(1)首先做題的時(shí)候把模棱兩可的題目標(biāo)記一下;
(2)做題的時(shí)候突然遺忘某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，立刻動(dòng)筆在試卷上寫下;
(3)做完之后對(duì)答案，首先把簡(jiǎn)略版的錯(cuò)題摘錄到A4紙的左邊，然后把簡(jiǎn)略版的答案摘錄到A4紙的右邊;
(4)摘完錯(cuò)題還不夠，第一步里模棱兩可的題目也要摘，摘法同第三步;
(5)摘完題目，把第二步中遺忘的知識(shí)點(diǎn)去全書里翻出來(lái)，依然摘到A4紙上，左邊是問(wèn)題，右邊是答案。
無(wú)論是題目還是知識(shí)點(diǎn)，把不懂的都摘出來(lái)，下次復(fù)習(xí)直接看著左邊簡(jiǎn)略版的題目遮住右邊的答案，然后在草稿紙上算，做完這一頁(yè)再看右邊的答案解析，若是再錯(cuò)，則標(biāo)記它，以后回過(guò)頭來(lái)再做一遍。這樣的試題學(xué)習(xí)方法其實(shí)針對(duì)性更強(qiáng)，更適合短時(shí)間高效率的提高，反復(fù)做那些第一遍就能做對(duì)的題意義真的不大。
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