最近一直在上課，上到虛脫的時(shí)候，我就在想人為什么要努力。后來(lái)在一本書上看到了這樣一句話，我覺(jué)得很好，想分享給大家：努力的意義——不要當(dāng)父母需要你時(shí)，除了淚水，一無(wú)所有;不要當(dāng)孩子需要你時(shí)，除了慚愧一無(wú)所有;不要當(dāng)自己回首過(guò)去，除了蹉跎，一無(wú)所有。任何人的人生都是和時(shí)間在賽跑，所以眉毛上的汗水、眉毛下的淚水，你總得選一個(gè)。那我們寧可跑的更快些。堅(jiān)持在考研最前線的學(xué)子們，是最辛苦的，也是最有成就感的，希望老天不負(fù)，歲月無(wú)恙，大家都能高中榜首!
今天跨考教育高靜老師想和大家來(lái)聊一聊2018年考研英語(yǔ)二的大綱走向，為迷茫中的同學(xué)撥云見(jiàn)日。去年的考研英語(yǔ)試題是第一次供在職人員和在校生考研使用，所以，難度上較以往試題有些許簡(jiǎn)單化。英語(yǔ)二試題是2010年首次出現(xiàn)，出現(xiàn)當(dāng)年的試題并不比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單很多。隨著英語(yǔ)二出現(xiàn)的次數(shù)增多，我們發(fā)現(xiàn)從2011到2017年的試卷難度其實(shí)不是完全相同，這里如2010、2011、2013年試題就做起來(lái)比較難纏。但是從去年的試題上，我們能得出以下今年可參考的信息，如下：
第一，單詞簡(jiǎn)單化。英語(yǔ)二的前身為MBA聯(lián)考的試卷，所以，綜合英語(yǔ)二的難度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是比英語(yǔ)一略簡(jiǎn)單而比MBA略難一些。但是，最近幾年的考查來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二的單詞考查難度有簡(jiǎn)單化的趨勢(shì)，究其原因應(yīng)該是英語(yǔ)二一般屬于專業(yè)碩士的考查內(nèi)容。專碩通常是要求動(dòng)手和實(shí)踐能力更強(qiáng)一些，英語(yǔ)一般是用于文獻(xiàn)的查找和讀閱，所以難詞、超綱詞等比較偏的部分已不再作為其考查的方向。所以，這就要求英語(yǔ)二的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯的掌握，和基礎(chǔ)短語(yǔ)的學(xué)習(xí)。切記不可因偏離航線而鑄成大錯(cuò)。
第二，語(yǔ)法考察點(diǎn)明朗化。英語(yǔ)二和英語(yǔ)一一個(gè)明顯的區(qū)別就是語(yǔ)法的考察點(diǎn)偏少，更加注重句子的組合翻譯和理解。英語(yǔ)一適合于大部分的學(xué)碩，學(xué)碩是進(jìn)行培養(yǎng)科研和教學(xué)的人才的學(xué)位，所以要求英語(yǔ)語(yǔ)法功底深厚，斷字?jǐn)嗑溆稳杏杏?而英語(yǔ)二由于上述原因，更加注重的是知識(shí)和信息的摘取和收集，所以，并不要求那么高深的語(yǔ)法作為基礎(chǔ)。所以，跨考教育高靜老師提醒大家在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)著重理解句式意義而非劃分結(jié)構(gòu)。但是英語(yǔ)二語(yǔ)法考點(diǎn)也是有的，比較多的考點(diǎn)如非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。大家一定要把這三種語(yǔ)法點(diǎn)掌握到位。
第三，翻譯部分可能會(huì)有所改動(dòng)。英語(yǔ)一的翻譯慘絕人寰，英語(yǔ)二的翻譯被人津津樂(lè)道，就是因?yàn)?5分的翻譯在基礎(chǔ)還可以的時(shí)候，得來(lái)還是有很大的概率的。從2010年的Sustainability、到2011年二氧化碳的排放量、到2012年的移民、到2013年強(qiáng)大的記憶力、到2014年對(duì)樂(lè)觀的定義、到2015年熟路效應(yīng)、到2016年超市效應(yīng)、到2017年my dream，我們可以直觀的感受到詞匯的考察點(diǎn)變得越來(lái)越薄弱、語(yǔ)法的考查越來(lái)越直接。所以，本人覺(jué)得翻譯這一部分在今年的大綱里，可能會(huì)有些許的調(diào)整，回歸到2015年左右的難度，才是正常的英語(yǔ)二翻譯的難度。所以，翻譯這一部分，跨考教育高靜老師告訴大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)不要以2017年考研試題為主，還是應(yīng)該以以往的試題作為參照標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更加穩(wěn)健一些。另外，英語(yǔ)需要分值高些或者本身基礎(chǔ)好的同學(xué)，大家目前這階段也可以以英語(yǔ)一的翻譯作為練習(xí)的范本，也是不錯(cuò)的選擇，畢竟九九八十一如果可以過(guò)了，那么，英語(yǔ)二的小蚊子就是個(gè)小“坑”而已。
第四，作文方面應(yīng)該不會(huì)有太大變動(dòng)。作文自出道一來(lái)，一直考查方向平穩(wěn)，考查能力點(diǎn)明確;并且，要求清晰，未有過(guò)太大改動(dòng)。所以，英語(yǔ)二的同學(xué)目前還是按照以往復(fù)習(xí)作文的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)即可。重基礎(chǔ)詞匯、重英文表達(dá)、重整體結(jié)構(gòu)!
英語(yǔ)二的大綱展望大體就是這個(gè)樣子，可能不是完全準(zhǔn)確，但確是一個(gè)方向。所以，在新大綱下來(lái)之前，大家可以根據(jù)老師所述進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好、亦或要求得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，目前這個(gè)階段完全可以按照英語(yǔ)一的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，畢竟英語(yǔ)一如果學(xué)的很好，那么英語(yǔ)二可以說(shuō)是籠中之鳥了。
