題，目的在于，加強(qiáng)對(duì)新的閱讀素材及題目的反應(yīng)靈敏度，確保閱讀的穩(wěn)定得分。
寫(xiě)作部分到后期的具體訓(xùn)練方法是：每周大小作文必動(dòng)筆練習(xí)一篇，然后和參考范文進(jìn)行核對(duì)，在自己的構(gòu)思之下，將參考范文中的詞句恰當(dāng)應(yīng)用到自己的作品中，并將寫(xiě)作中必用的詞句背會(huì)。寫(xiě)作訓(xùn)練的目標(biāo)是，微觀上各類(lèi)話題對(duì)應(yīng)的詞句勤積累并牢記，宏觀上形成模式化的成文思路，方能做到以不變應(yīng)不變。
三、難點(diǎn)弱點(diǎn)不拋棄，提高整體得分率
到了復(fù)習(xí)的后期，有些同學(xué)感覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，這時(shí)就放棄了完型、翻譯、新題型三個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。還有的同學(xué)感覺(jué)這三個(gè)項(xiàng)目在訓(xùn)練中提分不明顯，也就置之不理了。其實(shí)在英語(yǔ)考試中，多得1分都至關(guān)重要，所以提前拋棄這三個(gè)項(xiàng)目實(shí)在危險(xiǎn)。最有效的對(duì)策是：完型、翻譯至少把近5年的真題做精做透，完型在做題中側(cè)重總結(jié)每道題確定答案的技巧;翻譯在做題中側(cè)重總結(jié)詞義確定的感覺(jué)及語(yǔ)序調(diào)整的固定公式。新題型至少做10篇，在做題中側(cè)重總結(jié)特征詞的準(zhǔn)確識(shí)別，及利用特征詞之間的準(zhǔn)確匹配確定答案。
四、實(shí)戰(zhàn)模擬要重視，臨場(chǎng)發(fā)揮方自如
考前模擬就好比是應(yīng)戰(zhàn)前的軍事演習(xí)，在考前可以堅(jiān)持每三天做一套完成的模擬題，做題時(shí)要嚴(yán)格把控時(shí)間、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效的完成所有題目，當(dāng)然也要注意對(duì)做完的模擬題進(jìn)行反思分析，尤其是做錯(cuò)的題目要進(jìn)行重點(diǎn)分析，在糾錯(cuò)中避錯(cuò)。從而通過(guò)模擬訓(xùn)練確保在考場(chǎng)上穩(wěn)定發(fā)揮出最佳水平。
