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2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃:融會(huì)貫通 保持“手感”

  11月份即將結(jié)束,進(jìn)入12月份最后的沖刺階段,要繼續(xù)歸納與總結(jié),同學(xué)們記錄下自己在做題和理解中所犯的錯(cuò)誤和心得,以備在考前一周大腦全程再現(xiàn)。在數(shù)學(xué)方面,研線網(wǎng)數(shù)學(xué)教研室李老師提醒大家,一定要注意知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí),一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),前后貫穿,靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí),一定要以線性方程組為核心,前后融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,不要將它們孤立割裂開(kāi)來(lái)。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容,它們不是孤立割裂的,而是相互滲透,緊密聯(lián)系的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí),考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),建立正確的概率模型,綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題,提高解綜合題的能力。

  12月~1月:查缺補(bǔ)漏、模擬訓(xùn)練

  利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),練習(xí)答題規(guī)范,保持卷面整潔,增加信心,練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清、掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。

  經(jīng)過(guò)上面兩輪的準(zhǔn)備,考生的能力和思維儲(chǔ)備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個(gè)階段里,考生應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練,在這個(gè)過(guò)程中,注意答卷時(shí)間的分配,重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。無(wú)論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾危家3至己玫男膽B(tài):分?jǐn)?shù)考高了,不要洋洋自得,畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了,也別灰心喪氣,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題。

  需要注意的問(wèn)題: 這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究。因?yàn)榭荚囶}量大,時(shí)間緊,很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺(jué),再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握。按照規(guī)范,需要寫(xiě)的不要落掉,不需要寫(xiě)的,我們爭(zhēng)取不寫(xiě),這樣的話,一方面我們可以節(jié)省時(shí)間,另一方面可以規(guī)范我們的思路,只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),不至于驚慌失措。由于真題有限,所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,直到我們對(duì)自己滿意了為止。第二個(gè)問(wèn)題就是要做好總結(jié)與歸納,好的例題、自己犯錯(cuò)的地方、新的解法都要全部記錄下來(lái)。在這個(gè)階段基本上沒(méi)有什么不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)了,但問(wèn)題就是知識(shí)點(diǎn)還比較亂,還有對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的理解、解法還沒(méi)有完全把握,這時(shí)候沒(méi)有什么書(shū)能夠幫助你,只有自己一點(diǎn)一點(diǎn)地記錄、總結(jié)和歸納。

  1月~考試: 強(qiáng)化記憶、保持狀態(tài)

  主要目標(biāo):強(qiáng)化記憶,調(diào)整心態(tài),保持狀態(tài),積極應(yīng)考。由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí),到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段,考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊,而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié),所以看這些東西,對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性,讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)、加深記憶。在此基礎(chǔ)上,最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題,讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考,是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。

  這個(gè)階段中需要注意幾個(gè)問(wèn)題:

  (1) 首先調(diào)整作息規(guī)律 。 無(wú)論是大學(xué)校園里的學(xué)生還是單獨(dú)復(fù)習(xí)的考生,都要面臨這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)階段已經(jīng)不是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)期了,關(guān)鍵是調(diào)整自己的生活規(guī)律適應(yīng)即將到來(lái)的考試,把最好的狀態(tài)發(fā)揮到考場(chǎng)上。調(diào)整作息時(shí)間和興奮水平一般都需要一周左右的時(shí)間,這個(gè)問(wèn)題考生必須有明確的認(rèn)識(shí);

  (2) 考試前期不再做模擬題 。模擬題的功用我們?cè)谝郧耙呀?jīng)講過(guò)了,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多做一些基本題型,或者是原來(lái)做過(guò)的最近兩年的真題,避免手生,保持自信??忌谶@個(gè)階段心理的情緒是最容易波動(dòng)的,做一些考前的模擬題可能一下子將情緒拉入谷底。如果考生遇到了這種情況,也要迅速地走出來(lái),市面上的模擬題質(zhì)量參差不齊,和真題并不能等同,況且回顧奮斗的經(jīng)歷,也應(yīng)該更加堅(jiān)信踏實(shí)的復(fù)習(xí)給自己帶來(lái)的實(shí)力;

  (3) 不要再買(mǎi)新的輔導(dǎo)資料 。很多商人在這個(gè)階段會(huì)大量推出各種名目的資料,但事實(shí)上,經(jīng)過(guò)這么多年,輔導(dǎo)資料的內(nèi)容方面都差不太多,也漸漸地有了自己的特色和口碑,短期內(nèi)不可能有什么突破性的輔導(dǎo)資料出現(xiàn)。因此,千萬(wàn)不要被花里胡哨的外表和動(dòng)人心弦的口號(hào)所迷惑,新的資料大部分還是把原來(lái)的東西調(diào)整了一下位置而已,沒(méi)有必要再買(mǎi),更沒(méi)有必要再看新的;

  (4)不要再看沖刺類(lèi)書(shū)籍 。這樣的書(shū)一般是模擬題比較多,還有就是解題的方法和技巧,在臨近考試的時(shí)候做這些東西對(duì)考生來(lái)講意義并不是很大。我們前三輪一直做各種層面的訓(xùn)練,這個(gè)時(shí)候最好的方法就是把原來(lái)自己整理和總結(jié)的做題思路、答題技巧、平時(shí)容易犯的錯(cuò)誤等等拿過(guò)來(lái)看看,這樣更有針對(duì)性。沒(méi)有比自己更了解自己的人,我們自己總結(jié)的東西也必然對(duì)自己更有用處;

  (5) 不要相信押題講座 。每到考試前期就會(huì)冒出一堆的押題講座和押題資料,實(shí)踐證明,這種現(xiàn)象就是利用了考生此刻容易搖擺和失衡的心理,純粹是一種商業(yè)行為,不但對(duì)考生提高成績(jī)沒(méi)有什么好處,而且還浪費(fèi)金錢(qián)和寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。近期以來(lái),還出現(xiàn)了網(wǎng)上出售“真題”的現(xiàn)象,不少學(xué)生上當(dāng)受騙,大家一定要引以為戒。

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