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2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):讓希望在動(dòng)力中重生

在忙碌的考研復(fù)習(xí)中,或許你正在忙于大量的復(fù)習(xí)知識,或許你已投入無盡的題海,或許你還在為一道道題而苦惱,或許你還在因?yàn)閺?fù)習(xí)不見成效而沮喪。但是,不知忙于埋頭復(fù)習(xí)的你有沒有發(fā)現(xiàn),不是你的能力不夠強(qiáng),而是你對如何復(fù)習(xí)還不熟練??佳袛?shù)學(xué)專家認(rèn)為,我們的最終目的是提高復(fù)習(xí)效果,提高復(fù)習(xí)效果的途徑大致可以分為兩種:一是調(diào)整數(shù)學(xué)整體的素質(zhì)和能力,更好的駕馭考研;二是理解復(fù)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),掌握復(fù)習(xí)方法,將自己已有的潛能和水平發(fā)揮到極致。

  1. 科學(xué)使用參考書,期望錦上添花

  考研復(fù)習(xí)離不開教學(xué)參考書,如能合理使用,也會受益匪淺,再上臺階??荚囕o導(dǎo)的參考書多如牛毛,目不暇接。首先要選擇一本有價(jià)值的參考書。所謂有價(jià)值,一方面與我們目前的進(jìn)度相吻合,應(yīng)具備強(qiáng)化考試熱點(diǎn)、深化重點(diǎn)、優(yōu)化策略、提高能力等特點(diǎn),在專題形式選擇時(shí),切口不宜大,解一題通一片。還要與自己的實(shí)際水平相配,基礎(chǔ)打的不錯(cuò),有一定的能力,可按常規(guī)方法選擇參考書,如果基礎(chǔ)和能力沒有到位,還應(yīng)在基礎(chǔ)知識和技能上下功夫,不必互相攀比,現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)更好。

  要能正確使用參考書。對參考書上的例題應(yīng)先自己思考、練習(xí),然后再看參考書,如果方法相同就是一次深化,如果方法不同,就多了一條路。如果先看書后做題,你的思路就被牽著鼻子走,不會產(chǎn)生自己的想法,也就談不上什么收獲了。(考|研教育網(wǎng)整理)使用參考書在精不在多,一旦選擇了某本參考書,就應(yīng)該保證過關(guān),因?yàn)橐粫玫膮⒖紩际悄軌蛎闇?zhǔn)考研,切中要害,并自成一體。弄通弄透必能如虎添翼。

  2. 全力夯實(shí)雙基,保證駕輕就熟

  教材是精品,把握了教材,也就切中了要害。不僅要深刻理解教材中的知識,更要關(guān)注教材中解決問題的思想方法,還要全面把握知識體系,保證:⑴不掌握不放過。對照《考試說明》,確定考試范圍,認(rèn)真閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容,包括每個(gè)概念、每個(gè)例題、每個(gè)注釋、每個(gè)圖形,準(zhǔn)確理解和記憶知識點(diǎn),不留空白和隱患。⑵胸?zé)o全書不放過,在掌握知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把書學(xué)得“由厚變薄”。不防從課本的章節(jié)目錄入手,進(jìn)行串聯(lián),形成體系。⑶有疑難不放過。為鞏固復(fù)習(xí)效果,發(fā)展思維能力,適量的練習(xí)是必要的,練習(xí)中遇到困難也在所難免,必須找到問題的癥結(jié)在那里,對照教材,徹底掃除障礙?;貧w教材、吃透課本,千萬不能眼高手低。

  3. 精讀考試大綱,確保了如指牚

  考研大綱是就考什么、考多難、怎樣考這三個(gè)問題的具體規(guī)定和解說,必然有調(diào)整的內(nèi)容,所以必須高度重視,明確要求,提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。如果走馬觀花地看一遍,容易造成誤解,認(rèn)為要求不高,都已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,產(chǎn)生盲目樂觀的情緒。必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)考試說明的力度,保證有的放矢。首先明確考試的知識要求。針對教材與復(fù)習(xí)時(shí)的筆記逐條對照,看是否得到了落實(shí),保證沒有遺漏,更要保證到位,不同的知識點(diǎn)有不同的能力要求,只能高舉高打,才能游刃有余,沒達(dá)要求的決不罷手。其次要明確考試的能力要求。不同的學(xué)科,對考生有不同的能力要求,看對應(yīng)的要求是否在復(fù)習(xí)時(shí)得到了訓(xùn)練,特別是二期課改對創(chuàng)新與探究能力的要求是否得到了落實(shí)。還要明確考試對思想方法的要求。目前高命題堅(jiān)持新題不難、難題不怪的方向。強(qiáng)調(diào)“通性通法、淡化技巧”。所以對考試說明中要求的方法,是否心中有數(shù),特別是教材的例題體現(xiàn)的思想方法是否已經(jīng)掌握。只有掌握了思想方法,才能在考試時(shí)以不變應(yīng)萬變。

  另外,對試卷的形式,涉及的題型、考試時(shí)間、分值等等也應(yīng)一清二楚。

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