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2015考研數(shù)學(xué):高數(shù)考情分析及各階段復(fù)習(xí)策略_跨考網(wǎng)

2015年考研已經(jīng)在路上,結(jié)合去年的題目的分析來看比2013年考研數(shù)學(xué)真題難度類似,尤其是高等數(shù)學(xué),還是考察基本的知識點(diǎn)和方法技巧。為了幫助考生有效地進(jìn)行考研復(fù)習(xí),下面有針對性地為考生做高數(shù)考情分析及各階段復(fù)習(xí)策略,供大家借鑒參考。

  一、 注重基礎(chǔ),找出聯(lián)系

  基本概念、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn),從多年的考研閱卷經(jīng)驗(yàn)看,考生對數(shù)學(xué)基本概念掌握不夠牢固,理解不夠透徹。有些同學(xué)在考場上,不知道怎樣下手,不知道該用哪個公式。所以,建議考生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識,要復(fù)習(xí)所有的公式、定理、定義,多做一些基礎(chǔ)題來幫助鞏固基本知識。

  高等數(shù)學(xué)中基本概念和性質(zhì)較多,他們之間的聯(lián)系也比較多??忌貏e要根據(jù)高數(shù)考試的內(nèi)容,找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。

  二、 參照大綱,做題鞏固

  由于數(shù)學(xué)的考試大綱每年的變化不是很大,所以可以參考往年的考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ),早期的復(fù)習(xí)可以選擇一定的教科書,比如同濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》上、下冊(第六版)。如果大一大二的教材從內(nèi)容到難度都比較適合打基礎(chǔ),也可以選擇。建議大家要邊看書,邊做題,通過做題來鞏固概念,另外,考生最好選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí),這樣有利于提高綜合能力,有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。 而由于復(fù)習(xí)階段的不同,建議大家用不同的參考書:比如基礎(chǔ)階段的參考書要以鞏固基礎(chǔ)知識點(diǎn)為主,習(xí)題要是中下等難度的習(xí)題,尤其提示大家一點(diǎn),基礎(chǔ)階段不要做綜合性的難題,并不利于基礎(chǔ)階段知識點(diǎn)的掌握。

  三、加強(qiáng)訓(xùn)練,培養(yǎng)能力

  從近十年特別是近兩年的研究生入學(xué)考試試題看,加強(qiáng)了對考生分析問題和解決問題能力的考核。在高等數(shù)學(xué)的每個大題中,基本上都是多個知識點(diǎn)的綜合。從而達(dá)到對考生的運(yùn)算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力的考核。因此,在強(qiáng)化階段,在打好基礎(chǔ)的同時,通過做一些綜合性較強(qiáng)的習(xí)題(或做近年的研究生考題),邊做邊總結(jié),以加深對概念、性質(zhì)內(nèi)涵的理解和應(yīng)用方法的掌握,這樣才能夠做到舉一反三,全面地應(yīng)付試題的變化。

  四、科學(xué)規(guī)劃,保駕護(hù)航

  當(dāng)然,如果想達(dá)到上述的三點(diǎn)要求,必須在啟動復(fù)習(xí)之前給自己做一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃,在時間上做好保障。依照學(xué)習(xí)規(guī)律,把考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)劃分為三個階段,基礎(chǔ)階段,強(qiáng)化階段,模考沖刺階段。

  1、基礎(chǔ)階段

  這個階段主要是系統(tǒng)復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ),掌握考試大綱規(guī)定的三基,一方面是為了拿到基礎(chǔ)分,另外一方面是為后面的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。這個階段所需學(xué)習(xí)資料有考試大綱和基本教材,教材是高等數(shù)學(xué)同濟(jì)大學(xué)第六版。看教材時對照考試大綱,看大綱上要求的概念、性質(zhì)、定理和公式。

  而如何看概念呢?要分三個層次:首先要看這個概念的語言描述,會把它轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達(dá)式;其次要看這個概念的幾何意義、物理意義和經(jīng)濟(jì)意義;最后要看這個概念和其他概念之間的關(guān)系。

  對于性質(zhì)、定理和公式,大家在學(xué)習(xí)時一定要記清楚它們的條件,不要混淆。

  2、強(qiáng)化階段

  強(qiáng)化階段的主要任務(wù)是歸納題型,總結(jié)方法,因?yàn)轭}型的重復(fù)率的確太高了。這個階段要做一些綜合性的中等難度的習(xí)題,主要是要?dú)w納出常見題型的對應(yīng)方法,考研數(shù)學(xué)90%考察的都是常見題型,所以總結(jié)方法對大家來說很重要。

  3、??紱_刺階段

  由于前面的復(fù)習(xí),大部分都是分科目來進(jìn)行的,而考試是把三科內(nèi)容混在一起的,不同科目在做題的時候,思維上是有轉(zhuǎn)換的,所以我們要通過做模擬試題訓(xùn)練這種轉(zhuǎn)換,達(dá)到實(shí)戰(zhàn)的效果,另外通過做模擬題,我們還可以發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)過程中的一些盲點(diǎn),進(jìn)行實(shí)時的查漏補(bǔ)缺,同時,也要總結(jié):客觀題的答題規(guī)律、答題順序、答題時間分配。

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