大家期待的2020考研大綱終于在昨天公布了，今年的數(shù)學(xué)大綱較往年相比，沒有任何變化。這對于考生來說是一件好事，大綱的發(fā)布意味著考研復(fù)習(xí)進入強化階段，這一階段的高效復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵。那么，在備考過程中應(yīng)該怎樣利用手頭教材和題目，達到高效復(fù)習(xí)的目的呢，一起來看看吧。
一、重視教材，夯實基礎(chǔ)知識
從歷年真題來看，考研試卷中70%的題目都是對基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)能力的考查。這就要求在復(fù)習(xí)的時候一定要對教材中的基本概念、基本公式、基本定理以及解題基本方法有一個足夠的重視。怎樣才算完成了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)呢?暑假目標是：教材至少過一遍，教材中基礎(chǔ)例題的解題思路要非常清晰，能夠獨立完成。
數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三的考試中，高等數(shù)學(xué)占到了56%，而數(shù)學(xué)二的考卷中高等數(shù)學(xué)占78%，所以考研高數(shù)無疑是研究生入學(xué)考試的重中之重。了解了這個事實之后，我們在復(fù)習(xí)的時候就要學(xué)會有的放失，把復(fù)習(xí)的側(cè)重點放在高等數(shù)學(xué)上，力求在有限的時間里做到事半功倍。
接下來從現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)進度分析，此前對教材基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)如果順利完成的考研er，那么就可以利用暑期進行一個綜合檢測。以教材為依據(jù)，并輔以以往自己未能"通過"的題目對自己進行一個復(fù)習(xí)成效的測試。以明確自己知識框架和知識點的把握，題型方法的掌握是否過關(guān)。找到自己"最短的那塊木板"，然后反饋到教材中，再一次看看這些內(nèi)容的來龍去脈。
還有一些考研er，著手較晚或是基礎(chǔ)較薄弱，現(xiàn)階段還沒能把教材基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)完。對此，在暑假的安排就是要把剩余的教材內(nèi)容進行歸納，充分利用暑假的時間把教材內(nèi)容復(fù)習(xí)完。在復(fù)習(xí)過程中先抓住重點內(nèi)容，把這些內(nèi)容弄懂吃透;而對于考試大綱要求的但并不是重點考查的內(nèi)容可以少安排一點時間。在強化復(fù)習(xí)時一遇見理解有障礙或概念模糊的內(nèi)容，隨時翻閱教材，力求達到教材內(nèi)容了然于胸。
二、做題要會總結(jié)分析，才算真正"做題"
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要的就是做題。然而同是做相同的題目，不同的人收獲的卻大相徑庭。其中一個很重要的原因就是：做題后的總結(jié)和分析。事實上，無論是做教材上的習(xí)題還是歷年真題，都應(yīng)該從宏觀和微觀兩個層次上去總結(jié)分析題目的考點，歸納題目的解題方法，對于獨特的處理方法和運算技巧還需要特別的留意，解答中的關(guān)鍵點和入手點要認真琢磨是如何在題目條件中挖掘出來的。
再者練習(xí)題目一定要準備一個專門的筆記本完整的寫下自己的解答，而不是在腦中進行大體地勾勒，也不是在演草紙上稍加書寫覺得會做就放過去了。在暑假的復(fù)習(xí)階段可以說時間是充裕的，不要感覺寫那些步驟太浪費時間，寫下解答的好處是每做一個題目都能夠整理一下思路，按照題目的解答邏輯清晰的展示推理過程，步驟環(huán)環(huán)相扣，中間過程完整，這也正是考試對解答題目的解答要求;另外這樣做也便于如果答案不正確時的檢查核對。
做題練習(xí)的另一個重要的工作就是學(xué)會把題目分類。通過自己親自動手去練習(xí)大致可以把題目分成四類。
第一類：如果你學(xué)習(xí)完本章節(jié)知識內(nèi)容后，能夠輕松地將該題目解答出來，并且條理清悉，運算順利，那么將這類題目歸入第一類。這類題目對你而言已經(jīng)是真的學(xué)會并已經(jīng)掌握的題目，我們就不用在這類題目中花更多的時間和精力了，將其標注為"通過"。
第二類：如果有些題目你需要花費一定的時候(15分鐘左右)才能將其它基本解答出來，那這類題目暗示著你對其所考知識點或是入手點亦或是關(guān)鍵點不熟悉，在以后的復(fù)習(xí)中要有意的訓(xùn)練自己這類知識或方法的學(xué)習(xí)。
第三類：再有些題目，如果只是依靠自己分析并花了很多時間也未能將其解答出來，但是在答案的幫助下能夠動手解答出來，那這些題目就被分為第三類。這類題目將是你進入第二階段復(fù)習(xí)是必須要攻克的目標。從而就為自己下一階段的復(fù)習(xí)明確了復(fù)習(xí)目標，找到了復(fù)習(xí)重點。
最后，如果有些題目你即使是在答案的幫助下也無法完成，只知其然，不知其所以然的話，則說明這些題目所考察的知識點在目前階段是你的一個知識盲點。這就要求你在以后的復(fù)習(xí)中多多注意這些知識點的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。而這一點題目也就成了你下一階段復(fù)習(xí)要努力掌握的一類題型了。
通過以上分析，現(xiàn)在應(yīng)該了解怎樣才是真正的"做題"了。
另外，有一點需要說明，題海戰(zhàn)術(shù)不是不主張，而是提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力，對一些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要做到不用書寫，只需用腦子默想，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。所以考研er們在學(xué)習(xí)過程中一定要注意多思考、多練習(xí)、多總結(jié)。這樣你的學(xué)習(xí)一定會大有提高
三、調(diào)整心態(tài)，排除干擾，堅定考研決心
考研復(fù)習(xí)歷時漫長，期間會受到各種因素的影響而產(chǎn)生各種想法，比如因為題不會做而產(chǎn)生煩躁的情緒，因為內(nèi)容難不容易理解而厭惡繼續(xù)復(fù)習(xí)，因為周邊環(huán)境喧囂而無法安心學(xué)習(xí)等等。特別是在暑假期間天氣炎熱，坐不住，心情煩躁，總想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)提不上精神，難以忍受坐在那里埋頭苦干的寂寞與枯燥。以至有的考研er復(fù)習(xí)到中途就放棄了，所以一定要保持一個良好的心態(tài)，保持高昂的學(xué)習(xí)興趣，不斷的用目標刺激自己、鼓勵自己，多和其他考生交流，心煩氣躁時相互激勵，遇到問題一起討論交流，相互打氣，一起努力。
